Plano de Aula “Descobrindo o Mundo dos Passarinhos: Criatividade, Movimento e Socialização”
Este plano de aula, voltado para crianças pequenas entre 1 e 2 anos, tem como objetivo promover a exploração de um tema encantador e educativo: os passarinhos. O foco se concentra em proporcionar experiências sensoriais e práticas que envolvam música, movimento, habilidades manuais, e a estimulação da imaginação. As atividades propostas não só incentivam as crianças a interagirem e se expressarem, mas também fomentam o respeito às diferenças, promovendo a solidariedade e a comunicação entre elas.
Trabalhar com o tema dos passarinhos é uma forma lúdica e interessante de desenvolver várias competências. Neste contexto, os alunos terão a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor, utilizando o corpo, a voz e a criatividade para se conectar com o ambiente e a cultura. Além disso, as atividades propostas têm um foco claro nas interações sociais e na expressão pessoal, fundamentais nesta etapa de desenvolvimento.
Tema: Passarinho
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças experiências lúdicas que estimulem a exploração do tema dos passarinhos, promovendo o desenvolvimento motor, a criatividade, a socialização e a formação de uma imagem positiva de si mesmas.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a comunicação entre as crianças através de canções e diálogos.
– Desenvolver habilidades manuais por meio de atividades de colagem e criação de objetos inspirados em passarinhos.
– Estimular a movimentação corporal e a percepção do espaço através de brincadeiras que envolvam a movimentação imitando o voo dos pássaros.
– Promover o respeito às diferenças e à solidariedade nas interações entre os niños.
Habilidades BNCC:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
– (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Materiais Necessários:
– Fita adesiva colorida.
– Papel colorido para colagem.
– Tesoura sem ponta.
– Giz de cera.
– Música gravada com sons de passarinhos e canções relacionadas ao tema.
– Livros ilustrados sobre passarinhos.
Situações Problema:
As crianças se deparam com a seguinte situação: “Vimos muitos passarinhos em nosso passeio! Como eles se movem? Que sons fazem? O que podemos criar para homenageá-los?” Essa pergunta serve como um ponto de partida para as atividades do dia.
Contextualização:
Explorar o tema dos passarinhos permite que os pequenos conectem a natureza com seu cotidiano. O cantinho da sala pode ser decorado com ilustrações de diversas espécies de pássaros, e os sons que eles emitem podem ser utilizados como uma forma de instigar a curiosidade das crianças. Esta atividade favorece a escuta ativa e a imaginação, essenciais nesta fase de desenvolvimento.
Desenvolvimento:
1. Abertura com música: Inicie a aula com a audição de direitos de passarinhos e cantigas que mencionem aves. Encoraje as crianças a imitarem os sons e movimentos dos passáros.
2. Contação de história: Leia um livro ilustrado sobre passarinhos, fazendo pausas para interagir com as crianças, perguntando sobre a história e os personagens.
3. Atividade motora: Organize um espaço amplo para que as crianças imitem o voo dos passarinhos – podem pular, balançar os braços e dançar.
4. Atividade de colagem: Com os papéis coloridos, proponha a criação de passarinhos utilizando colagem, onde as crianças poderão rasgar, colar e personalizar suas aves.
5. Finalização: Crie um cantinho da exposição para que as crianças mostrem suas criações para os colegas.
Atividades sugeridas:
1. Playground dos passarinhos
– Objetivo: Estimular o movimento e a coordenação.
– Descrição: No espaço ao ar livre, encoraje as crianças a correr, pular e imitar os movimentos dos pássaros.
– Materiais: Música de passarinhos.
– Adaptação: Para crianças que não podem correr, ofereça uma opção de imitar movimentos de batendo as mãos.
2. Oficina de colagem
– Objetivo: Promover a habilidade manual.
– Descrição: Com a supervisão, permita que as crianças rasguem papéis coloridos para criar seus passarinhos.
– Materiais: Papel colorido, cola, tesoura sem ponta.
– Adaptação: Crie passarinhos utilizando carimbos ou formas geométricas.
3. Canções e danças
– Objetivo: Fomentar a interação social.
– Descrição: Cante músicas que falem sobre pássaros, incentivando as crianças a dançar e se mover.
– Materiais: Música gravada.
– Adaptação: Mantenha a atividade interativa, envolvendo todos.
4. História de passarinhos
– Objetivo: Desenvolver a escuta e a atenção.
– Descrição: Conte histórias sobre passarinhos, enfatizando as emoções e interações entre os personagens.
– Materiais: Livros ilustrados sobre a temática.
– Adaptação: Pergunte às crianças sobre o que acham que aconteceria em seguida.
5. Criação de sons
– Objetivo: Explorar sons na natureza.
– Descrição: Utilize instrumentos ou objetos para criar sons semelhantes aos dos pássaros.
– Materiais: Instrumentos de percussão.
– Adaptação: Incentive a criação de novos sons através de diferentes materiais.
Discussão em Grupo:
Conduza uma conversa com as crianças sobre o que aprenderam. Pergunte:
– O que mais gostaram sobre os passarinhos?
– Que sons os pássaros fazem?
– Como vocês se sentiram imitando os pássaros?
Perguntas:
– Quais cores você usou para fazer seu passarinho?
– O que mais você acha que os pássaros gostam de fazer?
– Como você se sente quando escuta o canto dos passarinhos?
Avaliação:
Avaliar o envolvimento das crianças nas atividades, observando se elas estão se comunicando bem, demonstrando interesse nas propostas e seguindo as instruções dadas. A observação das interações entre as crianças também é fundamental para perceber o desenvolvimento da solidariedade e do respeito.
Encerramento:
Conclua a aula reunindo as crianças no espaço e permitindo que compartilhem suas criações. Reforce os valores de respeito e cuidado, agradecendo a todos pela participação ativa e ressaltando a importância de cada um no grupo.
Dicas:
– Mantenha um ambiente calmo e acolhedor, preparando o espaço com antecedência.
– Utilize sempre uma abordagem lúdica para garantir a atenção e o engajamento das crianças.
– Flexible as atividades conforme a dinâmica da turma, respeitando o tempo e interesse dos pequenos.
Texto sobre o tema:
Os passarinhos estão entre as criaturas mais fascinantes que podemos observar na natureza. Com sua capacidade de voar e a variedade de cores e sons que produzem, eles se tornaram símbolo de liberdade e beleza. Na educação infantil, falar sobre passarinhos pode estimular não apenas a curiosidade das crianças, mas também suas habilidades sociais e motoras. Através da observação e da imitação, os pequenos podem aprender sobre a diversidade da vida animal, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades que são fundamentais na tão importante fase da primeira infância.
É importante que as atividades com este tema não se restrinjam apenas à observação das aves, mas também à exploração dos sons que elas fazem e das cores que apresentam. Incluir músicas que falam sobre pássaros, histórias que destacam suas aventuras e até mesmo atividades de arte onde as crianças possam expressar a sua criatividade ao criar representações visuais dessas aves pode ser muito enriquecedor. Assim, o aprendizado se torna uma experiência integrada, onde o lúdico e o educativo caminham juntos, desenvolvendo a imaginação dos pequenos.
Por fim, ao introduzir atividades que celebrem os passarinhos, também estamos criando um espaço para que as crianças possam expressar suas emoções e sentimentos, facilitando o diálogo entre elas e promovendo um ambiente de solidariedade e respeito às diferenças. Através dessas experiências, elas serão capazes de se conectar não apenas com o conteúdo, mas também umas com as outras, aprendendo desde cedo a importância de cuidar do próximo e reconhecer as características únicas de cada um.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado em outras atividades ligadas ao tema da natureza e seus fenômenos. Explorar a relação entre os pássaros e os habitats em que vivem pode acrescentar profundidade ao aprendizado. Visitas a parques ou áreas verdes onde a observação de aves é possível podem criar momentos memoráveis e educativos, onde as crianças podem vivenciar a teoria na prática.
Além disso, engajar a família nesse processo de aprendizado pode ser extremamente valioso. Uma tarefa que envolva a observação dos pássaros em casa ou na vizinhança pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades sociais, já que a criança poderá compartilhar suas descobertas com os familiares, promovendo um espaço de conversa e troca de experiências que reforça laços afetivos.
Para uma abordagem ainda mais abrangente, desenvolver o tema dos pássaros em diferentes disciplinas, como matemática (contagem de aves), artes (criação de desenhos ou colagens inspiradas nos pássaros) e ciências (informações sobre a alimentação e habitat), pode enriquecer a experiência e garantir uma aprendizagem interconectada. Isso reitera a importância de um olhar amplo e multidisciplinar para o aprendizado na infância, permitindo que os pequenos façam conexões significativas entre os conteúdos.
Orientações finais sobre o plano:
Ao conduzir este plano de aula, é essencial que o professor mantenha uma postura de escuta ativa e mediação nas interações entre as crianças. Observar cada momento e estar presente para guiar as descobertas e explorar a curiosidade natural dos pequenos é fundamental para o sucesso da atividade. Reforçar o sentido de comunidade entre os alunos, onde cada um é valorizado e respeitado, contribuirá para um ambiente de aprendizagem positivo e acolhedor.
Além disso, é sempre recomendável adaptar as atividades de acordo com as necessidades e características do grupo. Algumas crianças podem ter mais dificuldades em se expressar e interagir, por isso, prepare-se para oferecer apoio e alternativas durante o desenvolvimento das atividades. Também se faz necessário ter em mente a importância de parar e repensar as abordagens, favorecendo assim o aprendizado de todos.
Por último, nunca subestime o potencial criativo das crianças nessa faixa etária. Permita que elas explorem, se movimentem e expressem suas ideias livremente. A cada atividade, esteja aberto a surpresas e novos conhecimentos que podem surgir, pois o mais relevante nesse processo é a construção coletiva do saber e a vivência de experiências que promovam o desenvolvimento integral de cada uma delas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça aos Passarinhos
– Objetivo: Estimular a observação e o movimento.
– Descrição: Crie uma caça aos passarinhos dentro da sala, escondendo pequenos pássaros de papel ou brinquedos. As crianças devem encontrá-los enquanto imitam seus cantos.
– Materiais: Pássaros de papel, música de passarinhos.
– Adaptação: Introduza pistas que ajudem as crianças menores a acharem os passarinhos escondidos.
2. Festa dos Passarinhos
– Objetivo: Promover a socialização e a comemoração.
– Descrição: Organize uma pequena festa onde os alunos podem trazer desenhos ou trabalhos sobre passarinhos e compartilhar a atividade com as famílias.
– Materiais: Comidas simples, como frutas e biscoitos.
– Adaptação: Permita que as crianças contribuam com as comidas, se engajando em atos de cuidado.
3. Danças dos Passarinhos
– Objetivo: Fomentar a expressão corporal.
– Descrição: Crie um momento de dança em que as crianças imitem os movimentos dos pássaros, com música alegre.
– Materiais: Música animada, espaço livre.
– Adaptação: Ajude as crianças que têm mais dificuldades motoras a se moverem de acordo com seu ritmo.
4. Exposição de Artes
– Objetivo: Valorizar a produção artística das crianças.
– Descrição: Organize uma exposição com as colagens e desenhos feitos pelos alunos durante a unidade, convidando os familiares para observar o trabalho.
– Materiais: Trabalhos das crianças, espaço para expor as artes.
– Adaptação: Permita que as crianças falem sobre suas obras, mesmo que com palavras simples.
5. Contação de Histórias com Som
– Objetivo: Envolver as crianças na narrativa.
– Descrição: Durante a contação de histórias sobre pássaros, permita que as crianças façam sons e movimentos juntos, tornando a história interativa.
– Materiais: Livros com sons ou figuras de pássaros.
– Adaptação: Para crianças tímidas, reserve mais tempo para que elas se sintam confortáveis em participar.
Esse plano de aula foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e divertida, onde o aprendizado se dá de forma natural e prazerosa, respeitando a individualidade e as necessidades de cada criança, sempre com alegria e criatividade.
