Plano de Aula: Dengue (Conscientização)
Tema: Dengue
Duração: 1 semana
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral: O principal objetivo deste plano de aula é promover a conscientização das crianças sobre a Dengue, suas causas, formas de prevenção e cuidados que podem ser tomados para evitar a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
Objetivos Específicos:
1. Compreender de forma lúdica o que é a Dengue.
2. Identificar as condições que favorecem a proliferação do mosquito transmissor.
3. Desenvolver atitudes de cuidado e higiene para prevenção da Dengue.
4. Estimular a cooperação entre os colegas por meio de atividades em grupo.
5. Incentivar a expressão artística e verbal através de diferentes linguagens.
Materiais Necessários:
– Cartazes ilustrativos sobre o mosquito Aedes aegypti e a Dengue.
– Materiais de arte (papel, lápis de cor, tinta, pincéis, massinha de modelar).
– Brinquedos que simulem um ambiente saudável (por exemplo, bonecos, casinhas).
– Materiais recicláveis (garrafas, garrafões, latas).
– Música sobre a Dengue e prevenção (pode ser uma canção popular adaptada).
– Projetor ou TV para exibir vídeos educativos.
– Folhas de atividades com desenhos relacionados ao tema.
Desenvolvimento:
– Dia 1: Introdução ao Tema
Inicie a semana apresentando cartazes ilustrativos do mosquito Aedes aegypti e do que é a Dengue. Utilize uma linguagem simples e adequada à faixa etária. Faça perguntas para instigar a curiosidade das crianças, como “Você já viu um mosquito?” e “Como podemos ficar saudáveis?”. Após a conversa, inicie um momento de roda onde cada criança pode compartilhar o que sabe ou já ouviu sobre mosquitos. Em seguida, serão distribuídas folhas de atividades para que desenhem um mosquito e coloquem um nome para ele.
– Dia 2: Jogo de Identificação
Prepare uma atividade lúdica onde as crianças precisarão identificar os locais onde o mosquito se reproduz. Crie uma maquete da sala de aula, e esconda objetos que representem lugares sujos (como latas, garrafas) e limpos (como caixas de brinquedos, vasos com plantas). As crianças irão, em grupinhos, procurar os “lixos” para depois conversar sobre a importância de manter a casa e o quintal limpos. Ao final, cada grupo poderá partilhar o que aprendeu.
– Dia 3: Músicas e Danças
Promova um dia de música e folclore. Leve uma canção adaptada sobre a prevenção da Dengue. As crianças poderão dançar e cantar, criando um ambiente de celebração e conhecimento. Após a atividade, promova uma conversa sobre as formas de prevenção que eles aprenderam até aquele momento e incentive-os a dar sugestões de pequenas ações diárias para evitar a água parada.
– Dia 4: Atividade Artística
Utilize a criatividade das crianças para criar cartazes de prevenção à Dengue. Em grupos, as crianças deverão usar papel, tinta e outros materiais para criar um cartaz que mostre o que podem fazer para evitar a presença do mosquito. Incentive-as a pensar em mensagens que podem ser escritas ou desenhadas. Após, cada grupo irá apresentar seu cartaz para a classe, desenvolvendo habilidades de expressão oral e trabalho em equipe.
– Dia 5: Simulação da Prevenção
Organizar um espaço onde as crianças queiram “brincar de limpar”. Separe os materiais recicláveis e crie uma atividade em que os pequenos possam, de fato, exercer a limpeza, colocando os objetos considerados “lixos” no lugar certo e vendo como isso ajuda a evitar a proliferação do mosquito. Como encerramento, uma roda de conversa onde compartilharão suas experiências sobre a limpeza que realizaram será feita. Os alunos poderão listar 3 coisas que podem fazer em casa para ajudar na prevenção.
Avaliação:
A avaliação das crianças será contínua, observando sua participação nas atividades propostas e a forma como elas interagem com os colegas e a professora. Além disso, as criações artísticas servirão como indicadores do conhecimento que as crianças estão adquirindo sobre a Dengue. A capacidade de expor sua opinião durante as atividades e a forma como se comportam em relação ao tema será um outro critério de avaliação. Uma conversa final, onde cada um compartilha algo que aprendeu e que irá aplicar em sua casa, também pode ser considerada.
Encerramento:
Para encerrar a semana, será realizado um “Dia da Prevenção”, onde os alunos poderão trazer cartazes e brinquedos que representem as ações de prevenção que aprenderam. Essa atividade será aberta para outros educadores e pais, promovendo uma cultura de conscientização. As crianças poderão apresentar suas criações e refletir sobre a importância da saúde e do cuidado com o meio ambiente.
Dicas:
É importante ser sensível às informações fornecidas às crianças. Aborde o tema com leveza, mas com clareza, evitando gerar medo. Utilize sempre linguagem lúdica e acessível à faixa etária, criando um espaço seguro para que as crianças façam perguntas. Além disso, estimule a colaboração com a família, sugerindo que os alunos compartilhem o que aprenderam em casa, criando uma conexão entre a escola e o lar para práticas de prevenção.
8 Questões Múltipla Escolha com GABARITO:
1. O que causa a Dengue?
a) Um tipo de vírus
b) Um tipo de bactéria
c) Um tipo de mosquito
d) Um tipo de remédio
Gabarito: a) Um tipo de vírus
2. Qual mosquito é responsável pela Dengue?
a) Aedes aegypti
b) Culex pipiens
c) Anopheles gambiae
d) Aedes albopictus
Gabarito: a) Aedes aegypti
3. Onde os mosquitos costumam se reproduzir?
a) No chão
b) Em água limpa e parada
c) Em plantas
d) Em árvores
Gabarito: b) Em água limpa e parada
4. Qual é uma maneira de evitar a Dengue?
a) Limpar a casa
b) Deixar água parada
c) Deixar lixo espalhado
d) Brincar ao ar livre
Gabarito: a) Limpar a casa
5. O que devemos fazer com latas e garrafas?
a) Jogar no chão
b) Deixar em lugares com água
c) Jogar fora ou reciclar
d) Esconder
Gabarito: c) Jogar fora ou reciclar
6. Como os mosquitos entram nas casas?
a) Pela porta
b) Por janelas abertas
c) Endireitando a cabeça
d) Por pequenas frestas
Gabarito: b) Por janelas abertas
7. Por que é importante cuidar da saúde?
a) Para ir ao parque
b) Para brincar
c) Para evitar doenças
d) Para comer bem
Gabarito: c) Para evitar doenças
8. Quem pode ajudar a prevenir a Dengue?
a) Apenas os adultos
b) Apenas as crianças
c) Todos juntos: crianças, adultos e professores
d) Ninguém
Gabarito: c) Todos juntos: crianças, adultos e professores
