Plano de Aula – Novembro 2025

Identificação

Mês/Ano: Novembro de 2025
Série/Ano: 2º ano EM
Disciplina: Física
Turma: A
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema central do mês: Equação de Maxwell

Justificativa

O estudo das Equações de Maxwell é fundamental para a compreensão dos fenômenos eletromagnéticos que permeiam a física moderna. As equações não apenas definem as interações elétricas e magnéticas, mas também são a base para inúmeras tecnologias contemporâneas, como telecomunicações e eletrônica. Abordar este tema no 2º ano do Ensino Médio possibilita que os alunos desenvolvam um pensamento crítico e analítico sobre as aplicações práticas da física em seu cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos gerais

• Compreender os conceitos fundamentais das Equações de Maxwell.
• Desenvolver habilidades de resolução de problemas e trabalho em equipe.

Objetivos específicos

• Identificar e interpretar cada uma das quatro equações de Maxwell.
• Aplicar as equações em situações práticas.
• Experimentar a relação entre eletricidade e magnetismo.

Competências e Habilidades BNCC

EM13CNT103: Compreender as interações entre fenômenos elétricos e magnéticos e suas inter-relações, utilizando conceitos e representações matemáticas.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução às Equações de Maxwell
• Contextualização histórica e importância

Semana 2

• Lei de Gauss para o campo elétrico e suas aplicações

Semana 3

• Lei de Gauss para o magnetismo
• Experimentos simples com ímãs e cargas elétricas

Semana 4

• Indução eletromagnética (Lei de Faraday)
• Equação de Maxwell e ondas eletromagnéticas

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

Séquence 1: Introdução às Equações de Maxwell

Discussão sobre a importância das equações e como elas afetam nosso dia a dia. Utilizar recursos audiovisuais para facilitar a compreensão.

Séquence 2: Lei de Gauss para o campo elétrico

Explicar a lei e suas implicações. Os alunos devem resolver problemas em grupos e apresentar as soluções.

Séquence 3: Experimentos práticos com magnetismo

Realizar experiências simples em grupos para demonstrar a Lei de Gauss para o magnetismo. Os alunos devem registrar observações.

Séquence 4: Indução eletromagnética

Apresentação da Lei de Faraday e como ela se aplica a dispositivos como geradores. Os alunos montam circuitos simples para visualizar o fenômeno.

Atividades Propostas

• Debate sobre a evolução das teorias eletromagnéticas.
• Criação de um cartaz ilustrativo sobre as Equações de Maxwell.
• Simulações computadorizadas de fenômenos eletromagnéticos.

Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores
• Projetor multimídia
• Materiais para experimentos (baterias, fios, imãs)
• Computadores ou tablets para simulações

Avaliação

A avaliação será contínua, baseada na observação do envolvimento dos alunos nas atividades, na participação nos debates, e na qualidade das apresentações de grupo.

Tarefas de Casa

• Leitura de um capítulo sobre a história das Equações de Maxwell.
• Resolver uma lista de exercícios sobre a Lei de Gauss.
• Pesquisar aplicações modernas das equações em tecnologia.

Observações e Adaptações

Atividades devem ser adaptadas para atender alunos com dificuldades específicas, promovendo a inclusão e garantindo a compreensão de todos.

Bibliografia

Para os alunos:

• Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2018). Fundamentos de Física. Volume 1 e 2.
• Tipler, P. A. (2015). Física para Cientistas e Engenheiros.

Para o professor:

• Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2019). Física para Cientistas e Engenheiros.
• Giancoli, D. C. (2016). Física: Princípios com Aplicações.