Plano de Aula: datas comemorativas dia da amizade (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas
Neste plano de aula, abordaremos a data comemorativa do Dia da Amizade de forma lúdica e interativa, direcionada a crianças bem pequenas, especificamente aquelas com 3 anos e 11 meses. Durante a aula, os alunos serão incentivados a explorar o valor da amizade por meio de atividades expositoras que promovem a interação e o relacionamento entre eles. Este tema é essencial, pois contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, promovendo a solidariedade e o cuidado nas interações, fundamentais nessa faixa etária.
A proposta é engajar as crianças através de brincadeiras e atividades que não apenas as divertem, mas que também estimulam a expressão de sentimentos e a construção de vínculos de amizade. A utilização de materiais simples, mas que gerem significados e memórias, será crucial para que os alunos entendam e vivenciem a importância da amizade em suas vidas diárias.
Tema: Dia da Amizade
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover a valorização da amizade entre as crianças, utilizando atividades que estimulem a interação, a comunicação e a expressão de sentimentos.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver um sentimento de solidariedade e cuidado nas interações com os colegas.
– Fomentar a comunicação entre os alunos, para que expressem suas emoções e necessidades.
– Estimular a criatividade e a expressão artística por meio de atividades manuais.
– Auxiliar as crianças na percepção e respeito às diferenças entre os colegas, valorizando a diversidade.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Cartolina ou papel colorido
– Tesoura com ponta arredondada
– Cola
– Lápis de cor e giz de cera
– Fitas coloridas e adesivos
– Música infantil que aborde a amizade (opcional)
Situações Problema:
– Como posso mostrar que sou amigo dos outros?
– O que a amizade significa para você?
– Por que é importante cuidar do nosso amigo?
Contextualização:
A amizade é um dos laços mais importantes que as crianças podem desenvolver desde cedo. Falar sobre amizade, empatia e respeito às diferenças ajuda a formar um ambiente social positivo. Os alunos precisarão interagir e compartilhar momentos que reforcem esses sentimentos, levando a um aprendizado emocional valioso.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do Tema: Inicie a aula conversando com as crianças sobre o que é a amizade. Pergunte como cada uma deles se sentem em relação aos amigos, criando um espaço seguro para que compartilhem suas experiências.
2. Atividade de Criação: Peça que as crianças desenhem ou façam uma colagem sobre o que significa ser amigo. O professor poderá ajudar recortando figuras de revistas e auxiliando no manuseio dos materiais.
3. Divulgação da Criação: Organize um mural na sala de aula onde cada criança possa expor sua criação. Esse momento será especial, pois as crianças poderão compartilhar com os colegas o que fizeram e o que seus desenhos representam.
4. Dança da Amizade: Coloque uma música e estimule todos a dançarem juntos, promovendo a interação física e o envolvimento em grupo. Isso pode gerar risadas e um sentimento de coletividade.
Atividades sugeridas:
– Atividade de Desenho: Ao longo da semana, reserve um dia para que os alunos desenhem seus amigos. O objetivo é que eles expressem a importância dos amigos através de traços e cores.
– História da Amizade: Contar uma história em que os personagens são amigos. Após a leitura, pergunte às crianças como se sentiram com a história.
– Jogo da Amizade: Proponha um jogo onde todos devem se abraçar ou cumprimentar o colega ao som de uma música. Quando a música parar, eles devem compartilhar algo legal sobre o amigo ao lado.
– Arte e Colagem: Utilizar materiais recicláveis e coloridos para criar algo em conjunto que símbolo da amizade (por exemplo, um coração grande que todos possam decorar).
– Mural das Amizades: Ao final da semana, criar um mural que represente a amizade, utilizando os desenhos e colagens feitas pelas crianças.
Discussão em Grupo:
Promova um espaço para que as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre amizade. Pergunte a elas por que é importante ter amigos e concessionários de pontos de vista diferentes.
Perguntas:
– O que você gosta nas suas amizades?
– Como você se sente quando está com seu amigo?
– Pode compartilhar algo que você e seu amigo fazem juntos?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando se as crianças estão conseguindo interagir e compartilhar adequadamente, além de suas atitudes durante as atividades. O professor poderá observar como cada aluno se comunica, respeita os colegas e participa das dinâmicas.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, celebrando a amizade. As crianças poderão expressar como se sentem e o que aprenderam, reforçando o aprendizado e validando o sentimento de pertencimento ao grupo.
Dicas:
– O ambiente deve ser acolhedor, com espaço para que as crianças se sintam confortáveis em expressar seus sentimentos.
– Incentive a participação ativa de todas as crianças, garantindo que se sintam ouvidas e incluídas nas discussões e atividades.
– Esteja sempre atento às interações, promovendo um ambiente de respeito e compreensão onde as diferenças são bem-vindas.
Texto sobre o tema:
A amizade é um dos laços mais importantes a serem cultivados desde a infância. É durante a infância que as crianças começam a entender o significado de compartilhar e cuidar umas das outras. Celebrar o Dia da Amizade é uma oportunidade para reforçar esses laços. Neste dia, os pequenos não só aprendem a importância de ter amigos, mas também como podem ser melhores amigos para os outros. A amizade proporciona segurança emocional e social, além de ser um ambiente onde as crianças podem experimentar empatia e respeito.
As interações entre as crianças podem enriquecer sua inteligência emocional, pois cada amizade vem acompanhada de desafios e aprendizados. Respeitar as diferenças e ajudar a resolver conflitos são habilidades essenciais que serão levadas para fora da sala de aula e cultivadas ao longo da vida. Promover uma aula que foque na amizade permite que os educadores ajudem as crianças a construírem relacionamentos saudáveis desde cedo, criando uma base sólida para o mundo em que crescerão.
Além disso, as atividades lúdicas são essenciais para o aprendizado na primeira infância. Através da brincadeira, não somente o conteúdo sobre amizade é absorvido, mas também habilidades sociais e emocionais são desenvolvidas. O Diálogo é fundamental para que as crianças expressem suas emoções, sentimentos e até mesmo inseguranças durante esse aprendizado sobre a amizade. Estimula-se aqui não apenas o respeitar, mas também o valorizar o outro, aspectos fundamentais para relações futuras em sociedade.
Desdobramentos do plano:
Ao abordar o tema da amizade, este plano de aula pode ser desdobrado em diversas atividades ao longo do mês. A cada semana, novas dinâmicas poderão ser incorporadas, como a troca de cartões entre os alunos, em que cada criança escreve ou desenha algo bonito para um colega. Isso ajuda a reforçar o sentimento de afeto e solidariedade entre eles, mostrando que pequenos gestos podem ter um grande impacto.
Além disso, o tema pode ser ampliado para abordar valores como a inclusão e respeito às diferenças. Com isso, o professor pode criar semanas temáticas em que as crianças compartilham suas experiências pessoais de amizade com diferentes públicos, como familiares e outros colegas da escola. Esse movimento ampliará as interações e as formas de como cada criança valoriza a amizade, promovendo uma rede de apoio e compreensão.
Finalmente, a relação com a família também pode ser muito enriquecida. Proponha que as crianças apresentem aos seus familiares os trabalhos feitos na escola e compartilhem o que aprenderam sobre a amizade, incentivando assim que valores importantes sejam discutidos também em casa. Esse desdobramento mostra à criança que a amizade e a solidariedade são importantes não apenas no ambiente escolar, mas também em seu cotidiano.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação deste plano de aula deve ser feita de maneira flexível e adaptativa. É importante que o professor esteja atento às necessidades e particularidades de cada criança, permitindo uma personalização das atividades. As adaptações podem incluir o tipo de materiais utilizados, o tempo dedicado a cada atividade e a forma como as crianças são agrupadas para as dinâmicas. O foco deve estar sempre na qualidade das interações e no desenvolvimento dos relacionamentos.
Sugestões de atividades lúdicas, criativas e baseadas na interação social serão essenciais para que o plano seja bem-sucedido. As crianças aprendem melhor quando se sentem ativamente envolvidas e quando suas emoções e ideias são válidas e valorizadas. O papel do educador é fundamental para mediar essas experiências, garantindo que todos os alunos possam expressar suas opiniões e sentimentos.
O envolvimento contínuo dos pais e responsáveis nas atividades propostas também pode potencializar o aprendizado. O professor pode frequentemente compartilhar com as famílias os resultados das atividades sobre amizade, incentivando-os a abordarem esses temas em casa. Essa colaboração pode promover um ambiente mais rico para o desenvolvimento emocional e social das crianças, reforçando a importância das relações de amizade em todas as esferas de suas vidas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Amigo Oculto: Uma atividade simples onde as crianças são divididas em duplas e trocam pequenos presentes ou cartas em que expressam carinho, criando uma rede de amizade. É uma oportunidade para trabalhar a surpresa e a alegria de cuidar do outro.
2. Jogo da Amizade: Brinque com as crianças de um jogo de roda onde uma música toca, e quando para, elas devem se abraçar, praticando o afeto físico e o respeito pelo espaço do amigo.
3. Contação de Histórias: Realizar uma sessão de contação de histórias relacionada a personagens que simbolizam a amizade, permitindo que as crianças compartilhem suas partes favoritas da história e como ela se relaciona com suas vidas.
4. Cartões da Amizade: As crianças poderão criar cartões para seus amigos utilizando materiais variados, que podem ser decorados com adesivos e desenhos, para depois compartilhar o cartão e a mensagem sobre o que a amizade significa.
5. Dança da Amizade: Organizar um momento onde as crianças se reúnem para dançar juntos, promovendo a integração e a alegria por estar em grupo, levando a um aumento da autoestima e a cooperatividade.
Essas sugestões permitirão que as crianças experimentem a amizade de uma forma diversificada e rica.
