“Plano de Aula Criativo para o Dia das Mães: Amor e Afeto”
Iniciar um plano de aula para o Dia das Mães é uma oportunidade ímpar de celebrar a importância do cuidado e da valorização das relações familiares desde cedo. As crianças pequenas, entre 4 a 5 anos, estão em uma fase em que experimentar emoções e explorar sentimentos são essenciais para seu desenvolvimento. Essa proposta busca conectar as crianças ao universo das mães, promovendo reflexões sobre a valorização dos sentimentos, a empatia e o afeto.
Este plano de aula permitirá que as crianças se expressem de forma criativa sobre suas mães e assimilar conceitos importantes de respeito, cooperação e valorização da família. Através de atividades lúdicas e práticas, os pequenos terão a oportunidade de vivenciar momentos de carinho e aprender a demonstrar seus sentimentos de forma simples e significativo.
Tema: Semana Dia das Mães
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a vivência e o reconhecimento das relações afetivas entre mães e filhos, desenvolvendo atividades que estimulem a expressão e o afeto.
Objetivos Específicos:
1. Criar um espaço para que as crianças possam expressar seus sentimentos em relação às suas mães por meio de atividades artísticas.
2. Fomentar a valorização das relações familiares e o respeito pelas diferenças culturais e individuais.
3. Incentivar a comunicação entre as crianças, promovendo interações e a cooperação durante as atividades.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Tesouras e colas
– Lápis de cor e canetinhas
– Materiais recicláveis (garrafinhas, caixas, etc.)
– Música suave para acompanhamento das atividades
– Espelho pequeno (opcional)
Situações Problema:
Como podemos demonstrar nosso carinho e afeto pelas nossas mães? Quais sentimentos sentimos quando pensamos nelas?
Contextualização:
Durante a semana do Dia das Mães, é importante promover atividades que permitam que as crianças reflitam sobre o papel das mães em suas vidas e como elas se sentem em relação a isso. O desenvolvimento emocional da criança pode ser aprofundado por meio de ações que incentivam o afeto, a comunicação e o respeito mútuo.
Desenvolvimento:
1. Início da aula (5 minutos):
– Comece a aula reunindo as crianças em um círculo e pergunte: “O que vem à mente quando pensamos em nossas mães?”. Incentive-as a compartilhar suas ideias e sentimentos sobre suas mães, criando um momento de escuta e empatia.
– Apresente o tema da aula e explique que elas farão atividades especiais em homenagem a suas mães.
2. Atividade de Criação (10 minutos):
– Diga às crianças que, por meio de desenhos ou pinturas, elas irão expressar como veem suas mães.
– Distribua o papel e os materiais para as crianças. Sugerir que desenhem suas mães em situações que as deixam felizes, como brincando com elas, fazendo atividades juntas, etc.
– Enquanto as crianças desenham, percorra a sala, fazendo perguntas sobre os desenhos e incentivando a comunicação sobre o que estão criando.
3. Partilha e Reflexão (5 minutos):
– Convide as crianças a compartilhar seus desenhos com o grupo, falando sobre o que desenharam e por que.
– Encerre a atividade elogiando o esforço de cada criança e ressaltando a importância de cada mãe em suas vidas.
Atividades sugeridas:
1. Desenho das Mães (Dia 1):
– Objetivo: Incentivar a expressão dos sentimentos.
– Descrição: As crianças desenharão suas mães, visando compartilhar emoções e memórias.
– Instruções: Entregar papel e lápis de cor, perguntar o que cada um ama fazer com suas mães.
– Materiais: Papel, lápis de cor.
2. Roda de Histórias (Dia 2):
– Objetivo: Promover a oralidade e escuta.
– Descrição: Ciranda onde cada criança conta uma história sobre um momento especial com sua mãe.
– Instruções: Sentar em círculo e, um por um, compartilhar pequenas histórias sobre as mães.
– Materiais: Nenhum, apenas o espaço.
3. Música e Dança (Dia 3):
– Objetivo: Articular expressões corporais com sentimentos.
– Descrição: Criar uma dança em homenagem às mães, explorando diferentes movimentos.
– Instruções: Colocar uma música suave e permitir que as crianças criem uma coreografia livre.
– Materiais: Música apropriada.
4. Cartões para as Mães (Dia 4):
– Objetivo: Manifestações artísticas.
– Descrição: Produzir cartões personalizados que serão entregues no Dia das Mães.
– Instruções: Usar papéis coloridos e desenhos ou colagens que representem as mães.
– Materiais: Papéis coloridos, colas, materiais para colagem.
5. Brincadeira do Espelho (Dia 5):
– Objetivo: Desenvolvimento motor e expressivo.
– Descrição: As crianças jogarão imitar expressões que veem em seus reflexos no espelho.
– Instruções: Usar um espelho e permitir que cada um imite a expressão da mãe que mais ama.
– Materiais: Espelho pequeno (opcional).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova um diálogo onde as crianças possam expressar o que aprenderam sobre suas mães e as relações afetivas. Pergunte coisas como:
– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Como você se sente quando pensa na sua mãe?
– O que sua mãe faz que faz você se sentir amado(a)?
Perguntas:
1. O que você desenhou e por que acha que é importante para você?
2. Como sua mãe te faz sentir quando você está triste?
3. O que você diria à sua mãe para mostrar o quanto ela é especial?
Avaliação:
Avaliar a participação das crianças nas atividades, observando como elas verbalizam seus sentimentos e compartilham suas experiências. Note também a interação e o desempenho nas atividades práticas. Os feedbacks de cada atividade podem ser ótimos indicativos de compreensão e significado para elas.
Encerramento:
Ao final do último dia, reforce a importância do que as crianças aprenderam sobre o amor e a consideração pelas suas mães. Sugerir que realizem um gesto ou uma surpresa especial para elas no Dia das Mães, consolidando o aprendizado.
Dicas:
– Utilize sempre uma abordagem amorosa e acolhedora nas atividades.
– Se possível, convide as mães para participarem de algumas atividades, como a produção dos cartões.
– Adapte as atividades ao nível de desabilidade de cada aluno, oferecendo apoio adicional conforme necessário.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma celebração que vai muito além do simples ato de presentear. É um momento de reconhecimento e valorização dos sentimentos que cercam essa figura tão importante na vida de cada pessoa. Para as crianças pequenas, esta data oferece uma oportunidade singular de aprenderem sobre *amor*, *cuidado* e *apreciação*, sentimentos que devem ser cultivados desde a infância. Quando as crianças se envolvem em atividades que falam sobre suas mães, elas não apenas expressam seu carinho, mas também começam a entender a importância desses laços familiares que as cercam cotidianamente.
Nos primeiros anos de vida, a interação com a figura materna é fundamental. As mães são frequentemente vistas como símbolos de segurança e amor. Como educadores, é nosso papel proporcionar ambientes que estimulem a expressão desses sentimentos. Através de atividades que envolvem a criação artística, a comunicação e a partilha de histórias, estamos formando indivíduos mais empáticos e respeitosos. A música e a dança, elementos da cultura, permitem às crianças explorar suas emoções por meio do corpo e da expressão artística, proporcionando um aprendizado significativo e divertido.
Em suma, o envolvimento das crianças em atividades que celebram o Dia das Mães é crucial. Esse tipo de experiência não apenas ensina sobre a importância da família e do espírito comunitário, mas também é valioso para o desenvolvimento emocional e social das crianças. Ao expressar sua gratidão e amor, elas se tornam mais conscientes sobre si mesmas e sobre as relações que cultivam com os outros ao seu redor.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia das Mães pode se desdobrar de diversas formas, enriquecendo a experiência de aprendizados. *A primeira possibilidade* está na continuidade das atividades com uma ênfase maior em *diversidade cultural*. Propor atividades que abordem como diferentes culturas comemoram o Dia das Mães pode ampliar o entendimento das crianças sobre o tema e também estimular a *respeito às diferenças*. Para isso, livros que retratem mães de estilos de vida e tradições diversas podem ser uma excelente adição ao espaço de leitura da sala.
*Outra possibilidade* é fortalecer a conexão com a comunidade, incentivando as crianças a pensarem em gestos de carinho não apenas para suas mães, mas também para outras figuras maternas em sua vida, como avós, tias e educadoras. Isso pode abrir um espaço para discussões sobre a importância do apoio e cuidado que venham de diferentes fontes. Realizar uma pequena apresentação, onde as crianças compartilhem o que aprenderam, poderia ser uma forma maravilhosa de integrar pais e família nesse aprendizado.
Por fim, o *terceiro desdobramento* é na implementação de um projeto colaborativo que envolva as próprias crianças na escolha de ações a serem feitas para celebrar o Dia das Mães. *Essa proposta* pode incluir a criação de um mural com os desenhos, as histórias contadas e os cartões feitos, ampliando o prazer e a importância da tarefa realizada. As crianças podem também sugerir ideias do que fazer no evento, promovendo a união e a sensação de participação.
Orientações finais sobre o plano:
Na aplicação deste plano, é fundamental que o educador esteja atento à *diversidade de sentimentos* e expressões que possam surgir entre as crianças.*O cuidado* deve existir não apenas no ensino, mas também na escuta ativa do que cada uma delas tem a dizer. Para ajudar a mediar a expressão das emoções, propor um ambiente acolhedor e seguro é necessário, onde todos possam se sentir à vontade para compartilhar suas histórias.
A flexibilidade é uma qualidade importante ao aplicar as atividades. Alguns grupos podem responder de forma diferente a determinadas propostas. Estar aberto a adaptar o conteúdo, seja em forma ou tempo, garantirá que todas as crianças se sintam engajadas e representadas. Por exemplo, se um grupo se mostrar mais inclinado à expressão corporal, direcionar a atividade de dança e movimento pode ser mais vantajoso que o foco apenas na produção artística.
Por último, não subestime o impacto que um gesto simples pode ter nas crianças. A valorização do que é feito em sala – desde os desenhos, contações de histórias até as pequenas apresentações orais – deve ser celebrada com entusiasmo e atenção. A cada atividade, contribuem para o desenvolvimento emocional e social, demonstrando a cada dia a importância das relações interpessoais que farão parte da vida delas por toda a sua trajetória.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoche:
– *Objetivo*: Promover o entendimento das relações familiares de forma lúdica.
– *Material*: Fantoches ou meias, formando personagens de mães e filhos.
– *Como fazer*: As crianças podem criar pequenas histórias e, em duplas, contar a história utilizando fantoches, permitindo que interpretem as emoções e ações de cada personagem.
2. Colagem de Família:
– *Objetivo*: Reconhecer a diversidade das famílias.
– *Material*: Revistas, papéis coloridos, cola.
– *Como fazer*: As crianças poderão recortar figuras e montar um painel sobre as famílias, estabelecendo semelhanças e diferenças, estimulando o entendimento do que é uma família.
3. Corrida do Amor:
– *Objetivo*: Trabalhar a motricidade e o conceito de afeto.
– *Material*: Objetos que representam amor (corações feitos de papel, flores).
– *Como fazer*: Criar um circuito onde as crianças precisam levar os objetos representativos de carinho até suas mães.
4. Dia da Mãe no Karaoke:
– *Objetivo*: Expressar sentimentos por meio da música.
– *Material*: Músicas que falem sobre amor, carinho, e mães.
– *Como fazer*: Promover um momento de karaoke onde as crianças escolhem músicas que falam sobre mães e cantam juntas, explorando a musicalidade.
5. A História da Minha Mãe — Livro Coletivo:
– *Objetivo*: Desenvolver a oralidade e a escrita.
– *Material*: Papéis para a elaboração de um livro de histórias, lápis de cor.
– *Como fazer*: Cada criança conta uma pequena história sobre suas mães, e você registra, se necessário, e depois cria um livro em grupo, onde todos podem ilustrar suas partes.
Essas atividades não só reforçam a importância do Dia das Mães, mas também oferecem uma estrutura de aprendizado rica em *experiências emocionais* e *cognitivas*.
