Plano de Aula – Educação Física

Dados do Plano

Mês/Ano: Agosto de 2026

Série/Ano: 2º ano EF

Disciplina: Educação Física

Turma: Educação Jovens Adultos

Carga Horária Semanal: 2 aulas

Justificativa

A prática de atividades físicas contribui significativamente para o desenvolvimento físico, social e emocional dos alunos. Neste mês, focaremos em jogos e esportes, estimulando a importância do trabalho em equipe e do respeito às regras, além de valorizar a cultura do esporte e a participação comunitária.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Proporcionar experiências significativas no contexto da Educação Física.
• Estimular a socialização e o espírito de equipe entre os alunos.

Objetivos Específicos

• Desenvolver habilidades de colaboração e comunicação através de jogos.
• Fomentar o interesse por esportes de marca e de precisão, promovendo a prática regular.

Competências e Habilidades BNCC

• EF12EF04: Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos, audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.
• EF12EF05: Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.

Conteúdos Programáticos

Semanas

• Semana 1: Introdução aos esportes de marca (futebol, basquete e vôlei) – regras e fundamentos.
• Semana 2: Jogos de precisão (tênis de mesa e dardos) – prática e técnica.
• Semana 3: Dinâmicas de grupo para desenvolver o trabalho em equipe e a comunicação.
• Semana 4: Apresentação de propostas para a prática de jogos na escola e comunidade.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

Sequência 1: Futebol

Objetivo: Compreender as regras e praticar o futebol.

1. Apresentação das regras do futebol.
2. Prática em grupos: jogos com regras simplificadas.
3. Discussão sobre a importância do trabalho em equipe.

Sequência 2: Basquete

Objetivo: Conhecer e praticar o basquete.

1. Apresentação das regras do basquete.
2. Atividades práticas em duplas para desenvolver habilidades.
3. Reflexão sobre a importância da colaboração.

Sequência 3: Vôlei

Objetivo: Aprender as regras e praticar o vôlei.

1. Apresentação das regras do vôlei.
2. Prática em grupos, ênfase na comunicação.
3. Discussão sobre o trabalho em equipe no vôlei.

Sequência 4: Jogos de Precisão

Objetivo: Experimentar jogos de precisão.

1. Introdução ao tênis de mesa e dardos.
2. Prática em duplas e grupos.
3. Discussão sobre a importância da precisão e técnica.

Atividades Propostas

• Criação de cartazes sobre esportes estudados.
• Elaboração de um pequeno vídeo de uma prática esportiva.
• Discussões em grupos sobre a importância do esporte na saúde.

Recursos Didáticos

• Bolas de futebol, basquete e vôlei.
• Mesas de tênis de mesa e dardos.
• Material para confecção de cartazes (papel, canetinhas, etc.).
• Computadores ou tablets para edição de vídeo.

Avaliação

A avaliação será contínua, levando em consideração:

• Participação nas aulas práticas.
• Colaboração e trabalho em equipe.
• Qualidade dos trabalhos apresentados (cartazes e vídeos).

Critérios de Recuperação: Alunos que apresentarem dificuldades poderão participar de atividades de reforço e revisão.

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um esporte de escolha e apresentar na próxima aula.
• Assistir a um jogo de futebol, basquete ou vôlei e escrever suas impressões.

Observações e Adaptações

Considerar a inclusão de alunos com dificuldades motoras, adaptando as atividades conforme necessário (ex: jogos de precisão em mesas mais baixas).

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
• COLETIVO DE AUTORES. Educação Física: Conhecimentos e Práticas. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
• LOPES, T. M.; ALMEIDA, L. M. Educação Física no Ensino Fundamental. São Paulo: Editora do Brasil, 2019.