Plano de Aula: datas comemorativas (Educação Infantil) – Criancas bem pequenas
A elaboração deste plano de aula tem como objetivo primordial proporcionar às crianças bem pequenas uma compreensão significativa sobre a importância das datas comemorativas. A partir da exploração e vivência dessas datas, as crianças poderão entender o seu valor cultural, social e emocional, além de exercitar o respeito e a solidariedade nas interações. A abordagem deste conteúdo será desenvolvida de modo lúdico e prático, visando o despertar do interesse pela história e as tradições que envolvem cada data.
As atividades planejadas são adaptadas para a faixa etária de 3 a 4 anos, considerando as características de desenvolvimento e as habilidades apropriadas para essa fase. Serão utilizados diversos materiais e metodologias que favoreçam o aprendizado de forma divertida e envolvente, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança. A proposta é que as crianças se sintam seguras e estimuladas a participar, desenvolvendo, assim, diversas competências e habilidades importantes para a formação integral.
Tema: Datas Comemorativas
Duração: 1 semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 a 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão do significado e da importância das datas comemorativas na cultura e na sociedade, estimulando o respeito e a solidariedade entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Explorar as características e significados das principais datas comemorativas.
– Estimular a interação social através de atividades em grupo.
– Promover a expressão artística e criativa nas atividades propostas.
– Desenvolver habilidades de escuta e comunicação por meio de contação de histórias relacionadas às datas.
– Fomentar a observação e a reflexão sobre as diferenças e semelhanças entre as comemorações.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
Materiais Necessários:
– Livros de histórias que abordem datas comemorativas.
– Materiais para artesanato (papéis coloridos, tesoura, cola, massa de modelar).
– Instrumentos musicais simples (tambores, maracas, chocalhos).
– Fitas e tecidos de diferentes texturas para brincadeiras sensoriais.
– Cartas ou cartões ilustrativos das datas comemorativas.
Situações Problema:
– Como podemos celebrar essas datas juntos?
– O que é importante lembrar sobre cada data comemorativa?
Contextualização:
As datas comemorativas são momentos significativos que nos conectam com a história e as tradições de nossa sociedade. Esse plano de aula visa explorar as particularidades de algumas dessas datas, como aniversários, Natal, Páscoa e outras festas locais, promovendo a participação ativa das crianças em atividades que incentivem a compreensão e o respeito às diferentes culturas e tradições que permeiam essas celebrações.
Desenvolvimento:
As atividades serão distribuídas ao longo da semana, cada uma com um foco específico nas datas comemorativas. A seguir estão as atividades sugeridas para cada dia:
Atividades sugeridas:
Dia 1: Exploração de Histórias
Objetivo: Fomentar o interesse pela leitura e pela narrativa.
Descrever: Ler livros sobre datas comemorativas, permitindo que as crianças interajam durante a leitura, apontando ilustrações e fazendo perguntas.
Instruções Práticas: Escolha um livro ilustrado e faça uma leitura animada, incentivando as crianças a comentarem o que veem.
Materiais: Livros ilustrativos.
Adaptação: Para crianças menos atentas, use livros com muitas imagens e cores vibrantes que estimulem a curiosidade.
Dia 2: Artesanato de Cartões Comemorativos
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e expressão artística.
Descrever: As crianças criarão cartões para diferentes datas comemorativas, explorando formas e cores.
Instruções Práticas: Forneça diversas opções de materiais e estimule a criatividade. Ajude as crianças a escrever mensagens simples.
Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola, canetinhas.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldades motoras, ofereça materiais já recortados ou ajuda na colagem.
Dia 3: Músicas e Danças
Objetivo: Trabalhar o ritmo e a coordenação motora.
Descrever: Integrar canções e danças relacionadas às datas comemorativas.
Instruções Práticas: Ensinar uma canção simples e criar passos de dança que as crianças possam acompanhar.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Adaptação: Para crianças tímidas, permitir a participação com gestos antes da dança completa.
Dia 4: Brincadeiras Sensorais
Objetivo: Estimular os sentidos e a criatividade.
Descrever: Criar estações sensoriais onde as crianças possam explorar texturas, sons e movimentos.
Instruções Práticas: Organize diferentes materiais e crie estações como “sensações”, “sons” e “movimentos”.
Materiais: Fitas, tecidos variados, itens sonoros.
Adaptação: Para crianças que não se sentem confortáveis em ambientes com muitas opções, ofereça estações individuais.
Dia 5: Celebração das Datas
Objetivo: Comemorar e compartilhar aprendizagens da semana.
Descrever: Organizar uma pequena festa onde cada criança traga algo relacionado à sua data comemorativa preferida.
Instruções Práticas: Combine com os pais antecipadamente os itens a serem trazidos.
Materiais: Lanches e decoração simples.
Adaptação: Para respeitar as dietas específicas, orientar os pais sobre opções seguras.
Discussão em Grupo:
Promova um momento em que as crianças compartilhem o que aprenderam sobre as datas comemorativas, incentivando-as a falar sobre as suas preferidas. Pergunte como se sentem em relação a cada uma delas, o que gostariam de aprender mais e quais as tradições que existem em suas casas.
Perguntas:
– O que você mais gosta na sua data comemorativa?
– Como você se sente quando está comemorando algo especial?
– Você sabe algo sobre a história dessa data?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, priorizando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor observará como cada uma interage com os colegas, sua capacidade de expressão e a compreensão dos conceitos apresentados.
Encerramento:
Finalizar a semana com uma celebração que reúna as aprendizagens, permitindo que as crianças compartilhem o que produziam. Essa etapa é essencial para reforçar o sentimento de comunidade e solidariedade entre os pequenos.
Dicas:
Use sempre uma linguagem simples e clara, adaptando as explicações às necessidades de compreensibilidade das crianças. Estimule a participação ativa delas e valorize cada interação, pois isso contribuirá para aumentar a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades individuais.
Texto sobre o tema:
As datas comemorativas desempenham um papel fundamental nas tradições sociais de uma comunidade. Elas não apenas reúnem pessoas em celebrações, mas também promovem um entendimento mais profundo sobre a cultura e o histórico de cada época. Em um ambiente de educação infantil, é importante que as crianças aprendam desde cedo sobre as datas que marcam a vida em sociedade, pois isso contribui para o fortalecimento de seus laços sociais e afetivos.
Através das datas comemorativas, as crianças têm a oportunidade de experimentar a diversidade cultural e perceber que, embora existam diferenças em como cada um celebra, existem também muitas semelhanças que os conectam. Ao abordar o tema, o educador não apenas ensina sobre as datas em si, mas também permite que as crianças desenvolvam habilidades como a empatia e o respeito à diversidade, que são essenciais para o convívio social.
Como educadores, é nossa responsabilidade proporcionar um aprendizado significativo. As crianças são curiosas por natureza, e ao estimulá-las na busca por entender o significado das datas, estamos abrindo portas para um engajamento mais profundo com o mundo ao seu redor. Cada atividade, cada história e cada canção tem o potencial de enriquecer a vida das crianças, ajudando-as a formar vínculos e a desenvolver um olhar crítico e curioso sobre o que representam.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir uma variedade de datas comemorativas ao longo do ano, adaptando sempre as atividades para refletir as aprendizagens dos alunos. Ao envolver temas como o Dia das Mães, o Dia da Independência, e o Natal, o professor pode incentivar a conexão entre a prática educativa e a vivência familiar, facilitando o diálogo sobre experiências pessoais e coletivas.
Além disso, as atividades propostas podem ser incorporadas em outras áreas do conhecimento, como matemática e ciências, ao trabalhar com contagens e a observação de elementos da natureza nas datas festivas. Isso gera uma integração de saberes que enriquece ainda mais a aprendizagem. Por exemplo, na Páscoa, poder-se-ia utilizar ovos para explorar conceitos de tamanho e quantidade, enquanto se fala sobre a origem e os costumes relacionados a essa data.
Outro ponto interessante é o envolvimento das famílias, que podem ser convidadas a compartilhar suas próprias tradições e histórias, enriquecendo assim a experiência educativa. A interação entre a escola e a família é essencial para criar um ambiente de aprendizado mais completo e robusto, onde todos possam contribuir com suas vivências e saberes.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da semana, é fundamental que o professor reflita sobre o que funcionou e o que pode ser aprimorado. Avaliar a participação das crianças em cada atividade, bem como suas reações e mostras de aprendizado, permitirá ajustes para futuras abordagens e ajudará a construir um conhecimento cada vez mais sólido e significativo. As interações em sala de aula são preciosas e devem ser sempre valorizadas, mas também é importante manter um espaço de escuta para as necessidades dos alunos.
Utilizar as experiências cotidianas das crianças e suas origens culturais pode enriquecer a realização das atividades, tornando o aprendizado mais personalizado e relevante. Dessa forma, a educação se torna uma troca entre alunos e educadores, onde todos aprendem e compartilham histórias, fortalecendo os vínculos sociais e afetivos que são essenciais para a formação integral do ser humano.
Por fim, ao abordar as datas comemorativas de forma lúdica e interativa, os educadores possibilitam que as crianças se tornem agentes de suas próprias histórias, reconhecendo a importância de cada momento de celebração em suas vidas e desenvolvendo um sentimento de pertencimento que é fundamental para o seu desenvolvimento social e emocional.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. A Árvore dos Aniversários:
Objetivo: Reconhecer a importância do aniversário.
Materiais: Cartolina grande para desenhar uma árvore, adesivos e recortes de papel.
Descrição: A cada aniversário que chegar, as crianças podem adicionar um “círculo de fruto” na árvore representando a idade que a criança está completando. Comentários podem ser feitos sobre o que cada um gostaria de estar fazendo no seu próximo aniversário.
2. O Grande Livro de Datas:
Objetivo: Criar um livro visual que reúna as datas comemorativas do grupo.
Materiais: Um caderno grande, canetinhas e recortes.
Descrição: Cada criança pode desenhar ou colar imagens que representem a sua data comemorativa favorita, e depois compartilhar com o grupo, criando assim um “grande livro das celebrações”.
3. A Festa da Música:
Objetivo: Aprender sobre ritmos e sons.
Materiais: Instrumentos musicais improvisados (panela, colheres, etc).
Descrição: Organizar um momento onde as crianças criam sons e ritmos que remitem a diferentes datas, promovendo a exploração musical de forma divertida.
4. Sensação de Festas:
Objetivo: Estimular os sentidos através da comida das festas.
Materiais: Variedade de alimentos típicos em pequenas porções.
Descrição: Fazer uma degustação de frutas e doces tradicionais que são comumente servidos durante as festividades. Pode-se dialogar sobre como cada alimento é importante nas comemorações.
5. Desfiles de Fantasias:
Objetivo: Promover a autonomia na escolha e no uso de roupas.
Materiais: Roupas e acessórios variados, associativos a festas como Carnaval ou Natal.
Descrição: Organize um desfile onde as crianças possam se vestir conforme a data comemorativa e explicar o que escolheram e por que isso é importante.
Essas abordagens lúdicas se alinham perfeitamente à proposta central de ensinar sobre as datas comemorativas, proporcionando um enriquecimento da experiência educacional através da prática e da interação, assegurando que o aprendizado seja não só informativo, mas também divertido e significativo.
