“Plano de Aula: Conscientização Ambiental para Crianças de 1 a 2 Anos”
A celebração do Dia do Meio Ambiente é uma oportunidade especial de despertar a conscientização ambiental nas crianças desde muito cedo. Este plano de aula foi elaborado com o foco em crianças de 1 a 2 anos, proporcionando uma experiência prática e lúdica que não apenas apresenta a importância da preservação do nosso planeta, mas também incentiva o desenvolvimento físico e emocional das crianças. Através da confecção de um cartaz e da técnica de carimbo com as mãos, as crianças poderão expressar sua criatividade, ao mesmo tempo que aprendem sobre a natureza e a necessidade de cuidar do meio ambiente.
Ao longo da atividade, os pequenos poderão vivenciar momentos de socialização e interação, descobrindo a importância do trabalho em grupo e do respeito ao próximo. O carimbo com as mãos também estimulará a coordenação motora fina e a percepção sensorial, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças. Este plano é pautado pela intenção de ser inclusivo e acessível para todos, considerando as particularidades de cada criança da turma.
Tema: Dia do Meio Ambiente
Duração: 50 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Despertar a consciência ambiental nas crianças, promovendo o cuidado com a natureza por meio de atividades lúdicas, além de fomentar o desenvolvimento motor, social e emocional dos alunos.
Objetivos Específicos:
1. Proporcionar uma experiência sensorial através da atividade de carimbo.
2. Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
3. Promover a socialização e o trabalho em equipe.
4. Ensinar conceitos básicos sobre o meio ambiente e a importância da preservação.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel kraft grande ou papel em cartolina
– Tintas atóxicas (preferencialmente em cores ligadas à natureza, como verde, azul, amarelo)
– Pratinhos para mistura de tintas
– Pincéis
– Recipientes com água para lavar as mãos
– Papel toalha ou panos para secar as mãos
– Aventais de proteção ou camisetas velhas para as crianças
Situações Problema:
Como podemos cuidar do meio ambiente? O que podemos fazer para ajudar a natureza? Essas perguntas deverão ser discutidas ao longo da atividade, estimulando a curiosidade e a reflexão das crianças sobre a sua relação com o meio ambiente.
Contextualização:
É fundamental que as crianças compreendam desde cedo a importância da natureza e como pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença. O Dia do Meio Ambiente é uma ótima oportunidade para ensinar sobre o respeito ao planetas, e esta atividade prática tornará essa aprendizagem mais significativa.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o meio ambiente, utilizando imagens de plantas, animais e cenários naturais para estimular o interesse das crianças. Pergunte como se sentem ao ver uma árvore ou um rio, convidando-as a compartilhar suas experiências.
2. Apresentar os materiais que serão utilizados na atividade de carimbo, explicando que serão usadas as mãos para criar o cartaz. Incentive-as a explorar os diferentes tipos de tinta e suas cores.
3. Organizar as crianças em grupos pequenos para que possam trabalhar juntas na criação do cartaz. Explore a sensação da tinta nas mãos, permitindo que as crianças experimentem com as texturas.
4. Após a atividade de carimbo, deixe o cartaz secar e incentive as crianças a contar o que representam as cores e as formas utilizadas.
Atividades sugeridas:
1. Atividade: Demonstração de Carimbo com as Mãos
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e promover a expressão artística.
– Descrição: As crianças vão utilizar as mãos para carimbar o papel kraft, criando formas e cores relacionadas à natureza.
– Instruções para o Professor:
1. Forneça tintas em pratinhos e auxilie as crianças a imergir as mãos nas tintas.
2. Permita que carimbe no papel, orientando às formas que podem criar, como folhas de árvores e flores, enfatizando o tema do meio ambiente.
3. Converse sobre as cores e o que cada forma representa.
2. Atividade: Exploração Sensorial com os Materiais
– Objetivo: Estimular os sentidos e a curiosidade das crianças.
– Descrição: As crianças explorarão as texturas e cores das tintas.
– Instruções para o Professor:
1. Crie esta atividade em uma mesa ou área onde os materiais possam ser misturados.
2. Incentive as crianças a tocar e sentir as diferenças entre as texturas das tintas.
3. Atividade: Contação de Histórias Relacionadas ao Meio Ambiente
– Objetivo: Desenvolver a escuta, fala e imaginação.
– Descrição: Ler histórias que envolvem a natureza, destacando personagens e cenários que ensinam sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
– Instruções para o Professor:
1. Selecione um livro que represente a relação entre humanos e natureza.
2. Crie um espaço aconchegante, incentivando as crianças a se sentarem ao seu redor enquanto você lê.
Discussão em Grupo:
Após a atividade, reúnam-se em um círculo e conversem sobre a experiência do dia. Pergunte como as crianças se sentiram usando as tintas, o que aprenderam sobre o ambiente e como podem ajudar a cuidar da natureza em casa e na escola.
Perguntas:
– O que você plantaria se pudesse?
– Por que devemos cuidar das plantas e animais?
– Onde você gosta de brincar na natureza?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação, considerando a participação das crianças nas atividades e sua capacidade de interação com os colegas. Registre quais habilidades foram desenvolvidas, e como reagiram durante as conversas e atividades práticas.
Encerramento:
Finalize a aula agradecendo a participação de todos e relembrando sobre a importância de cuidar do meio ambiente. Incentive as crianças a levar o aprendizado para casa, compartilhando com suas famílias a importância da preservação da natureza.
Dicas:
– Prepare um espaço amplo para as atividades, facilitando a movimentação e o envolvimento das crianças.
– Utilize materiais atóxicos, garantindo a segurança durante as atividades práticas.
– Esteja atento ao conforto das crianças; use aventais para proteger suas roupas e tenha toalhas disponíveis.
Texto sobre o tema:
O Dia do Meio Ambiente, celebrado anualmente em 5 de junho, tem a finalidade de sensibilizar a sociedade sobre a importância da preservação do planeta. O meio ambiente é vital para a nossa sobrevivência, fornecendo recursos essenciais como água, ar e alimentos. No entanto, a ação humana tem causado impactos significativos, levando à degradação de ecossistemas, extinção de espécies e mudanças climáticas. É fundamental que as crianças desde cedo compreendam a relevância do respeito à natureza e desenvolvam uma conexão saudável com o mundo ao seu redor.
Ao ensinar sobre o meio ambiente, não apenas promovemos o conhecimento sobre as questões ecológicas, mas também incentivamos o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. As crianças aprendem sobre a empatia, ao perceberem que suas ações têm impactos sobre os outros e sobre o mundo natural. Interagir com a natureza estimula a curiosidade e a criatividade, proporcionando momentos de descoberta e aprendizado significativo.
Desenvolver ações que promovam o cuidado com o meio ambiente não é responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas de toda a sociedade. Pais, educadores e crianças devem unir esforços para cultivar um ambiente de respeito e amor pela natureza. Através de atividades lúdicas e educativas, como a confecção de cartazes, é possível instigar a consciência ambiental desde a tenra idade, formando uma geração engajada e responsável com o futuro do planeta.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser ampliado em diversas direções. A primeira possibilidade é a realização de um passeio ao ar livre, onde as crianças possam observar e interagir com a natureza diretamente. Uma caminhada curta em um parque pode proporcionar uma experiência rica, onde as crianças podem identificar árvores, folhas e até pequenos animais. Essa vivência prática complementa a atividade do cartaz e reforça cada conceito aprendido sobre o meio ambiente.
Outro desdobramento interessante pode ser a criação de um “cantinho verde” na escola, onde as crianças possam cuidar de plantas. Esse espaço proporcionaria um aprendizado contínuo sobre a responsabilidade e cuidado necessário para manter as plantas saudáveis. As crianças poderiam participar do processo de plantio e cuidado, reforçando a conexão entre suas ações e o bem-estar do meio ambiente.
Além disso, a inclusão de famílias nesse processo é crucial. Pode-se planejar uma tarde de confraternização, onde os pais e responsáveis participem de atividades relacionadas ao meio ambiente com seus filhos. Isso poderia incluir um dia de limpeza no entorno escolar ou em um parque próximo, mostrando como ações simples podem fazer a diferença e aumentar a consciência coletiva sobre a importância de cuidar do nosso planeta.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com crianças da faixa etária de 1 a 2 anos, é imprescindível considerar o desenvolvimento individual de cada criança. Os educadores devem estar atentos às necessidades e preferências dos pequenos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos se sintam incluídos e felizes. Além disso, criar um ambiente seguro e acolhedor contribuirá para que as crianças se sintam confortáveis para explorar e participar ativamente das atividades.
É essencial que os educadores adotem uma abordagem positiva e encorajadora, reforçando as ações corretas e permitindo que as crianças se expressem livremente. Isso ajudará não apenas a construir a autoconfiança, mas também a promover o respeito mútuo entre os colegas. Fomentar essa atmosfera permitirá que os pequenos desenvolvam habilidades sociais importantes enquanto aprendem sobre o meio ambiente.
Por fim, os educadores são figuras chave na formação da consciência ambiental das crianças. É através de suas orientações que os pequenos aprenderão sobre a importância de cuidar do planeta, e deverão ser motivadores dessa mudança comportamental dentro e fora da sala de aula. Criar oportunidades para que as crianças se conectar com a natureza, seja através de atividades artísticas, jogos ou explorações ao ar livre, potenciará suas aprendizagens e suas percepções sobre o mundo em que vivem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade de Plantio: Jardineiros em Ação
– Objetivo: Introduzir o conceito de cuidado com plantas.
– Descrição: Cada criança poderá plantar uma semente em um vaso.
– Materiais: Vasos de plástico, terra, sementes e regadores.
– Instruções: Ensine as crianças a preencher os vasos com terra e a colocar a semente, explicando que elas precisarão cuidar dela, regando diariamente.
2. Pintando a Natureza: Cruzadas de Cor
– Objetivo: Explorar cores e formas da natureza.
– Descrição: As crianças poderão pintar pedras que representem elementos da natureza (como água, sol e árvores).
– Materiais: Pedras, tintas e pincéis.
– Instruções: Deixe as crianças pintarem as pedras que depois podem ser usadas como enfeites para o “cantinho verde”.
3. Musicalidade Verde: Canções da Natureza
– Objetivo: Criar uma conexão entre sons e meio ambiente.
– Descrição: Cantar músicas que falem sobre a natureza durante a atividade.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (como chocalhos, tambores ou flautas).
– Instruções: Use diferentes instrumentos para acompanhar as canções e incentive-as a criar sons que imitem a natureza.
4. Jogo de Rimas: Amigos da Floresta
– Objetivo: Desenvolver a linguagem através de rimas.
– Descrição: Criar rimas simples com temas de natureza.
– Materiais: Cartões com imagens da natureza.
– Instruções: As crianças escolhendo imagens e criando rimas a partir delas.
5. Exploradores do Parquinho: Caça ao Tesouro Verde
– Objetivo: Estimular a observação do ambiente.
– Descrição: Organizar uma caça ao tesouro no parquinho, onde as crianças devem encontrar elementos da natureza, como folhas, flores e frutos.
– Materiais: Sacolinhas para coletar os itens.
– Instruções: Oriente as crianças a procurar e trazer os itens para compartilhar com os colegas e discutir sobre eles.
O plano de aula proposto busca integrar e facilitar o aprendizado das crianças por meio de atividades práticas e interativas, ajudando-as a compreender a importância do meio ambiente e a desenvolver habilidades essenciais. Com base nas experiências vividas, as crianças terão a oportunidade de se conectar e respeitar o mundo que as rodeia, contribuindo para um futuro mais consciente e sustentável.
