Plano de Aula – Agosto 2025

Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2025

Série/Ano: 1º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: A

Carga Horária Semanal: 2 aulas

Tema Central do Mês: Gêneros Textuais

Justificativa

A linguagem é um instrumento fundamental para a comunicação e a expressão de ideias. No 1º ano do Ensino Fundamental, o estudo dos gêneros textuais proporciona aos alunos a compreensão de diferentes formas de escrita e fala, permitindo que se tornem leitores e escritores mais críticos e criativos. A inclusão de datas comemorativas, como o Dia dos Pais e o Dia dos Avós, enriquece o aprendizado ao conectar o conteúdo à vivência dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Produzir textos orais e escritos com clareza e coerência.
• Desenvolver a leitura de imagens e textos narrativos.
• Estimular a leitura colaborativa e autônoma.
• Compreender e interpretar textos de diferentes gêneros.
• Reconstruir condições de produção e recepção de textos.
• Utilizar estratégias de leitura eficazes.

Competências e Habilidades BNCC

• EF12LP06 – Identificar e analisar os gêneros textuais em diferentes contextos.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução aos gêneros textuais: contos, poemas e crônicas.

Semana 2

• Leitura e análise de imagens em narrativas visuais.

Semana 3

• Produção de texto oral: apresentação de um conto ou poema.

Semana 4

• Leitura colaborativa e estratégias de leitura.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

Sequência 1

Introdução aos gêneros textuais.

• Aula expositiva sobre contos e poemas.
• Leitura de exemplos e discussão.
• Atividade em grupo: criar um pequeno conto.

Sequência 2

Leitura e análise de imagens.

• Aula sobre como ler imagens em narrativas visuais.
• Atividade de observação de livros ilustrados.
• Discussão em grupos sobre as interpretações das imagens.

Sequência 3

Produção de texto oral.

• Apresentação de contos em grupos.
• Feedback dos colegas e professor sobre as apresentações.

Sequência 4

Leitura colaborativa.

• Leitura em dupla de um texto narrativo.
• Discussão das estratégias de leitura utilizadas.
• Produção de um texto coletivo sobre o Dia dos Avós.

Atividades Propostas

• Criação de um mural com imagens que representam diferentes gêneros textuais.
• Apresentação oral de histórias em grupo.
• Produção de poemas ou crônicas sobre experiências pessoais.
• Leitura em duplas e compartilhamento de interpretações.

Recursos Didáticos

• Livros didáticos de Língua Portuguesa.
• Quadro branco e marcadores.
• Folhas de papel para produção de textos.
• Imagens impressas para leitura e análise.
• Espaço para apresentações orais.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, utilizando:

• Observação da participação nas atividades.
• Produções textuais orais e escritas.
• Feedback dos colegas sobre as apresentações.
• Autoavaliação ao final do mês.

Tarefas de Casa

• Escrever uma pequena crônica sobre um momento especial com avós (semana 3).
• Ilustrar um conto que gostou e apresentar na aula (semana 2).

Observações e Adaptações

Considerar as necessidades individuais dos alunos, oferecendo suporte extra para aqueles com dificuldades de aprendizagem e estimulando os alunos mais avançados com desafios adicionais.

Bibliografia

Referências sugeridas:

• BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• Livro didático de Língua Portuguesa – Ensino Fundamental.
• Textos selecionados de contos e poemas para leitura.