Plano de Aula: Desfile cívico
Tema: Desfile cívico
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental I
Faixa Etária: 6 a 10 anos
Objetivo Geral: Compreender o significado e a importância dos desfiles cívicos, especialmente os que ocorrem no Brasil no dia 7 de setembro.
Objetivos Específicos:
– Identificar a data e a importância do Dia da Independência do Brasil.
– Compreender o que simboliza um desfile cívico.
– Discutir os sentimentos de patriotismo e cidadania expressos durante o desfile.
– Estimular a pesquisa e a curiosidade sobre a história do Brasil.
Habilidades BNCC:
– (EF15HI01) Identificar e descrever a independência do Brasil e suas implicações.
– (EF15HI02) Reconhecer celebrações cívicas e sua importância para a identidade nacional.
– (EF02HI01) Comparar diferentes manifestações culturais relacionadas à independência.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Cartazes com imagens de desfiles cívicos.
– Vídeo curto sobre o desfile do 7 de setembro (disponível na internet).
– Folhetos para anotações.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
– Iniciar a aula apresentando a data do 7 de setembro e perguntar aos alunos o que sabem sobre o Dia da Independência.
– Explicar brevemente o contexto histórico da independência do Brasil.
2. Apresentação do Desfile (15 minutos):
– Exibir um vídeo curto sobre os desfiles cívicos, focando em suas características e no simbolismo.
– Discutir em grupo as imagens dos cartazes, destacando as tradições e os elementos do desfile.
3. Debate (10 minutos):
– Promover uma discussão sobre o que sentem quando veem um desfile cívico: patriotismo, orgulho, entre outros.
– Incentivar a expressão de opiniões sobre a importância de celebrar a independência e os valores de cidadania.
4. Atividade Final (15 minutos):
– Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie um pequeno cartaz ou um banner que represente o que aprenderam sobre o desfile cívico.
– Os grupos podem desenhar, escrever ou ilustrar o que acharam mais interessante.
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em conta a participação dos alunos nas discussões, a eficácia na elaboração dos cartazes e a demonstração de compreensão dos conceitos discutidos. Os alunos também poderão apresentar os cartazes para a turma, permitindo uma avaliação baseada na habilidade de comunicação e expressão.
Encerramento:
Finalizar a aula revisando os pontos principais discutidos, como a importância do 7 de setembro e o significado dos desfiles cívicos. Incentivar os alunos a compartilhar o que aprenderam com suas famílias.
Dicas:
– Utilize músicas patrióticas ou hinos para criar um ambiente motivador durante a aula.
– Se possível, organize uma visita a um desfile cívico real, para que os alunos vivenciem a experiência.
– Considere adaptar a atividade para incluir uma apresentação artística, como uma dança ou encenação, relacionada ao tema.
