Plano de Aula – Outubro de 2026

Identificação

Mês/Ano: Outubro de 2026

Série/Ano: 7º ano EF

Disciplina: Arte

Turma: Educação Jovens e Adultos

Carga Horária Semanal: 2 aulas

Justificativa

Este mês será dedicado ao estudo e apreciação da música como forma de expressão artística. O reconhecimento do papel de músicos e grupos que influenciaram o cenário musical brasileiro e internacional é essencial para a formação do aluno, promovendo a valorização da cultura e a construção de uma identidade crítica e reflexiva.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

Desenvolver a capacidade de apreciar e analisar diferentes gêneros musicais e a relevância cultural de músicos e grupos musicais.

Objetivos Específicos

• Identificar e reconhecer gêneros musicais.
• Apreciar a obra de músicos brasileiros e estrangeiros.
• Produzir uma apresentação sobre um músico ou gênero musical estudado.

Competências e Habilidades BNCC

• EF69AR18 – Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.

Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução à Música: Gêneros e suas características.
• História da Música Brasileira.

Semana 2

• Músicos brasileiros que influenciaram o cenário musical.
• Estudo de caso: Um músico brasileiro.

Semana 3

• Música internacional e suas influências na música brasileira.
• Estudo de caso: Um músico estrangeiro.

Semana 4

• Preparação de uma apresentação sobre o músico ou gênero estudado.
• Apresentação final dos trabalhos.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução à Música e Gêneros
   • Atividade de escuta e identificação de gêneros musicais.
   • Discussão em grupos sobre preferências musicais.
2. Sequência 2: Músicos Brasileiros
   • Apresentação de uma pesquisa sobre um músico brasileiro.
   • Discussão sobre a importância do músico no cenário musical.
3. Sequência 3: Músicos Estrangeiros
   • Estudo de um músico estrangeiro e suas influências.
   • Apresentação de um trabalho sobre o músico escolhido.
4. Sequência 4: Preparação e Apresentação Final
   • Preparação da apresentação em grupos.
   • Apresentação final para a turma e discussão dos aprendizados.

Atividades Propostas

• Escuta ativa de músicas e identificação de gêneros.
• Pesquisa em grupo sobre músicos influentes.
• Apresentações orais e visuais sobre o músico ou gênero escolhido.
• Debates e reflexões sobre a importância da música na cultura.

Recursos Didáticos

• Material de áudio (músicas, documentários).
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Quadro branco e pincéis.
• Projetor para apresentações.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua, considerando:

• Participação nas atividades e discussões.
• Qualidade das pesquisas e apresentações.
• Reflexão e feedback sobre o aprendizado.

Critérios: clareza na apresentação, pesquisa aprofundada, envolvimento nas atividades.

Tarefas de Casa

• Pesquise uma música de um músico influente e escreva um resumo sobre sua importância.
• Escute uma música de um gênero que você não conhece e faça uma análise sobre suas características.

Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas para atender diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos. Pode-se incorporar recursos visuais e tecnológicos para alunos com dificuldades de aprendizagem.

Bibliografia

• GONÇALVES, Alan. Música e Sociedade. São Paulo: Editora Música Nova, 2020.
• MELO, Patricia. História da Música Brasileira. Rio de Janeiro: Editora Brasileira, 2021.
• ANDA, Laura. Músicos que Mudaram o Mundo. São Paulo: Editora Cultura, 2019.