Plano de Aula de Geografia: Leitura de Imagens – Agosto/2025

1. Identificação

• Mês/Ano: Agosto de 2025
• Série/Ano: Infantil 5
• Disciplina: Geografia
• Turma: A
• Carga horária semanal: 6 aulas
• Tema central do mês: Leitura de Imagens, Linguagem Oral e Escrita

2. Justificativa

A leitura de imagens e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita são fundamentais para a formação completa da criança. Esses conteúdos ajudam os alunos a expressarem suas ideias e sentimentos, promovendo a comunicação efetiva com os colegas e adultos. O mês de agosto é especialmente importante devido ao Dia dos Pais, que também será uma oportunidade para trabalhar a valorização das relações familiares por meio da leitura e produção de textos.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Comunicar-se com os colegas e adultos utilizando diferentes linguagens.

Objetivos Específicos

• Identificar e reconhecer letras e sons em palavras.
• Desenvolver a habilidade de leitura de imagens e produção textual.
• Contribuir para o respeito e valorização das relações familiares.

4. Competências e Habilidades BNCC

• EI03EI01 – Compreender e utilizar a leitura e a escrita como forma de comunicação.

5. Conteúdos Programáticos

Semanas

• Semana 1: Introdução à leitura de imagens; identificação de letras e sons.
• Semana 2: Formação de palavras; atividades de escrita simples.
• Semana 3: Produção de textos; leitura e interpretação de imagens.
• Semana 4: Preparação para o Dia dos Pais; elaboração de atividades especiais.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Leitura de Imagens

• Atividade de observação de imagens e identificação de sentimentos.
• Discussão em grupo sobre o que as imagens representam.
• Produção de pequenos textos a partir das imagens.

Sequência 2: Letras e Sons

• Jogo da forca com letras e sons.
• Atividade com letras móveis para formar palavras.
• Criação de um mural com as palavras formadas.

Sequência 3: Produção Textual

• Escrita coletiva de um texto sobre o Dia dos Pais.
• Leitura do texto produzido e discussão em grupo.

Sequência 4: Celebração do Dia dos Pais

• Preparação de cartões e atividades para os pais.
• Apresentação das atividades e dos textos produzidos.

8. Atividades Propostas

• Jogo de letras e sons.
• Produção de uma história em quadrinhos sobre a família.
• Criação de um álbum de imagens familiares.

9. Recursos Didáticos

• Livros didáticos.
• Atividades impressas.
• Materiais para produção de cartões (papel, canetinhas, adesivos).

10. Avaliação

• Observação do desenvolvimento das atividades.
• Apresentações orais e reflexões sobre as produções.
• Criterios: participação, colaboração em grupo e criatividade na produção.

11. Tarefas de Casa

• Desenhar a família e escrever uma palavra que a represente.
• Contar uma história sobre um momento especial em família.

12. Observações e Adaptações

Considerar as necessidades individuais de cada aluno, proporcionando adaptações nas atividades e avaliações para incluir alunos com dificuldades de aprendizagem.

13. Bibliografia

• BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
• Livro Didático de Geografia para Educação Infantil.
• Atividades de Leitura e Escrita para Educação Infantil.