Plano de Aula de Matemática: Subtração para 2º Ano EF – Nov/2026

1. Identificação

Mês/Ano: Novembro de 2026
Série/Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Matemática
Turma: Educação de Jovens e Adultos
Carga Horária Semanal: 6 aulas

2. Justificativa

A subtração é uma das operações fundamentais da matemática, essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a resolução de problemas cotidianos. Neste mês, exploraremos a subtração de forma integrada com a adição e medidas de tempo, favorecendo a prática e a aplicação desses conceitos na vida dos alunos.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver a compreensão e a aplicação da subtração e adição em diferentes contextos.
• Específicos:
  • Realizar operações de subtração e adição.
  • Compreender e registrar medidas de tempo.
  • Escrever e ler corretamente a data.

4. Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 2: Pensamento crítico e criativo.
• Habilidade EF02MA08: Resolver e elaborar problemas de adição e subtração.
• Habilidade EF02MA09: Relacionar a adição e a subtração com a noção de tempo.
• Habilidade EF02MA10: Ler e escrever datas corretamente.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução à subtração e revisão da adição.
• Semana 2: Operações de subtração em situações do cotidiano.
• Semana 3: Medidas de tempo e aplicação nas operações.
• Semana 4: Escrita e leitura de datas, revisão e avaliação.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução à Subtração
   • Explicação da operação de subtração com exemplos práticos.
   • Exercícios individuais e em dupla para fixação.
2. Sequência 2: Problemas de Subtração
   • Apresentação de problemas contextualizados.
   • Resolução em grupo, destacando a discussão e a troca de ideias.
3. Sequência 3: Medidas de Tempo
   • Discussão sobre o uso do tempo no dia a dia.
   • Exercícios práticos de subtração relacionadas a horários.
4. Sequência 4: Escrita e Leitura de Datas
   • Atividades para praticar a escrita correta das datas.
   • Jogos interativos para reforçar o aprendizado.

8. Atividades Propostas

• Resolução de problemas de subtração.
• Jogos de tabuleiro que envolvem adição e subtração.
• Criação de um calendário mensal com datas importantes e operações de subtração.
• Simulações de situações do cotidiano utilizando medidas de tempo.

9. Recursos Didáticos

• Material concreto (botões, tampinhas, etc.).
• Quadro branco e marcadores.
• Jogos de tabuleiro.
• Folhas para registro e escrita.
• Recursos digitais (se disponível).

10. Avaliação

A avaliação será contínua, com instrumentos como:

• Observação direta durante atividades práticas.
• Trabalhos em grupo e individuais.
• Apresentações orais sobre os temas abordados.
• Prova final com questões de múltipla escolha e dissertativas.

Criterios de Avaliação: Participação, compreensão dos conceitos, e aplicação em situações práticas.

11. Tarefas de Casa

• Resolver problemas de subtração do cotidiano.
• Praticar a escrita de datas com exemplos do dia a dia.
• Registrar horários da rotina diária e realizar operações de subtração.

12. Observações e Adaptações

Considerar a diversidade de ritmos de aprendizagem dos alunos. Adaptações nas atividades podem ser realizadas, como o uso de recursos visuais para auxiliar na compreensão dos conceitos. Além disso, promover um ambiente colaborativo e de respeito onde todos possam participar ativamente.

13. Bibliografia

• Livros:
  • “Matemática: O Lado Prático” – Autores Diversos
  • “Jogos e Brincadeiras na Educação Matemática” – Autor: João da Silva
• Sites:
  • Matemática Viva
  • Educação Matemática