Plano de Aula de Ciências: Diversidade de Ecossistemas – Agosto 2025

Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2025

Série/Ano: 7º ano EF

Disciplina: Ciências

Turma: A

Carga horária semanal: 3 aulas

Tema central do mês: Diversidade de Ecossistemas

Justificativa

A compreensão da diversidade de ecossistemas é fundamental para que os alunos reconheçam a importância das interações entre os seres vivos e o meio ambiente. Este tema promove a conscientização sobre a conservação dos recursos naturais e a biodiversidade, alinhando-se ao desenvolvimento de uma consciência crítica e socioambiental.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais:

• Compreender a diversidade dos ecossistemas e suas interações.
• Desenvolver uma consciência crítica sobre a conservação ambiental.

Objetivos Específicos:

• Identificar e classificar diferentes ecossistemas.
• Reconhecer a importância da biodiversidade em cada ecossistema.

Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 3: Analisar e interpretar fenômenos da natureza e suas relações com a sociedade.
• Habilidade 7.1: Identificar as características dos ecossistemas e as interações entre os seres vivos e o meio.
• Habilidade 7.2: Analisar a importância da biodiversidade para a manutenção da vida.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução aos ecossistemas e suas características.
• Semana 2: Tipos de ecossistemas (terrestres e aquáticos).
• Semana 3: Biodiversidade e suas funções.
• Semana 4: Conservação e ameaças aos ecossistemas.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução aos Ecossistemas
   • Atividade inicial: Discussão em grupo.
   • Vídeo sobre ecossistemas.
   • Produção de texto coletivo sobre ecossistemas locais.
2. Sequência 2: Tipos de Ecossistemas
   • Apresentação em grupos.
   • Elaboração de um painel sobre diferentes ecossistemas.
3. Sequência 3: Biodiversidade
   • Pesquisa individual sobre um ecossistema.
   • Apresentação dos resultados.
4. Sequência 4: Conservação e Ameaças
   • Análise de um estudo de caso.
   • Criação de cartazes para promover a conservação.

Atividades Propostas

• Debate sobre a importância da conservação dos ecossistemas.
• Criação de um diário de campo sobre observações de ecossistemas locais.
• Jogo educativo sobre biodiversidade.

Recursos Didáticos

• Computadores/tablets para pesquisa.
• Vídeos educativos.
• Materiais para produção de cartazes (papel, canetas, tintas).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação nas atividades, qualidade das produções e um teste final. Critérios: compreensão dos conteúdos, envolvimento nas atividades e entrega nos prazos.

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um ecossistema na região e apresentar na próxima aula.
• Leitura de um artigo sobre a importância da biodiversidade.

Observações e Adaptações

Atividades adaptadas para alunos com necessidades especiais, com acompanhamento individualizado e uso de recursos visuais e tecnologias assistivas.

Bibliografia

• OLIVEIRA, João. “Ecologia e Diversidade de Ecossistemas”. São Paulo: Editora Ciências, 2023.
• SILVA, Maria. “A Biodiversidade e sua Importância”. Rio de Janeiro: Editora Verde, 2024.