Plano de Aula: datas comemorativas carnaval e dia da mulher (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas
A proposta deste plano de aula é abordar de forma lúdica e criativa as datas comemorativas do Carnaval e do Dia da Mulher, utilizando atividades que estimulem a interação, o cuidado e a expressão artística nas crianças de 3 anos e 11 meses. As oficinas sugeridas permitirão que os alunos explorem suas emoções, desenvolvam habilidades sociais e motoras, além de promoverem o respeito às diferenças e a valorização da cultura. Acredita-se que ações planejadas e implementadas de maneira engajadora contribuirão para a formação integral dos pequenos, criando um ambiente educativo enriquecedor e divertido.
Durante a fase de desenvolvimento, as crianças são naturalmente curiosas e muito exploratórias, o que torna essa faixa etária ideal para experiências que envolvam o movimento, a música e a arte. As atividades planejadas visam não apenas entreter, mas também promover a interação entre as crianças e a construção de valores importantes, como a solidariedade e o respeito às diversidades presentes na sociedade. Assim, essa aula não só abordará datas comemorativas relevantes, mas também permitirá que os pequenos possam vivenciar e refletir sobre o respeito e a valorização de si e do outro.
Tema: Datas Comemorativas – Carnaval e Dia da Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento das datas comemorativas do Carnaval e Dia da Mulher, através de atividades que estimulem a criatividade, a socialização e a valorização da diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão artística e a coordenação motora por meio de atividades de pintura e confecção de máscaras.
– Fomentar a interação entre os alunos, promovendo o respeito e a solidaridade nas brincadeiras e atividades propostas.
– Introduzir a temática do respeito às diferenças através de discussões e atividades ligadas ao Dia da Mulher.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos variados (brilhantes, texturizados)
– Tesouras com ponta arredondada
– Cola e pincéis
– Tintas guache de várias cores
– Máscaras pré-cortadas de papel (para o Carnaval)
– Adesivos e enfeites como glitter, penas, entre outros
– Materiais de leitura sobre o Dia da Mulher (livros ilustrados)
Situações Problema:
– Como podemos expressar a alegria do Carnaval?
– Que cores e formas podem representar as mulheres que admiramos?
– Como podemos nos ajudar e cuidar um do outro durante as atividades?
Contextualização:
O Carnaval é uma festa popular que celebra a cultura e a diversidade brasileira, repleta de cores, danças e fantasias. O Dia da Mulher é uma data que nos convida a refletir sobre a importância das mulheres na sociedade, além de promover o respeito e a luta pela igualdade. Ao unir essas duas datas, buscamos promover o respeito às diferenças e a importância da expressão cultural desde a infância, proporcionando momentos de alegria e aprendizado.
Desenvolvimento:
A atividade será dividida em duas partes principais, cada uma focada em incentivar os alunos a criar, explorar e interagir com seus colegas.
1. Oficina de Máscaras de Carnaval:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
– Descrição: As crianças irão confeccionar máscaras utilizando papéis coloridos, tintas e enfeites.
– Instruções: O professor deve apresentar exemplos de máscaras de Carnaval, incentivando os alunos a criarem suas próprias versões. Disponibilizar os materiais, como cola, tesouras e tintas, e orientar sobre formas de recortar e colar. As crianças poderão escolher as cores e os detalhes que desejam usar.
– Sugestões de Materiais: Papéis coloridos, tintas guache, cola, tesouras, adesivos e enfeites.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, pode-se oferecer máscaras já cortadas para que eles apenas decorem.
2. Contação de História e Reflexão sobre o Dia da Mulher:
– Objetivo: Promover a empatia e o respeito por meio de diálogos e expressões artísticas.
– Descrição: O professor contará histórias que abordem a força e a importância das mulheres, usando imagens ilustrativas e com objetos que ajudem na narrativa.
– Instruções: Após a leitura, promover um diálogo aberto, permitindo que as crianças expressem suas ideias sobre o que ouviram. Podem participar de uma atividade em que desenharão ou pintarão algo que as faça pensar em uma mulher importante em suas vidas.
– Sugestões de Materiais: Livros ilustrados, papéis, tintas e lápis de cor.
– Adaptação: Para crianças que não conseguem desenhar, o professor pode sugerir que utilizem apenas a colagem de recortes enviados por ele que representem suas ideias.
Atividades Sugeridas:
1. Atividade: Pintura Coletiva
– Objetivo: Criar um mural representando o Carnaval e o Dia da Mulher.
– Descrição: Com um grande papel ou lona, as crianças poderão pintar livremente, utilizando as cores que mais gostam.
– Instruções: Distribuir os materiais e instruir as crianças a colorir, ajudando sempre que necessário.
– Sugestões de Materiais: Lona ou papel grande, pincéis e tintas.
2. Atividade: Jogo de Cores e Sons
– Objetivo: Desenvolver as habilidades auditivas e visuais.
– Descrição: Usando instrumentos simples, como tambores ou chocalhos, os alunos irão acompanhar as músicas de Carnaval, intercalando com canções que falem sobre as mulheres.
– Instruções: Integrar as músicas e palavras sobre o Dia da Mulher e fazer com que os alunos expressem o que sentem ao ouvir.
– Sugestões de Materiais: Instrumentos musicais simples, alto-falante com músicas variadas.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e o que aprenderam. Questões como “O que faz você se sentir bem sobre ser mulher?” ou “Qual foi a parte mais divertida do Carnaval?” podem emergir, permitindo que cada um expresse suas emoções e opiniões.
Perguntas:
– Qual cor você mais gostou de usar na sua máscara?
– O que você aprendeu sobre as mulheres durante nossa história?
– Como podemos nos divertir juntos brincando no Carnaval?
Avaliação:
A avaliação durante o desenvolvimento das atividades será contínua, observando a participação, a interação e o envolvimento das crianças. Notar a forma como cada aluno consegue expressar suas ideias, respeitar os colegas e colaborar na realização das atividades de forma coletiva também é um aspecto importante a ser valorizado.
Encerramento:
Finalizar a aula com um momento de reflexão sobre o que aprenderam e compartilhar os trabalhos realizados. Promover uma festividade de encerramento com canções de Carnaval e estratégias de socialização e celebração.
Dicas:
– Use sempre uma linguagem simples e positiva.
– Mantenha os materiais organizados e acessíveis para as crianças.
– Celebrar as conquistas dos alunos, mesmo que sejam pequenas, é fundamental para impulsionar a autoestima e confiança.
Texto sobre o tema:
O Carnaval é uma das festas mais tradicionais do Brasil e simboliza, entre outros aspectos, a alegria, a cultura e a diversidade. Com raízes que se espalham por diferentes ritmos e tradições, essa época do ano convida todos a vestirem suas fantasias e celebrá-los com alegria. É um momento de celebração coletiva, onde as pessoas se reúnem para dançar, cantar e expressar suas emoções por meio da arte. Essa festa popular é uma forma de celebrar a vida e promove uma expressão cultural importante que precisa ser reconhecida e valorizada, especialmente entre as crianças.
O Dia da Mulher, realizado anualmente em 8 de março, é uma data que também merece atenção especial. Começou como um dia de luta por igualdade, e se transformou em um momento de celebração do papel da mulher em nossa sociedade. É fundamental que as crianças compreendam a importância de respeitar e valorizar todas as mulheres, independentemente de suas diferenças. A educação, nesse contexto, desempenha um papel vital, ao possibilitar um espaço em que crianças possam discutir e aprender sobre respeito, amizade e a valorização do outro.
Unir esses dois temas em uma aula traz muitos benefícios, pois, ao inserir as crianças neste universo de festividades e reflexões, estamos ajudando a moldar um futuro repleto de empatia e solidariedade. Afinal, celebrar e respeitar as diferenças é um dos maiores ensinamentos que podemos transmitir para as futuras gerações, criando um ambiente inclusivo e harmonioso.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano de aula, podem ser desenvolvidas outras atividades que explorem as diversas culturas presentes no Brasil, considerando o Carnaval. Por exemplo, uma semana temática que inclua danças típicas, confecção de fantasias e aprendizado sobre a história do Carnaval em diferentes regiões. Isso enriqueceria ainda mais a experiência das crianças e ampliaria sua visão de mundo.
Além disso, é possível realizar um projeto que envolva as famílias, incentivando-as a participar das atividades propostas e compartilhando suas tradições e histórias relacionadas ao Carnaval, criando um elo entre a escola e a comunidade. Essa troca de experiências pode fortalecer a identidade cultural das crianças e promover a valorização das pluralidades presentes na sociedade.
Outra possibilidade é a criação de um mural de colagem e desenho, onde as crianças possam expor suas opiniões sobre o papel da mulher na sociedade, utilizando imagens que remetam a mulheres inspiradoras em suas vidas. Isso permitiria a continuação do diálogo sobre o Dia da Mulher e a promoção do respeito às diferenças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da aula, é indicado que o professor faça uma reflexão sobre o que funcionou bem e o que pode ser aprimorado nas próximas atividades. A escuta ativa das crianças é fundamental para que se sintam valorizadas e para que o educador consiga entender suas necessidades e interesses. Assim, modificações e adaptações podem ser feitas e aperfeiçoadas para o aprimoramento contínuo do ensino.
É importante sempre lembrar que a faixa etária das crianças requer um cuidado especial em relação às atividades propostas. O ambiente deve ser seguro e acolhedor, permitindo liberdade de expressão ao mesmo tempo que proporciona limites claros. As interações entre os alunos devem ser mediadas pelo educador, que deve estar atento às dinâmicas e necessidades do grupo.
Por fim, a celebração de datas comemorativas como o Carnaval e o Dia da Mulher serve como uma base para introduzir temas significativos na vida das crianças, estimulando o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. A busca por um aprendizado que vai além da sala de aula deve ser o objetivo principal, compreendendo o papel educacional como crucial na formação de indivíduos empáticos e respeitosos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Desfile de Máscaras: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças possam usar as máscaras que criaram e mostrar suas fantasias durante um desfile. Essa atividade promove a autoestima e a socialização.
2. Hora do Conto em Grupo: Ler uma história que destaque a força feminina e as contribuições das mulheres, seguida de um bate-papo em que as crianças possam compartilhar suas impressões e sentimentos.
3. Roda de Música e Dança: Fazer uma roda de dança e música, onde as crianças podem se movimentar livremente ao som de músicas de Carnaval e de músicas que falem sobre mulheres. Essa atividade estimula a expressão corporal e a alegria.
4. Criação de Cartazes: Cada criança pode desenhar uma mulher que admira em cartazes com colagens, cores e texturas, que serão expostos em uma parede da sala. Essa atividade promove o respeito e a valorização das figuras femininas.
5. Atividade Sensorial com Materiais do Carnaval: Oferecer materiais que remetam ao Carnaval, como confetes, plumas e tecidos coloridos, para que as crianças possam explorar diferentes texturas e cores. Essa atividade estimula a curiosidade e o desenvolvimento sensorial.
Essas sugestões visam tornar o aprendizado mais interativo e significativo, estimulando as crianças a explorar, expressar e celebrar tanto as festividades culturais quanto as ideias de respeito e reconhecimento das mulheres em nossa sociedade.
