“Plano de Aula de Educação Física: Frevo e Reggae – Setembro 2026”

Identificação

Mês/Ano: Setembro de 2026
Série/Ano: 2º ano EF
Disciplina: Educação Física
Turma: Educação de Jovens e Adultos
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Tema Central do Mês: Dia do Frevo e Reggae

Justificativa

O mês de setembro é um período propício para trabalhar temas relacionados à cultura brasileira, como o frevo e o reggae. Essas danças e ritmos representam não apenas formas de expressão corporal, mas também um modo de celebrar a diversidade cultural e promover a inclusão social. A prática do frevo e do reggae, respeitando as diferenças individuais, contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, socialização e autoestima dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais:

• Fomentar a apreciação da cultura brasileira por meio da dança.
• Promover a inclusão e socialização entre os alunos.

Objetivos Específicos:

• Descrever as características do frevo e do reggae por meio de diferentes linguagens.
• Experimentar e recriar danças do contexto regional.

Competências e Habilidades BNCC

• EF12EF10 – Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), as características dos elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, identificando a presença desses elementos em distintas práticas corporais.
• EF12EF11 – Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.

Conteúdos Programáticos

Semana 1: Introdução ao frevo: História e movimentos básicos.
Semana 2: Introdução ao reggae: História e movimentos básicos.
Semana 3: Comparação entre frevo e reggae: Elementos em comum e diferenças.
Semana 4: Apresentação final com dança de frevo e reggae.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

Síntese das Sequências:

1. Situação Inicial: Apresentação do tema do frevo e reggae.
   
   Atividade: Dinâmica em grupo para descrever o que cada um sabe sobre as danças.
2. Exploração do Frevo: Aula prática com aprendizagem dos passos básicos.
   
   Atividade: Divisão em grupos para criar uma pequena coreografia usando os passos aprendidos.
3. Exploração do Reggae: Aula prática com aprendizagem dos passos básicos.
   
   Atividade: Exercício de improvisação em pares, seguindo o ritmo do reggae.
4. Apresentação Final: Integração dos movimentos de frevo e reggae.
   
   Atividade: Ensaios e apresentação para a turma, com feedback.

Atividades Propostas

• Atividade de Pesquisa: Cada aluno irá pesquisar sobre a origem de uma dança (frevo ou reggae) e apresentar aos colegas.
• Criação de Coreografia: Os alunos criarão uma coreografia de grupo mesclando elementos do frevo e do reggae.
• Jogo de Roda: Realizar uma roda de dança com canções de frevo e reggae.
• Reflexão: Após as apresentações, promover uma roda de conversa para refletir sobre a experiência de aprender e dançar.

Recursos Didáticos

• Materiais: Música (CDs, playlists), espaço amplo para dança.
• Tecnologia: Projetor para exibir vídeos sobre frevo e reggae.
• Espaços: Quadra, salão de atividades, áreas externas.

Avaliação

Instrumentos:

• Observação durante as aulas práticas.
• Análise das apresentações finais em grupo.
• Relato escrito sobre a pesquisa realizada.

Critérios:

• Participação e engajamento nas atividades.
• Capacidade de trabalhar em grupo e respeitar as diferenças.
• Domínio dos movimentos básicos aprendidos.

Recuperação:

Alunos com dificuldade poderão ser oferecidos ensaios extras e tutoria individual.

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um artista famoso de frevo ou reggae e trazer uma breve biografia para a próxima aula.
• Assistir a um vídeo de uma apresentação de frevo ou reggae e anotar impressões sobre os movimentos.

Observações e Adaptações

• Ajustar as atividades práticas conforme o perfil da turma (considerar limitações físicas e artísticas).
• Utilizar músicas com ritmos lentos para iniciantes e aumentar a intensidade conforme a turma progride.

Bibliografia

• FREVO, a dança do carnaval. Disponível em: culturabrasileira.com.br
• REGGAE, a música da resistência. Disponível em: reggaebrasil.com.br
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: brasil.gov.br