Plano de Aula: Dengue (Educação Infantil) – crianças_pequenas
A educação infantil é um momento crucial no desenvolvimento das crianças, e o tema da dengue pode ser uma oportunidade valiosa para trabalhar a importância da higiene e da saúde na vida delas. A confecção de um cartaz sobre a dengue permite que os alunos aprendam de forma lúdica e criativa sobre a prevenção dessa doença, envolvendo não apenas a expressão artística, mas também a comunicação de ideias e o trabalho em grupo. Com o desenvolvimento desse plano de aula, busca-se que as crianças consigam expressar seus sentimentos e opiniões, concomitantemente em um ambiente acolhedor e estimulante.
Este plano de aula é voltado para crianças pequenas de 4 a 5 anos, com duração de 50 minutos. Durante esta aula, as crianças serão estimuladas a trabalhar cooperativamente, camuflando a aprendizagem sobre a dengue em artes, facilitando o entendimento sobre saúde, higiene e a importância do trabalho em equipe. Ao longo da atividade, serão utilizados diversos materiais que ajudam a tornar o aprendizado mais divertido e interativo, respeitando a faixa etária dos alunos e suas capacidades de interação.
Tema: Dengue
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a dengue de maneira criativa e lúdica, estimulando a expressão artística e a cooperação entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Fomentar o interesse das crianças por meio da criação de um cartaz que ilustre hábitos de prevenção da dengue.
– Estimular a comunicação de ideias e sentimentos sobre a dengue e suas consequências.
– Desenvolver habilidades motoras finas por meio da confecção do cartaz.
– Encorajar a autonomia e confiança das crianças em expressar suas opiniões e colaborar em grupo.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
Materiais Necessários:
– Cartolina e papel kraft
– Tintas, pincéis e canetinhas coloridas
– Tesoura e cola
– Materiais recicláveis como embalagens e garrafas PET
– Imagens impressas sobre a dengue, se possível
– Adesivos e glitter para enfeitar o cartaz
Situações Problema:
– O que é dengue e como ela pode afetar nossa saúde?
– Quais são algumas formas de prevenir a dengue em nosso cotidiano?
– Como podemos trabalhar juntos para criar algo que ajude outras pessoas a entenderem sobre a dengue?
Contextualização:
A dengue é uma doença causada pelo mosquito Aedes aegypti, que pode ser muito perigosa, principalmente para as crianças. A atividade proposta busca conscientizar as crianças de forma lúdica, combinando informações sobre como prevenir essa doença com a confecção de um cartaz que poderá ser exposto na escola. Essa abordagem não apenas informa, mas também engaja os alunos em uma atividade prática e colaborativa, fortalecendo o aprendizado coletivo e a valorização do trabalho em equipe.
Desenvolvimento:
1. Introdução: Inicialmente, o professor deve reunir as crianças em círculo e explicar brevemente o que é a dengue, utilizando uma linguagem simples e adequada à faixa etária. O objetivo é que elas entendam que a dengue é uma doença, e que o mosquito que a causa vive em lugares sujos ou com água parada. Utilize imagens para ilustrar e facilitar a compreensão.
2. Apresentação do projeto: Após a introdução, explique que elas farão um cartaz sobre como prevenir a dengue, destacando a importância de manter a casa limpa e a água destampada. Demonstre um modelo de cartaz e converse sobre o que pode ser incluído nele.
3. Divisão em grupos: Separe as crianças em grupos pequenos para facilitar a interação e a participação de todos.
4. Criação do cartaz: Cada grupo ficará responsável por uma parte do cartaz, podendo incluir desenhos, colagens e escrita de palavras relacionadas à dengue e sua prevenção. O professor deve circular entre os grupos ajudando e fazendo perguntas que estimulem o pensamento.
5. Apresentação e interação: Após a confecção, cada grupo apresentará sua parte do cartaz, incentivando as crianças a falarem sobre o que aprenderam. O professor pode fazer perguntas para enriquecer a discussão e promover a escuta ativa entre os alunos.
6. Finalização: Por fim, os grupos devem montar o cartaz completo, colando as partes que criaram em uma cartolina maior. O cartaz pode ser exposto em um local visível da escola, assim as crianças terão um espaço para rever o que aprenderam.
Atividades sugeridas:
1. Exploração de imagens: Levar revistas e jornais para que as crianças recortem imagens que representem a dengue ou a sua prevenção. Dessa forma, elas praticam coordenação motora e exercem a criatividade ao escolher as imagens.
2. Teatro de fantoches: Organizar um teatro de fantoches onde as crianças poderão dramatizar o que aprenderam sobre a dengue e como evitá-la. Essa atividade estimula a expressão e a comunicação.
3. Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens relacionadas à dengue e prevenção, onde as crianças devem encontrar pares. Essa atividade ajuda a fixar o conteúdo de forma divertida.
4. Desenhos livres: Propor um momento em que as crianças podem desenhar algo sobre a dengue, como o mosquito e formas de prevenção.
5. História coletiva: Ao final da atividade, propor que as crianças construam uma história coletiva sobre a dengue, com um personagem que se cuide e evite a doença.
Discussão em Grupo:
– O que você aprendeu hoje sobre a dengue?
– Como podemos manter nosso ambiente livre do mosquito?
– O que você faria se visse água parada na sua casa?
Perguntas:
– O que é o mosquito da dengue?
– Quais são os cuidados que devemos ter para evitá-lo?
– Por que é importante manter os ambientes limpos?
Avaliação:
A avaliação pode ser realizada de forma contínua, observando a participação, o engajamento e a colaboração das crianças durante a atividade. Além disso, a qualidade das interações e expressões orais nas apresentações também podem ser analisadas.
Encerramento:
Para encerrar, o professor pode fazer um resumo do que foi aprendido, reforçando a importância da prevenção da dengue e agradecendo a participação de todos. Além disso, o professor pode solicitar que as crianças levem para os pais o cartaz como forma de divulgação do conhecimento obtido.
Dicas:
– Sempre adaptar a linguagem e os conceitos às capacidades cognitivas e emocionais das crianças, garantindo que se sintam confortáveis e seguras ao compartilhar.
– Utilize músicas e brincadeiras para tornar o tema leve e interessante. A música sobre a dengue, por exemplo, pode ser uma forma de o aprendizado ser integrado às atividades lúdicas, facilitando a memorização.
– Fomentar um ambiente de respeito onde cada opinião é ouvida e respeitada. Isso pode ser feito celebrando as conquistas de cada grupo com aplausos.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que se multiplica em ambientes com água parada. Essa doença se tornou um importante problema de saúde pública, especialmente em países tropicais como o Brasil. O reconhecimento dos sintomas, que podem variar de febre e dor de cabeça até complicações mais graves, destaca a necessidade de conscientização sobre a dengue. As campanhas de prevenção têm aumentado ao longo do tempo, mas a educação desde a infância é fundamental para que as crianças, ao crescerem, entendam a importância de hábitos saudáveis e da preservação do meio ambiente.
Para prevenir a dengue, é crucial eliminar locais onde o mosquito pode se reproduzir. Isso inclui manter os recipientes de água bem tampados, limpar as calhas e remover qualquer objeto que possa acumular água. Durante o período de chuva, a atenção redobrada é necessária, pois as condições para a proliferação do mosquito são mais propícias. Aqui, é fundamental a participação da comunidade e da família, pois a prevenção é um trabalho conjunto, e todas as pessoas têm papel importante neste processo.
A educação infantil desempenha um papel vital na formação da consciência das crianças sobre a saúde e o meio ambiente. Ao introduzir o tema da dengue em sala de aula, utilizando metodologias ativas que incentivam a participação, a criatividade e o trabalho em grupo, possibilitamos que as crianças compreendam as ações que podem prevenir essa doença. Além disso, elas aprendem a importância do autocuidado e a colaboração mútua em ações comunitárias, criando uma cultura de prevenção e cuidado compartilhado desde então.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula proposto pode ser desdobrado em outras atividades e temáticas que envolvam o conhecimento de doenças e a importância da saúde. A partir da atividade de confecção do cartaz, pode-se explorar mais sobre outros mosquitos e doenças que eles transmitem, levando os alunos a refletirem sobre a importância da higiene, prevenção e autocuidado, além de implicações sociais e ambientais.
Outro aspecto importante é a possibilidade de integrar pais e responsáveis nas próximas atividades. Realizar um dia especial de apresentação do cartaz pode trazer a família para a escola, promovendo um diálogo sobre saúde e prevenção em casa. Assim, podemos conscientizar não apenas as crianças, mas também suas famílias, ampliando a disseminação do conhecimento.
Finalmente, é possível desenvolver atividades práticas em campo, como uma visita a um local que exemplifique as ações de prevenção da dengue na comunidade. Essa experiência prática reforçará o aprendizado ao verem as consequências da falta de cuidados, ao mesmo tempo que proporcionarão novas descobertas sobre seu entorno.
Orientações finais sobre o plano:
É imprescindível que as atividades neste plano sejam conduzidas com cuidado e atenção ao nível de compreensão das crianças. Em cada etapa, considere a individualidade de cada aluno e procure adaptar as atividades da melhor forma possível. As interações devem ser sempre respeitosas, dando espaço para que todas as vozes sejam ouvidas e valorizadas. Isso trará um espaço seguro para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
Incentivar a curiosidade das crianças também é um dos pontos-chaves do plano de aula. Sempre que possível, estimule perguntas e validem as respostas, mesmo que não sejam completamente corretas. Essa abordagem ajuda as crianças a se sentirem valorizadas e aumenta o envolvimento delas no processo de aprendizagem.
Por último, o professor deve estar atento ao ambiente e ao clima da sala de aula, criando um espaço propício para o aprendizado colaborativo. O reforço positivo e a celebração de conquistas, mesmo que pequenas, são fundamentais para desenvolver a confiança individual e em grupo. Ao trabalhar com crianças, cada passo conta, e a valorização das experiências compartilhadas torna-se o alicerce para um aprendizado significativo e duradouro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música sobre a dengue: Crie uma canção simples e divertida sobre a prevenção da dengue, utilizando rimas e ritmos fáceis. As crianças podem apresentar essa música em uma pequena apresentação para os pais.
2. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar materiais relacionados à prevenção da dengue, como apresentações visuais sobre a higiene, pode tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido.
3. Dança da higiene: Desenvolver uma coreografia que incorpore passos de dança para ilustrar como lavar as mãos corretamente ou como limpar o quintal. Esta atividade não só ensina prevenção, mas também promove a socialização através do movimento.
4. Histórias em quadrinhos: Propor a criação de histórias em quadrinhos onde as crianças podem desenhar e narrar a história de um mosquito da dengue, mostrando como ofereceram ajuda para prevenir sua proliferação. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão linguística.
5. Dia da Saúde: Planejar um dia da saúde, onde cada criança pode trazer um item de casa relacionado à saúde, como sua escova de dentes ou um livro sobre dengue, e compartilhar com os colegas. Esse evento reforça a importância do tema e promove um espaço de diálogo sobre saúde.
Esse plano de aula, ao focar no tema da dengue, proporciona uma viagem pelo aprendizado, estimulando a curiosidade e a criatividade das crianças enquanto fortalece laços de colaboração e empatia.
