Plano de Aula – Outubro 2025

1º Ano do Ensino Fundamental – Turmas A e B

Disciplina: Arte

Carga Horária Semanal: 2 aulas

Tema Central do Mês: Bingo do Alfabeto

Justificativa

A arte é uma forma de expressão que estimula a criatividade e o desenvolvimento cognitivo das crianças. O tema “Bingo do Alfabeto” permite que os alunos aprendam as letras de forma lúdica e interativa, promovendo a alfabetização através de atividades artísticas e jogos, além de desenvolver habilidades sociais e de trabalho em grupo.

Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver a criatividade e o reconhecimento das letras do alfabeto por meio de atividades artísticas.
• Específicos:
  • Identificar as letras do alfabeto.
  • Produzir obras artísticas utilizando EVA e outras técnicas.
  • Participar de jogos educativos que estimulem a interação e a aprendizagem.

Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 1: Valorizar e utilizar a diversidade cultural brasileira.
• Habilidade de Arte (EF15AR01): Produzir e apreciar diferentes linguagens artísticas.
• Habilidade de Língua Portuguesa (EF15LP01): Identificar letras e seus sons.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução ao alfabeto e suas letras através de jogos de bingo.
• Semana 2: Criação de cartelas de bingo utilizando EVA e materiais diversos.
• Semana 3: Jogos de bingo com letras e palavras.
• Semana 4: Oficina prática de arte com foco nas letras do alfabeto e finalização das atividades do mês.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Semana 1: Introdução ao Alfabeto
   • Aula de abertura com canções sobre o alfabeto.
   • Jogos de bingo: identificação de letras em cartelas.
2. Semana 2: Criando Cartelas de Bingo
   • Produção das cartelas de bingo utilizando EVA.
   • Discussão sobre cada letra e palavras que começam com elas.
3. Semana 3: Jogos de Bingo
   • Realização de partidas de bingo com as cartelas feitas.
   • Trabalho em grupo para reforçar o aprendizado das letras.
4. Semana 4: Oficina Prática
   • Atividade de arte finalizando as letras do alfabeto.
   • Apresentação das obras e debate sobre as letras.

Atividades Propostas

• Jogo de bingo com letras do alfabeto.
• Produção de cartelas personalizadas com EVA.
• Criação de um mural coletivo com as letras do alfabeto.
• Apresentação das criações artísticas.

Recursos Didáticos

• Folhas A4.
• EVA de diversas cores.
• Cola e pincéis.
• Material para jogos de bingo (cartelas, fichas).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação nas atividades práticas e jogos, bem como a produção artística. Os critérios de avaliação incluirão:

• Participação e engajamento nas atividades.
• Desempenho nas atividades em grupo.
• Qualidade das produções artísticas.

Tarefas de Casa

• Fazer um desenho de uma palavra que comece com uma letra do alfabeto.
• Praticar o reconhecimento das letras em livros ou revistas.

Observações e Adaptações

As atividades poderão ser adaptadas para atender alunos com diferentes necessidades, garantindo a inclusão de todos. As adaptações podem incluir o uso de recursos visuais e auditivos, além de trabalhos individuais.

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
• GADOTTI, Moacir. A Educação do Futuro. São Paulo: Cortez, 1994.
• VYGOTSKY, Lev. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1998.