“Plano de Aula Criativo: Explorando ‘O Gato Xadrez’ na Educação Infantil”
Introdução
Neste plano de aula, será explorado o tema “O Gato Xadrez”, baseado na encantadora história do livro de parlenda de Bia Vilella. As atividades propostas são destinadas a crianças bem pequenas, focando em habilidades que ativem a criatividade, a expressão e o desenvolvimento social e motor. A narrativa envolvente permitirá que as crianças não apenas escutem sobre o gato, mas também interajam de maneira lúdica com a história, criando uma conexão afetiva com o aprendizado.
Serão realizadas cinco aulas que abordarão temas diversificados, como pintura, dobradura, música, e até uma pesquisa simples sobre os gatos. Essas atividades serão gradualmente construídas, sempre visando a interação e a socialização entre as crianças. As aulas têm como objetivo não só aprender sobre o mundo dos gatos, mas também incentivar a concentração, a coordenação motora fina e o respeito às diferenças.
Tema: O Gato Xadrez
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 e 3 anos
Objetivo Geral:
Estimular a criatividade, a socialização e o interesse pelas histórias de forma lúdica, utilizando a narrativa do “Gato Xadrez” como tema central das atividades.
Objetivos Específicos:
– Facilitar o desenvolvimento motor e a coordenação através de atividades práticas.
– Incentivar a comunicação e a interação social entre as crianças.
– Promover a exploração do mundo dos gatos e a vida animal.
– Estimular o uso da criatividade na pintura, dobradura e na música.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores e texturas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada.
Materiais Necessários:
– Livro “Era uma vez um gato xadrez” de Bia Vilella.
– Papéis coloridos para pintura.
– Materiais para dobraduras (papel colorido).
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos).
– Materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera).
– Imagens de gatos para exibir.
Situações Problema:
– Como os gatos se comportam?
– O que podemos aprender sobre eles na história?
– O que mais podemos criar a partir da história do gato xadrez?
Contextualização:
As crianças serão convidadas a se ambientar na história do gato xadrez, refletindo sobre o que sabem sobre gatos. Serão introduzidas imagens e sons associados a esses animais, criando um espaço de curiosidade e exploração.
Desenvolvimento:
1. Leitura da história: O professor lê a história do “Gato Xadrez”, destacando a tonalidade divertida e os personagens. Após a leitura, fomenta-se a discussão sobre os principais pontos da narrativa.
2. Atividade de Pintura: As crianças farão pinturas do gato xadrez, estimulando a criatividade e a expressão pessoal. O professor orienta pelo uso de cores e formas.
3. Dobradura: Após entenderem a forma do gato, as crianças serão introduzidas a uma dobradura simples, como um gato de papel, para estimular a coordenação motora fina.
4. Música e Movimento: As crianças irão cantar músicas sobre gatos, utilizando instrumentos para acompanhar o ritmo. Essa atividade é uma oportunidade para explorar a musicalidade.
5. Pesquisa sobre a vida dos gatos: Dando continuidade ao tema, as crianças observarão imagens e discutirão sobre o habitat, alimentação e comportamento dos gatos.
Atividades sugeridas:
Aula 1 – Leitura do Livro e Discussão
Objetivo: Estimular a escuta atenta e a comunicação.
Descrever para os alunos a história do gato, fazer perguntas sobre o que acharam e incentivá-los a compartilhar.
Materiais: Livro “Era uma vez um gato xadrez”.
Aula 2 – Pintura do Gato Xadrez
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a coordenação motora.
As crianças usarão tinta para criar um gato xadrez em papel.
Materiais: Papel, tinta, pincéis.
Aula 3 – Dobradura do Gato
Objetivo: Trabalhar a coordenação fina.
Os alunos dobrarão papel para formar um gato.
Materiais: Papéis coloridos, instruções visuais.
Aula 4 – Música dos Gatos
Objetivo: Estimular a expressão musical e o ritmo.
Cantar e tocar instrumentos simples.
Materiais: Instrumentos musicais, canções sobre gatos.
Aula 5 – Vida dos Gatos
Objetivo: Aprender sobre a vida dos gatos a partir da observação.
Discutir imagens e descrever como eles vivem.
Materiais: Imagens de gatos.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, criar espaços de discussão onde as crianças possam compartilhar o que criaram e aprenderam. O professor pode perguntar: Como foi fazer a pintura? O que mais você gostou no gato xadrez?
Perguntas:
– O que o gato xadrez gosta de fazer?
– Como é a casa do gato?
– Qual a cor do gato que você pintou?
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá durante as atividades. O foco será a participação, a interação e a expressão de sentimentos. O professor observará o envolvimento e a comunicação das crianças nas atividades.
Encerramento:
Concluir as atividades com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar o que aprenderam. Uma música alegre sobre gatos poderá ser cantada para finalizar.
Dicas:
– Incentive a participação ativa de cada criança.
– Utilize sempre uma linguagem clara e acessível.
– Reforce a importância do respeito às diferenças e da colaboração entre os colegas.
Texto sobre o tema:
A história “Era uma vez um gato xadrez” de Bia Vilella é uma rica narrativa que envolve o universo infantil com seus elementos lúdicos e encantadores. O gato, com suas cores vibrantes, se torna um personagem que pode ensinar muito às crianças, não apenas sobre a vida dos gatos, mas também valores importantes como a amizade, a diversidade e a importância do cuidado. Observando os gatos, as crianças aprendem a respeitar as diferenças físicas e comportamentais, reconhecendo que cada um possui sua singularidade.
A interação com textos literários é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento crítico em idade precoce. Ao ouvir e participar de histórias, as crianças são incentivadas a expressar suas opiniões, sentimentos e até mesmo a criar suas próprias narrativas. O professor tem um papel crucial ao guiar esses momentos, promovendo um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam à vontade para explorar e questionar.
Além disso, as atividades propostas em torno dessa história contribuem para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. Durante a pintura e a dobradura, por exemplo, elas aprimoram suas habilidades manuais, essenciais na primeira infância. A música, por sua vez, estimula não só a coordenação motora, mas também a percepção rítmica, colaborando para um desenvolvimento integral.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula desenvolvido pode apresentar uma variedade de desdobramentos com o intuito de promover um aprendizado contínuo. A introdução de novas histórias que abordam temas como amizade e respeito, através de diferentes gêneros literários, pode ser uma excelente continuidade das atividades. Além da literatura, o uso de mídias digitais com vídeos sobre a vida dos gatos permitiria uma interação moderna e dinâmica, atraente para a faixa etária.
Outra possibilidade é a realização de uma visita a um zoológico ou abrigo de animais, permitindo que as crianças vejam os gatos e outros animais pessoalmente. Essa prática possibilitaria um aprendizado mais aprofundado e interativo sobre o mundo animal, oferecendo experiências reais que enriquecem o conhecimento e a empatia pelas criaturas que nos cercam.
Por fim, a promoção de um espaço de arte e expressão onde as crianças possam criar seus próprios animais de papel, colagem ou modelagem pode ser uma forma de encorajar a autoexpressão. As atividades artísticas são essenciais para o desenvolvimento não só da coordenação motora, mas também da imaginação e criatividade, fundamentais no aprendizado infantil.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor observe o desenvolvimento de cada criança, proporcionando atividades que se adequem ao ritmo e ao interesse delas. A flexibilidade no planejamento é chave para garantir que todos possam participar de maneira efetiva e divertida. Utilize as histórias e as atividades como um meio para estabelecer conexão emocional, reforçando a empatia e a interação social entre as crianças.
O ambiente deve ser acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam seguras para explorar e expressar suas ideias. O uso de rodas de conversa e discussões em grupo após as atividades permite que as crianças desenvolvam habilidades de escuta e comunicação, essenciais para a convivência social. Lembre-se que a diversão deve permanecer no centro do aprendizado, pois ela pode ser uma poderosa aliada na formação de memórias positivas que acompanharão as crianças ao longo de sua trajetória educacional.
Por último, o papel do educador é fundamental para guiar esse processo, sendo importante estar sempre atento às reações dos alunos e pronto para ajustar as atividades conforme necessário. O aprendizado deve ser um caminho exploratório e inclusivo, onde cada criança encontre seu lugar e se sinta parte fundamental da turma.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Roda de Contação de Histórias: Organizar um momento onde os alunos possam contar suas próprias versões sobre o gato xadrez, estimulando a oralidade e a criatividade. Materiais: Almofadas para acomodar as crianças, objetos que representem personagens.
2. Caça ao Gato: Criar uma atividade externa onde desenhos de diferentes gatos estejam escondidos pelo espaço e as crianças precisam encontrá-los. Esta atividade pode estimular a movimentação e o exercício. Materiais: Desenhos de gatos em papel.
3. Música e Movimento: Criar um momento de dança onde as crianças imitem os movimentos dos gatos, reforçando o aprendizado sobre as características desses animais de forma lúdica. Materiais: Música animada sobre gatos.
4. Mini-Jardins de Gato: Propor a criação de um pequeno espaço de jardim em sala de aula com plantas, incentivando o cuidado e a observação da natureza, relacionando com o habitat dos gatos. Materiais: Vasos, terra e sementes.
5. Teatro de Fantoches: Usar fantoches de gatos para contar a história, envolvendo as crianças na dramatização. Isso estimula não só a imaginação, mas também a interação entre elas. Materiais: Fantoches, cenário simples.
Ao planejar e realizar estas atividades, lembre-se de manter um ambiente lúdico, seguro e convidativo, onde cada criança possa se sentir valorizada e engajada no processo de aprendizagem.
