Plano de Aula Mensal – Setembro de 2026

Identificação

• Mês/Ano: Setembro de 2026
• Série/Ano: 2º ano EF
• Disciplina: Arte
• Turma: Educação de Jovens e Adultos
• Carga Horária Semanal: 2 aulas
• Tema Central do Mês: Arte Idade Moderna

Justificativa

A arte da Idade Moderna representa um período crucial na história da arte, caracterizado pela inovação e pela ruptura com tradições anteriores. Compreender este tema é essencial para que os alunos possam desenvolver um olhar crítico e apreciar as transformações culturais e sociais que influenciaram a produção artística. Além disso, a arte contemporânea está profundamente enraizada nas experiências da Idade Moderna, estabelecendo conexões importantes para o conhecimento atual.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Desenvolver a apreciação estética e o pensamento crítico sobre obras de arte da Idade Moderna.
• Estimular a criatividade e a expressão pessoal dos alunos através da arte.

Objetivos Específicos

• Identificar e analisar características das obras de arte da Idade Moderna.
• Realizar produções artísticas inspiradas em movimentos da Idade Moderna.
• Trabalhar em grupo para discutir e apresentar obras de diferentes artistas desse período.

Competências e Habilidades BNCC

• Competência geral 3: Criar e desenvolver habilidades de expressão.
• Habilidade (EF15AR03): Reconhecer e relacionar obras de arte com seu contexto histórico, social e cultural.
• Habilidade (EF15AR05): Produzir obras de arte utilizando diferentes linguagens e técnicas.

Conteúdos Programáticos

Organizados por Semanas

• Semana 1: Introdução à Idade Moderna – Contexto histórico e social.
• Semana 2: Movimentos artísticos da Idade Moderna – Barroco, Rococó, Romantismo.
• Semana 3: Artistas renomados – Análise de obras de artistas como Rembrandt, Van Gogh, e Monet.
• Semana 4: Produção artística – Criação de obras inspiradas nos movimentos estudados.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Sessão 1: Introdução à Idade Moderna
   • Exploração do conceito de Idade Moderna e suas características.
   • Discussão em grupos sobre o impacto da arte na sociedade.
2. Sessão 2: Movimentos Artísticos
   • Apresentação dos movimentos Barroco e Rococó.
   • Atividade em grupo: criação de um mural com imagens representativas.
3. Sessão 3: Análise de Artistas e Obras
   • Exposição de obras de Rembrandt e Van Gogh.
   • Debate sobre como a vida dos artistas influenciou suas obras.
4. Sessão 4: Produção Artística
   • Orientação para a criação de uma obra inspirada nos movimentos estudados.
   • Apresentação das obras produzidas pelos alunos.

Atividades Propostas

• Leitura de textos sobre a Idade Moderna e discussões em grupo.
• Criação de cartazes sobre os movimentos artísticos estudados.
• Produção de uma obra de arte utilizando técnicas vistas nas aulas.
• Apresentação oral sobre as obras de artistas escolhidos.

Recursos Didáticos

• Textos e imagens impressas de obras de arte.
• Materiais de arte: papel, tintas, pincéis, lápis de cor.
• Projetor e computador para apresentação de slides.
• Espaço para exposição das obras produzidas.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e diversificada, considerando:

• Participação nas discussões e atividades em grupo (diagnóstica e formativa).
• Qualidade das produções artísticas (somativa).
• Apresentações orais sobre artistas (trabalhos e apresentações).

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre um artista da Idade Moderna e preparar uma apresentação para a próxima aula.
• Realizar um desenho inspirado em uma obra de arte da Idade Moderna.

Observações e Adaptações

O plano de aula será adaptado conforme as necessidades da turma, considerando diferentes estilos de aprendizagem e ritmo de cada aluno. Será dada atenção especial aos alunos com dificuldades para garantir a inclusão de todos nas atividades propostas.

Bibliografia

• GOMES, J. A. (2019). História da Arte Moderna. Editora Arte & Cultura.
• RIBEIRO, M. (2021). Movimentos Artísticos: Uma Visão Crítica. Editora Educacional.
• VINCENT, A. (2020). Arte e Sociedade: Contextos e Influências. Editora Universitária.