Plano de Aula: Datas em Inglês (Ensino Fundamental 2) – 6º Ano
Este plano de aula é ideal para trabalhar o tema “Datas em Inglês” com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta inclui tanto a escrita quanto a pronúncia, de maneira a explorar diferentes aspectos do aprendizado da língua inglesa. A importância em ensinar datas em inglês vai além da simples memorização; ela se coloca como uma habilidade essencial para interagir em diversas situações cotidianas, como deixar e-mails, ao falar sobre eventos ou ao planejar atividades. Assim, com esta aula, pretendemos proporcionar aos alunos um entendimento prático e teórico sobre o uso de datas em contextos reais.
Visto que a faixa etária dos alunos compreende entre 11 e 13 anos, as atividades selecionadas são atrativas e estimulantes, de forma a manter o interesse dos alunos pelo conteúdo. Além disso, será possível desenvolver habilidades de comunicação, leitura, escrita e compreensão auditiva, fundamentais para a fluência na língua inglesa.
Tema: Datas em Inglês
Duração: 560 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 a 13 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a habilidade de identificar, ler, escrever e pronunciar corretamente as datas em língua inglesa, promovendo a fluência verbal e escrita dos alunos por meio de atividades dinâmicas e interativas.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer e diferenciar as expressões usadas para referir-se a datas em inglês.
– Aplicar a escrita correta de datas e a pronúncia adequada em diferentes contextos.
– Participar de atividades que envolvam a comunicação oral e escrita sobre datas relevantes em suas vidas.
Habilidades BNCC:
– (EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
– (EF06LI20) Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.
– (EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor multimídia (caso disponível).
– Fichas com datas escritas.
– Materiais para atividades lúdicas (papéis, canetas, etc.).
– Acesso a computadores ou tablets para atividades online.
Situações Problema:
– Como você faria um convite para um aniversário em inglês, incluindo a data?
– Que dias você considera importantes e como você os expressaria em inglês?
Contextualização:
O uso de datas é um componente essencial na comunicação, não apenas na língua inglesa, mas em todas as culturas ao redor do mundo. Ao aprender a expressar datas corretamente, os alunos se tornam mais capazes em situações que envolvem planejamento de atividades, celebrações e compromissos. Esta aula é uma introdução não apenas ao vocabulário, mas também à estrutura gramatical necessária para a conversação em inglês.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema (20 minutos): Apresentar o tema “Datas em Inglês”, iniciando com exemplos do cotidiano. Perguntar aos alunos quais datas são importantes para eles e registrar isso no quadro.
2. Apresentação das datas (40 minutos): Explicar a construção das datas em inglês, usando números ordinais e os meses do ano. Utilizar um projetor para mostrar slides com exemplos.
3. Exercício de escrita (30 minutos): Os alunos devem escrever e ilustrar uma data especial para eles, como um aniversário. Pedir que compartilhem essas datas com a turma.
4. Atividade de pronúncia em grupo (40 minutos): Organizar os alunos em grupos e fornecer fichas com datas. Eles devem praticar a pronúncia e registrar essas práticas.
5. Jogo de revisão (30 minutos): Realizar um jogo interativo onde os alunos devem adivinhar as datas através de dicas dadas pelos colegas.
6. Atividade prática (60 minutos): Pedir que os alunos criem um convite para uma festa fictícia, incluindo a data e horário, e apresentem para a turma.
7. Feedback e encerramento (30 minutos): Realizar um feedback em grupo sobre as atividades realizadas, discutindo os desafios encontrados.
Atividades sugeridas:
1. Desenhando Calendários: Os alunos devem desenhar um calendário mensal e preencher os dias com datas importantes em inglês.
– Objetivo: Praticar o reconhecimento e a escrita das datas.
– Materiais: Papel em branco, lápis de cor.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, fornecer um modelo para facilitar.
2. Entrevista de Datas: Os alunos se dividem em pares e entrevistam-se para descobrir datas importantes na vida do colega, escrevendo as respostas.
– Objetivo: Praticar a construção de perguntas e a escuta atenta.
– Materiais: Papel e caneta.
– Adaptação: Fornecer uma lista de perguntas para guiar as entrevistas.
3. Criação de um Mural de Datas: Criar um mural na sala de aula com as datas que cada aluno trouxe, organizando-as em ordem cronológica.
– Objetivo: Trabalhar em grupo e praticar a escrita das datas.
– Materiais: Cartolina, canetas, tesoura, cola.
– Adaptação: Alunos com dificuldades podem trabalhar em grupos menores.
4. Caminhada de Datas: Organizar uma “caminhada” onde os alunos se posicionam em linha do tempo, representando as datas importantes que escolheram.
– Objetivo: Visualizar a sequência cronológica.
– Materiais: Não se aplica.
– Adaptação: Para alunos que não podem se mover, permitir que desenhem uma linha do tempo em suas mesas.
5. Quiz de Datas: Fazer um quiz com perguntas sobre datas relacionadas a histórias, eventos e cultura pop.
– Objetivo: Revisar o conteúdo aprendido de forma lúdica.
– Materiais: Cartões com perguntas e respostas.
– Adaptação: Trabalhar com alunos em duplas para facilitar a participação.
Discussão em Grupo:
– Quais foram as maiores dificuldades que vocês encontraram ao aprender as datas em inglês?
– Como podemos usar essas habilidades em nosso dia a dia?
– Quais datas são mais importantes para nossa cultura e como elas podem ser expressas em inglês?
Perguntas:
– Qual é a sua data de aniversário e como você a diria em inglês?
– Que datas comemorativas você conhece e como as descreveria?
– Como seria uma conversa sobre seus planos para um feriado específico em inglês?
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos em atividades práticas, a capacidade de pronunciar corretamente as datas e a clareza na escrita. Os alunos também serão incentivados a autoavaliar suas contribuições e colaborativas durante as atividades em grupo.
Encerramento:
Finalizar a aula com um resumo do que foi aprendido sobre datas em inglês e reforçar a importância da prática contínua. Motivar os alunos a utilizarem essas aprendizagens, criando diálogos informais sobre datas em inglês em suas rotinas diárias.
Dicas:
– Incentivar os alunos a criarem cartões de aniversário em inglês que possam ser entregues a amigos e familiares.
– Propor desafios semanais onde os alunos devem usar datas em conversas cotidianas.
– Utilizar recursos audiovisuais, como músicas ou vídeos, que envolvam datas e celebrações.
Texto sobre o tema:
Datas desempenham um papel fundamental em nossas vidas, sendo a forma como organizamos e refletimos sobre o tempo. Elas nos permitem planejar eventos futuros, recordar memórias passadas e até mesmo prever ciclos sazonais. Em suas interações sociais, o conhecimento de como se comunicar sobre essas datas em outra língua, especialmente inglês, é de grande importância, uma vez que a língua é uma das mais faladas em todo o mundo. Além disso, entender as convenções de datas em inglês, como a diferença entre o formato dia/mês e mês/dia, pode ajudar na desmistificação de barreiras culturais.
Ao avançar para o nível mais profundo da escrita e da pronúncia, os alunos são expostos não apenas à nomenclatura, mas ao próprio valor das datas dentro de suas culturas. É impressionante pensar que datas não são apenas números, mas sim símbolos de eventos significativos nas vidas das pessoas. Ao adotarem essas guidances linguísticas, os alunos poderão não apenas se comunicar de forma eficaz, mas fazer isso com confiança. Portanto, mesmo que uma atividade simples como a escrita da sua própria data de aniversário possa parecer trivial, é, na verdade, uma adição valiosa ao seu aprendizado.
A prática contínua permitirá que os alunos exercitem essa habilidade de maneira orgânica, criando um ambiente onde se sintam à vontade para se expressar. Incluindo essas datas em suas histórias, seus convites ou mesmo em conversas informais, eles aprenderão a usar essas estruturas não apenas corretamente, mas com entusiasmo e interesse. Finalmente, é através dessas interações que se cria um mundo mais inclusivo e um entendimento mais amplo de como o tempo e as celebrações nos conectam como seres humanos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre datas em inglês pode ser ampliado em várias direções. Primeiro, poderia incluir noções de celebrações significativas nos países de língua inglesa, permitindo que os alunos possam se familiarizar com feriados como Ações de Graças, Halloween e Independence Day. Isso não apenas enriquecerá o vocabulário relacionado a datas e eventos, mas também lhes dará um entendimento mais profundo das tradições culturais que acompanham essas datas.
Além disso, os alunos poderiam ser solicitados a pesquisar e apresentar sobre uma data histórica importante ou um evento marcado por uma data específica. Isso não só incentivaria a pesquisa e a apresentação em público, mas também promoveria a interconexão entre história e aprendizado da língua. Assim, eles poderão usar a linguagem como uma ferramenta para explorar e comunicar eventos que moldaram sociedades, populações e culturas.
Outra possibilidade seria integrar tecnologia no processo de aprendizagem, utilizando aplicativos e jogos interativos que podem ajudar a reforçar a aprendizagem de datas em inglês de forma divertida e acessível. Isso pode estimular ainda mais o interesse dos alunos e permitir que eles pratiquem em um contexto digital que é familiar e envolvente para eles. A incorporação de tecnologia não apenas diversifica as estratégias de ensino, como também aproxima os alunos das novas formas de aprendizado que permeiam suas vidas cotidianas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, você deve sempre lembrar que o aprendizado da língua é um processo dinâmico e contínuo. Adequar o conteúdo à diversidade dos alunos é fundamental. Alguns alunos podem apresentar dificuldades, enquanto outros podem estar mais avançados. Portanto, prepare-se para adaptar as atividades conforme necessário. Estimule a colaboração entre os alunos, de modo que eles possam ensinar uns aos outros, criando um ambiente de aprendizado mais rico.
Incentive os alunos a compartilharem experiências pessoais que se relacionem com as datas discutidas, pois este compartilhamento pode aumentar o interesse deles em aprender. Além disso, faça um acompanhamento constante do desenvolvimento de cada aluno durante as atividades para identificar áreas que necessitem de mais atenção. Dessa forma, a adaptação e evolução do plano serão uma constante, ajustando-se às necessidades dos alunos em tempo real.
Por último, mas não menos importante, é essencial celebrar as conquistas dos alunos. Isso pode ser feito por meio de pequenos reconhecimentos, como crachás digitais para quem utilizar corretamente a língua em suas apresentações ou para o grupo que conseguir se destacar em uma atividade. A valorização do esforço e das conquistas individuais e coletivas motiva ainda mais o aprendizado, promovendo um ambiente onde todos se sintam parte do processo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro de Datas: Criar uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar objetos na sala de aula que estão relacionados a datas (como aniversários de professores, feriados, etc.).
– Objetivo: Esta atividade incentiva a busca e a exploração de datas significativas nas suas vidas.
– Materiais: Fichas com dicas sobre datas a serem encontradas.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, dar dicas mais específicas.
2. Jogo da Memória de Datas: Criar um jogo de memória onde os alunos têm que encontrar pares de datas e suas descrições.
– Objetivo: Trabalhar a memorização e a associação de datas.
– Materiais: Cartões com datas e descrições para serem emparelhados.
– Adaptação: Para alunos que precisam de mais suporte, permitir que eles joguem em grupos pequenos.
3. Teatro de Fantoches: Os alunos criam um teatro de fantoches apresentando uma situação onde datas são marcantes.
– Objetivo: Trabalhar a criatividade e a expressão oral.
– Materiais: Fantoches, tecido, caixas para o palco.
– Adaptação: Alunos que têm dificuldades podem fazer um roteiro pré-escrito.
4. Linha do Tempo Criativa: Criar uma linha do tempo em grupo onde cada aluno apresenta uma data importante de sua vida.
– Objetivo: Promover a escuta ativa e a expressão oral.
– Materiais: Papel longos e canetas.
– Adaptação: Para alunos mais tímidos, permitir que eles só coloquem a data na linha do tempo e falem em um grupo pequeno.
5. Calendário Familiar: Os alunos elaborarão um calendário representando as datas importantes das suas famílias.
– Objetivo: Envolver a família no aprendizado e praticar a escrita das datas.
– Materiais: Papel, canetas, adesivos.
– Adaptação: Para alunos que precisam de ajuda, incentivar o envolvimento de um responsável.
Este plano de aula completo permitirá aos alunos não apenas aprender sobre datas em inglês, mas também entender a importância desse conhecimento em suas vidas cotidianas. Através de estratégias diversificadas, você poderá engajar os alunos, permitindo um aprendizado significativo e duradouro.
