Plano de Aula: contação de historia sobre o valor da amizade (Educação Infantil) – crianças_pequenas
A proposta de contação de história sobre o valor da amizade é uma oportunidade valiosa para as crianças pequenas, com idades entre 1 e 2 anos, vivenciarem emoções e interações significativas. Através do relato de histórias, os pequenos têm a chance de perceber o mundo ao seu redor, ampliando suas experiências afetivas. Nesta faixa etária, a valorização da amizade é fundamental, pois a construção de laços afetivos é uma base importante para o desenvolvimento social e emocional. Portanto, esta aula não somente apresentará uma narrativa envolvente, mas também ajudará as crianças a compreenderem a importância de ser um bom amigo, além de cultivar relacionamentos saudáveis.
Durante a atividade, as crianças estarão expostas a uma narrativa que enfatiza o tema da amizade, utilizando linguagem simples e recursos visuais que serão matchados ao conteúdo da história. Além das interações orais, a utilização de músicas e gestos tornará a contação mais dinâmica e participativa. O desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais será promovido ao longo das sessões, permitindo que os pequenos expressem sentimentos, desenvolvam empatia e construam uma visão de mundo mais colaborativa.
Tema: Contação de História sobre o Valor da Amizade
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a compreensão do valor da amizade através da contação de histórias e atividades lúdicas que fomentem a interação, empatia e o carinho entre os pequenos.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a narrativa.
– Estimular a expressão de sentimentos e ideias a partir das histórias contadas.
– Incentivar a socialização e trocas interpessoais entre as crianças.
– Criar um ambiente de acolhimento e respeito, onde todos possam se sentir ouvidos e valorizados.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado sobre amizade.
– Bonecos ou fantoches para representarem os personagens da história.
– Materiais para confecção de cartazes (papel, canetas, adesivos).
– Brinquedos que promovam o trabalho em grupo, como blocos de montar.
– Caixa de som para tocar músicas que falem sobre amizade.
Situações Problema:
– Como podemos ser bons amigos uns dos outros?
– O que a história nos ensina sobre a amizade?
– Como podemos demonstrar que valorizamos nossos amigos?
Contextualização:
Introduza a atividade explicando que a amizade é um valor importante na vida das pessoas e que, a partir de uma história divertida, todos irão aprender como cuidar e valorizar os amigos. Destaque que a amizade é uma forma de amor que conecta as pessoas, e que pode ser expressa de várias maneiras.
Desenvolvimento:
A contação da história será dividida em partes. Primeiro, faça uma breve introdução sobre o que é amizade, mostrando imagens de crianças se divertindo juntas. A seguir, conte a história escolhida, utilizando um tom de voz envolvente e gestos que expressam as emoções dos personagens. Ao final, proponha uma conversa sobre como os personagens demonstraram sua amizade.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Contação do conto da amizade
Objetivo: Fomentar a escuta e atenção.
Descrição: Utilize um livro ilustrado sobre amizade. Durante a leitura, faça pausas para perguntar o que os alunos acham de cada situação vivida pelos personagens.
Materiais: Livro ilustrado.
Instruções: Escolha um ambiente tranquilo, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. Pegue o livro e inicie a leitura, encorajando a interação.
Atividade 2: Teatro de Fantoches
Objetivo: Estimular a expressão de sentimentos através de jogos dramáticos.
Descrição: Após a contação, utilize bonecos ou fantoches para criar uma dramatização das partes da história.
Materiais: Bonecos ou fantoches.
Instruções: Peça às crianças para representarem partes da história com os fantoches, permitindo que elas expressem emoções e façam seus próprios diálogos.
Atividade 3: Música da Amizade
Objetivo: Criar um ambiente de alegria e união.
Descrição: Ensine uma canção que fale sobre amizade e promova uma dança em grupo.
Materiais: Caixa de som com músicas.
Instruções: Escolha uma música sobre amizade e ensine os movimentos da dança. Proponha que todos dancem juntos, reforçando a ideia de estarem unidos.
Atividade 4: Mural da Amizade
Objetivo: Promover a expressão de sentimentos através da arte.
Descrição: As crianças criarão um mural conjunto, utilizando desenhos e adesivos que simbolizem a amizade.
Materiais: Papel, canetas, adesivos.
Instruções: Disponha o papel em uma parede ou superfície plana. Peça que cada criança desenhe algo que represente a amizade e cole no mural.
Atividade 5: Jogo de Blocos em Grupo
Objetivo: Desenvolver a cooperação e o trabalho em equipe.
Descrição: Propor um desafio onde as crianças precisam montar uma torre juntas.
Materiais: Blocos de montar.
Instruções: Divida as crianças em grupos e explique que precisam trabalhar juntas para montar a torre mais alta, exercitando assim a amizade e a colaboração.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reúna as crianças em um círculo e pergunte o que mais gostaram durante a aula, como se sentem em relação aos amigos e o que aprenderam sobre amizade.
Perguntas:
– O que a amizade significa para você?
– Como podemos mostrar que amamos nossos amigos?
– O que fazer quando temos um desentendimento com um amigo?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades, analisando como elas expressaram sentimentos e interagiram durante a contação da história e as brincadeiras. É importante observar também como elas convivem em grupo e se demonstram empatia.
Encerramento:
Conclua a aula reforçando a importância da amizade e parabenizando as crianças pela participação. Sugira que elas pratiquem atos de amizade em sua rotina diária, como dividir brinquedos e ajudar um amigo.
Dicas:
Utilize cores vibrantes e ilustrações chamativas na contação da história. Quanto mais lúdico, melhor será a absorção do conteúdo. Encoraje as interações entre as crianças através de dinâmicas em grupo, mesmo que simples, como o cumprimento caloroso.
Texto sobre o tema:
A amizade é um dos laços mais importantes que podemos cultivar ao longo da vida. Desde a infância, é fundamental que as crianças aprendam o valor desse sentimento, que pode trazer alegria e segurança emocional. Através da amizade, as crianças aprendem a compartilhar, a lidar com frustrações e a se colocar no lugar do outro. Essa experiência de convivência é essencial para o desenvolvimento social e emocional.
Recontar histórias que enfatizam a amizade, acompanhadas de canções e atividades lúdicas, as diversas maneiras de construir relações saudáveis. É importante que todos se sintam incluídos e reconhecidos como parte do grupo. Enquanto a criança brinca e interage, acolhendo uma visão positiva sobre a amizade, ela se torna mais consciente de suas ações e dos impactos que elas causam nos outros.
Além disso, ser amigo é saber respeitar as diferenças e valorizar as características únicas de cada um. Ensinar as crianças a verem seus colegas não apenas como companheiros de brincadeira, mas como amigos que merecem amor e respeito, contribui bastante para a formação de relações interpessoais saudáveis e equilibradas. Promover a amizade através de histórias não só enriquece o repertório cultural, mas também abre caminhos para a construção de um ambiente mais cooperativo, onde todos se sentem acolhidos e valorizados.
Desdobramentos do plano:
Diversas atividades podem surgir a partir dessa proposta de contação de história. As crianças podem ser desafiadas a criar suas próprias histórias sobre amizade, desenvolvendo habilidades linguísticas e criativas. Ao se expressarem por meio de desenhos, elas poderão ilustrar seus sentimentos e vivências, promovendo ampliações de suas capacidades artísticas.
Outro desdobramento pode ser a realização de encontros regulares onde a amizade é o tema central. Isso pode incluir a organização de um “dia do amigo” onde as crianças podem convidar colegas e participar de atividades colaborativas. Com esses encontros, é possível abordar ainda mais a importância de trabalhar em grupo, respeitando as diferenças e construindo um ambiente colaborativo.
Ao final de várias atividades, os professores podem criar um “livro da amizade” com registros dos melhores momentos e experiências das crianças, promovendo assim um espaço para que elas reúnam suas lembranças e possam revisitar as histórias e os sentimentos que viveram. Essa prática reforça a ideia de que a amizade é uma jornada coletiva, cheia de aprendizados e descobertas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é essencial manter um ambiente acolhedor e seguro, onde todas as crianças se sintam confortáveis para participar. O papel do educador é fundamental para guiar as experiências e as interações, promovendo um espaço de diálogo aberto e respeitável. É importante estar atento às dinâmicas do grupo e às reações individuais, ajustando as atividades conforme necessário para atender as necessidades emocionais de cada criança.
Recomenda-se que o professor esteja preparado para atender a diferentes velocidades e estilos de aprendizagem. Crianças com diferentes níveis de desenvolvimento podem trazer desafios ou oportunidades únicas. Portanto, é importante ser flexível e sensível às variações no comportamento e no envolvimento das crianças durante as atividades.
Por fim, promova a reflexão sobre a relação entre a contação de histórias e a vida real. Conduza as crianças a perceberem que os valores discutidos são aplicáveis no dia a dia, incentivando-as a integrar em suas atitudes a bondade, empatia e o carinho que caracterizam uma verdadeira amizade. Dessa forma, serão construídas bases fundamentais para que elas se tornem não apenas bons amigos, mas cidadãos mais empáticos e respeitosos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: O Amigo Escondido
Objetivo: Estimular a colaboração e a surpresa.
Descrição: As crianças desenham criaturas mágicas ou animais. Um desenho será escolhido aleatoriamente onde cada um terá que falar uma característica que pode ser relacionada à amizade antes de revelar seu desenho.
Materiais: Papel, lápis de cor.
Instruções: Cada criança faz um desenho de um “amigo mágico”. Em seguida, cada uma desenha seu amigo em um papelzinho, fazendo uma votação divertida dos amigos, além de contar como o amigo é especial.
Sugestão 2: Música da Amizade
Objetivo: Trabalhar a incorporação da amizade com a música.
Descrição: Ensinar uma simples canção sobre amizade onde as crianças possam inventar movimentos utilizando os gestos que consideram mais adequados para essa relação de amizade.
Materiais: Toca-fitas ou música no celular.
Instruções: Escolha uma letra simples e mostre os movimentos na música. Depois todos devem dançar juntos.
Sugestão 3: Cartões de Amizade
Objetivo: Incentivar a troca de sentimentos.
Descrição: Propor que cada criança faça um cartão de amizade para um colega. A atividade incentiva que as crianças expresse o carinho e a valorização do amigo.
Materiais: Cartolinas e canetas.
Instruções: Mostre exemplos de cartões, e peça para que cada criança, com a ajuda do professor, escreva ou desenhe algo para seu amigo e troquem entre si.
Sugestão 4: Festa da Amizade
Objetivo: Fazer com que as crianças celebrem a amizade.
Descrição: Organize uma pequena festa onde cada uma das crianças leve algo que considere “amigo”. Pode ser uma comida, um brinquedo ou um objeto símbolo da amizade.
Materiais: Alimentos, jogos de amizade.
Instruções: Na festa, cada criança deve falar sobre o que trouxe e a importância daquele item em suas vidas.
Sugestão 5: Livro de Amizade
Objetivo: Criar um espaço de memórias sobre amizade.
Descrição: Criar coletivamente um livro sobre o que significa ser amigo. As crianças desenham e colam fotos, se possível, para contar suas vivências de amizade.
Materiais: Caderno ou livro de papel em branco, cola, lápis de cor.
Instruções: Cada criança deve contribuir com uma página de seu “livro da amizade”, e a professora deve fazer uma noite de leitura para apresentar esse livro às famílias.
Essas sugestões variam em suas propostas e podem ser adaptadas conforme as necessidades e interesses do grupo, promovendo sempre o engajamento e a interação entre as crianças, sempre levando em consideração a essência da amizade e sua importância em suas vidas.
