Plano de Aula de Ensino Religioso: Vida e Morte – Outubro 2026

Plano de Aula Mensal – Outubro/2026

📚 Disciplina: Ensino Religioso

🎓 Série/Ano: 9º ano EF

👥 Turma: educação jovens adultos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏰ Carga Horária: 2 aulas

📅 Data de Criação: 13/01/2026

Plano de Aula – Ensino Religioso – Outubro de 2026

Plano de Aula – Ensino Religioso

Identificação

Mês/Ano: Outubro de 2026

Série/Ano: 9º ano EF

Disciplina: Ensino Religioso

Turma: Educação de Jovens e Adultos

Carga Horária Semanal: 2 aulas

Justificativa

O estudo das tradições religiosas e dos ritos fúnebres é fundamental para a compreensão da diversidade cultural e das diferentes formas de lidar com a vida e a morte. A discussão sobre esses temas propicia reflexões profundas sobre o sentido da existência e o respeito às crenças alheias, promovendo uma convivência harmoniosa e enriquecedora.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

Promover o entendimento das diferentes concepções sobre vida e morte nas várias tradições religiosas e suas implicações na vida cotidiana.

Objetivos Específicos

  • Identificar e comparar mitos fundantes sobre a vida e a morte em diferentes tradições religiosas.
  • Analisar e discutir os ritos fúnebres e suas significações nas diversas culturas religiosas.
  • Refletir sobre a importância do respeito à diversidade religiosa.

Competências e Habilidades BNCC

  • EF09ER03 – Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.
  • EF09ER04 – Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres.

Conteúdos Programáticos

1ª Semana

  • Introdução ao tema: Vida e morte nas tradições religiosas.
  • Mitos fundantes sobre a vida e a morte.

2ª Semana

  • Análise dos ritos fúnebres nas tradições religiosas.
  • Comparação entre diferentes ritos fúnebres.

3ª Semana

  • Reflexão sobre a importância do respeito à diversidade religiosa.
  • Discussão em grupo sobre experiências pessoais relacionadas ao tema.

4ª Semana

  • Apresentação de trabalhos sobre tradições religiosas e suas concepções de vida e morte.
  • Fechamento e avaliação do conteúdo estudado.

Cronograma Detalhado

Data Conteúdo Atividades
03/10 Introdução ao tema Aula expositiva dialogada e discussão inicial
10/10 Mitos fundantes Leitura e análise de mitos em grupos
17/10 Ritos fúnebres Aula prática: apresentação de ritos em grupos
24/10 Reflexão sobre diversidade Discussão em grupo e atividades de reflexão
31/10 Apresentação dos trabalhos Apresentação final dos projetos e avaliação

Sequências Didáticas

1ª Sequência: Introdução e Mitos Fundantes

  • Aula expositiva sobre a importância da vida e da morte.
  • Divisão da turma em grupos para pesquisa sobre diferentes mitos.
  • Apresentações orais dos grupos.

2ª Sequência: Ritos Fúnebres

  • Exposição sobre ritos fúnebres de várias tradições religiosas.
  • Discussão em grupo sobre experiências e ritos pessoais.
  • Atividade prática: simulação de um rito fúnebre.

3ª Sequência: Reflexão sobre Diversidade

  • Leitura de textos sobre a importância do respeito à diversidade religiosa.
  • Grupo de debate sobre preconceitos e estigmas.
  • Redação reflexiva individual.

4ª Sequência: Apresentação de Trabalhos

  • Preparação de um trabalho final sobre a concepção de vida e morte em um contexto específico.
  • Apresentação dos trabalhos para a turma.
  • Avaliação do aprendizado e feedback.

Atividades Propostas

  • Criação de cartazes sobre mitos fundantes.
  • Simulações de ritos fúnebres.
  • Debates e discussões em grupos.
  • Redação de textos reflexivos.

Recursos Didáticos

  • Livros de texto e literatura complementar.
  • Artigos e vídeos sobre tradições religiosas.
  • Materiais para apresentações (cartolina, canetas, etc.).
  • Acesso à internet para pesquisa.

Avaliação

A avaliação será composta por:

  • Diagnóstica: análise de conhecimentos prévios.
  • Formativa: observação do processo de aprendizagem nas atividades práticas.
  • Somativa: apresentação final dos trabalhos e redações.

Critérios de avaliação:

  • Participação e colaboração nas atividades em grupo.
  • Qualidade das apresentações e trabalhos.
  • Reflexão crítica demonstrada nas redações.

Plano de recuperação para alunos que não atingirem os critérios será elaborado ao final do mês.

Tarefas de Casa

  • Pesquisa sobre um rito fúnebre específico e trazer informações para a próxima aula.
  • Escrever uma reflexão sobre o que aprenderam nas aulas.
  • Preparar um resumo dos mitos fundantes discutidos.

Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas conforme o nível de conhecimento e interesses dos alunos, bem como a inclusão de alunos com necessidades especiais, garantindo a acessibilidade das atividades propostas.

Bibliografia

  • FERREIRA, Carlos. Religiões e Culturas: Um diálogo necessário. São Paulo: Editora X, 2020.
  • OLIVEIRA, Ana. Vida e Morte nas Tradições Religiosas. Rio de Janeiro: Editora Y, 2019.
  • LOPES, Maria. Ritos e Tradições em Foco. Brasília: Editora Z, 2021.

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