“Plano de Aula de Língua Portuguesa: Quinhentismo para 2º EM”

Plano de Aula Mensal – Julho/2025

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Ano: 2º ano EM

👥 Turma: A

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏰ Carga Horária: 2 aulas

🎯 Tema do Mês: QUINHENTISMO

📅 Data de Criação: 14/07/2025

Plano de Aula – Julho 2025

Plano de Aula Mensal

1. Identificação

Mês/Ano: Julho de 2025

Série/Ano: 2º ano EM

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: A

Carga horária semanal: 2 aulas

Tema central do mês: Quinhentismo

2. Justificativa

O estudo do Quinhentismo é fundamental para a compreensão da formação da cultura brasileira e a construção de uma identidade nacional. Essa época é marcada pela chegada dos europeus ao Brasil e suas interações com os povos indígenas, o que influenciou profundamente a literatura, a língua e a história do país. Assim, abordar esse tema proporciona aos alunos uma visão crítica sobre o passado e suas repercussões na sociedade contemporânea.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

  • Compreender a importância do Quinhentismo na formação da literatura e identidade brasileira.
  • Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos históricos e literários.

Objetivos Específicos

  • Identificar características do Quinhentismo em obras literárias.
  • Analisar o impacto da literatura de viagem na formação do imaginário nacional.
  • Produzir textos argumentativos sobre a influência do Quinhentismo na cultura brasileira.

4. Competências e Habilidades BNCC

  • Competência 1: Conhecimento e valorização da diversidade cultural.
  • Habilidade EF15LP07: Analisar e interpretar textos literários e não literários.
  • Habilidade EF15LP08: Produzir diferentes gêneros textuais, respeitando as normas linguísticas.
  • Habilidade EF15LP10: Identificar a relação entre texto e contexto histórico.

5. Conteúdos Programáticos

  • Semana 1: Introdução ao Quinhentismo; características e contexto histórico.
  • Semana 2: Análise das principais obras do Quinhentismo; Literatura de viagem.
  • Semana 3: Produção textual: textos argumentativos sobre o Quinhentismo.
  • Semana 4: Revisão e avaliação sobre os conteúdos abordados.

6. Cronograma Detalhado

Dia Conteúdo Atividade
03/07 Introdução ao Quinhentismo Discussão em grupo sobre o contexto histórico.
10/07 Características do Quinhentismo Leitura e análise de trechos de obras da época.
17/07 Literatura de viagem Produção de um texto sobre a percepção do Brasil pelos europeus.
24/07 Revisão do conteúdo Debate sobre o impacto do Quinhentismo na cultura brasileira.
31/07 Avaliação Prova escrita sobre o Quinhentismo.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução ao Quinhentismo

  • Discussão sobre o que os alunos sabem sobre o tema.
  • Exibição de um vídeo sobre a chegada dos portugueses ao Brasil.
  • Debate em grupos sobre a importância do Quinhentismo.

Sequência 2: Análise de Obras

  • Leitura de textos de viajantes como Pero Vaz de Caminha.
  • Atividade em duplas: produção de um resumo do texto lido.
  • Discussão em sala sobre as impressões dos europeus.

Sequência 3: Produção Textual

  • Estudo de como argumentar em um texto.
  • Produção de um texto argumentativo sobre a visão do Brasil pelos europeus.
  • Apresentação dos textos em grupos.

Sequência 4: Revisão e Avaliação

  • Revisão geral dos conteúdos abordados no mês.
  • Debate sobre questões levantadas nas produções textuais.
  • Avaliação escrita sobre o Quinhentismo.

8. Atividades Propostas

  • Produção de um mural com informações sobre o Quinhentismo.
  • Criação de um podcast onde os alunos discutem as obras lidas.
  • Simulação de um debate entre portugueses e indígenas, respeitando os pontos de vista de cada grupo.

9. Recursos Didáticos

  • Textos literários e não literários.
  • Projetor e computador para exibição de vídeos.
  • Materiais para criação de murais (papel, canetas, tesoura, etc.).
  • Ambiente digital para publicação do podcast.

10. Avaliação

A avaliação será feita de forma contínua, considerando:

  • Participação nas discussões.
  • Qualidade das produções textuais.
  • Desempenho na avaliação escrita.

Critérios de recuperação: os alunos que não atingirem a média mínima poderão refazer as atividades propostas e participar de aulas de reforço.

11. Tarefas de Casa

  • Leitura de um texto sobre o Quinhentismo e elaboração de um resumo.
  • Pesquisa sobre um escritor do Quinhentismo e apresentação em sala.
  • Produção de um texto curto sobre a importância do Quinhentismo.

12. Observações e Adaptações

Os alunos com dificuldade de aprendizagem poderão receber apoio individualizado e recursos adaptados, como textos simplificados e uso de tecnologia assistiva. Atividades em grupo permitirão que alunos com diferentes habilidades colaborem e aprendam juntos.

13. Bibliografia

  • BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
  • AZEVEDO, Aníbal. Quinhentismo: a literatura de viagem. São Paulo: Editora XYZ, 2018.
  • MAIA, Josy. Histórias do Brasil: do quinhentismo à contemporaneidade. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2020.
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