Plano de Aula: dento fora com bambole (Educacao Infantil) – criancas_bem_pequenas

A educação infantil é uma fase crucial no desenvolvimento das habilidades motoras e sociais das crianças. Neste plano de aula, focaremos em uma atividade lúdica utilizando o bambolê, um objeto que promove o movimento e a coordenação, além de estimular a criatividade e a interação entre as crianças. Essa proposta visa não apenas proporcionar uma experiência divertida, mas também desenvolver habilidades essenciais para os pequenos na faixa etária de 1 a 2 anos.

A atividade denominada “Dento Fora com Bambolê” busca incentivar o movimento livre e a exploração sensorial através da utilização do bambolê. O uso desse material vai além do simples entretenimento; ele contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, do equilíbrio e da sociabilidade entre as crianças. Ao final da aula, espera-se que os pequenos tenham vivenciado uma atividade rica em descobertas e aprendizagens significativas.

Tema: Dento Fora com Bambolê
Duração: 45 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos de idade

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Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica que estimule a coordenação motora, o equilíbrio e a socialização através do uso do bambolê.

Objetivos Específicos:
1. Favorecer o desenvolvimento da mobilidade e do equilíbrio através de atividades físicas simples.
2. Estimular a percepção corporal e o reconhecimento de espaço ao manusear o bambolê.
3. Promover a interação social entre as crianças, favorecendo a convivência e a troca de experiências.
4. Introduzir a noção de limites e regras em um ambiente de brincadeira segura.

Habilidades BNCC:
– EI01CG01: Demonstrar movimentação e exploração do próprio corpo em diferentes situações, visando o desenvolvimento da consciência corporal.
– EI02CG02: Interagir com as dimensões do espaço e as experiências com os materiais de forma criativa.
– EI03CG03: Participar de brincadeiras coletivas, respeitando as regras e a turnação.

Materiais Necessários:
– 3 a 5 bambolês em tamanhos adequados para crianças pequenas
– Tapetes ou colchonetes para segurança e conforto
– Música leve para acompanhar as atividades
– Brinquedos macios para diversificar a atividade após o uso do bambolê

Desenvolvimento:

1. Acolhimento (5 minutos): Recebimento das crianças no espaço, promovendo um ambiente acolhedor. É importante que as crianças sintam-se confortáveis e seguras. Durante esta fase, utilize músicas infantis suaves para criar um clima de diversão.

2. Apresentação do Bambolê (10 minutos): Mostre o bambolê e incentive as crianças a tocarem e interagirem com ele. Explique de forma simples o que é o bambolê, suas cores e formas, indicando que ele será usado em uma brincadeira divertida. Promova um momento em que as crianças possam tentar girar o bambolê ao redor de seus corpos, primeiro de forma estática e depois tentando se mover.

3. Atividade Principal – “Dento Fora” (20 minutos): Inicie a dinâmica. Organize as crianças em um espaço amplo, garantindo a segurança. Explique que cada um receberá seu bambolê e que o objetivo é “pular dentro e fora” do bambolê, criando um movimento de entrada e saída. Incentive-as a usar a criatividade, sugerindo variações como girar com o bambolê e fazer movimentos braços. Para aqueles que já estão mais confiantes, oriente que tentem passar o bambolê de uma mão para a outra enquanto pulam.

4. Atividade Complementar (5 minutos): Após a atividade principal, proponha um momento livre onde as crianças possam explorar o espaço com o bambolê à vontade ou utilizar os brinquedos macios que foram disponibilizados. Isso favorecerá a criatividade e o desenvolvimento da imaginação.

5. Encerramento (5 minutos): Reúna as crianças e incentive uma conversa sobre a atividade. Pergunte o que elas mais gostaram de fazer e o que aprenderam. Utilize esta oportunidade para reafirmar a importância de brincar e se movimentar.

Avaliação:

A avaliação neste contexto é contínua e processual. A observação da participação das crianças durante a atividade deve ser realizada. Fique atento à interação entre elas e como se relacionam com o bambolê. Nota-se o êxito do plano por meio da diversão e do engajamento das crianças na proposta de atividade.

Encerramento:

Finalizada a atividade, agradeça a participação de todos e reforce a importância da brincadeira na aprendizagem. Dê orientações sobre a higiene que deve ser realizada após a brincadeira, como lavar as mãos e guardar os materiais, com a participação das crianças.

Dicas:

1. Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, livre de objetos que possam causar acidentes.
2. Esteja sempre presente para ajudar as crianças a entenderem os movimentos e a interação com o bambolê.
3. Adapte as atividades conforme o conforto e o nível de desenvoltura de cada criança.
4. Tenha um plano B em mente, caso as crianças não demonstrem interesse pela atividade proposta.
5. Incentive a socialização e a troca de experiências durante a atividade.

Este plano de aula, com um enfoque na ludicidade e no movimento, visa contribuir para o desenvolvimento integral dos pequenos, aliando diversão e aprendizado.