“Plano de Aula: Consciência Negra na Educação Infantil”
O plano de aula abordará o tema Consciência Negra de forma lúdica e educativa, focado nas crianças pequenas da educação infantil. A proposta é proporcionar momentos de refletir sobre questões de diversidade, respeito e igualdade através de atividades apropriadas para a faixa etária de 5 a 6 anos. A aula envolverá a contação de história, discussões, atividades de pintura e um momento de cinema, proporcionando uma experiência rica e interativa.
Neste plano, utilizaremos diferentes recursos que possibilitam às crianças explorarem suas percepções sobre a identidade e suas relações com os outros, promovendo o entendimento de que cada pessoa é única e deve ser respeitada. A metodologia será centrada em práticas que envolvem leitura, arte e cinema, fundamentais para o desenvolvimento integral da criança nessa fase.
Tema: Consciência Negra
Duração: Uma aula
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos a 6 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a reflexão sobre a diversidade cultural e a importância do respeito e da igualdade entre todas as pessoas, utilizando recursos literários e artísticos.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a empatia e o respeito pela diversidade.
– Desenvolver a expressão artística através da pintura.
– Estimular a escuta atenta e a capacidade de contar e recontar histórias.
– Promover a interação e a cooperação entre as crianças.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Livros para folhear (com temas relacionados à diversidade e à consciência negra);
– Quadro-negro ou lousa;
– Tintas de várias cores, pincéis e folhas A4;
– Cópias da cruzada para atividade de casa;
– Projetor ou TV para o momento de cinema (caso haja).
Situações Problema:
Durante a aula, levantamos questões como: “Por que somos diferentes?” e “Como podemos respeitar nossas diferenças?” Isso desafia as crianças a pensarem sobre suas próprias vivências e a importância do respeito mútuo.
Contextualização:
A consciência negra é um tema essencial para o desenvolvimento das crianças, pois promove o reconhecimento das raízes culturais e da diversidade presente em nossa sociedade. É fundamental que elas aprendam desde cedo a valorizar as diferenças e a conviver harmoniosamente.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento (10 minutos): Receber as crianças com livros sobre diversidade nas mesas. Incentivar a exploração dos livros, oferecendo momentos de troca de ideias sobre o que estão vendo e sentindo.
2. Contação de história (15 minutos): Contar a história “O Lápis Cor de Pele do Menino Marrom” de Ana Paula Marine. Durante a contação, convidar as crianças a participarem, fazendo perguntas sobre as emoções dos personagens e incentivando a empatia.
3. Reflexão após a história (10 minutos): Conversar com as crianças sobre a importância do respeito e da igualdade. Utilizar perguntas que provoquem o pensamento crítico e a autoavaliação.
4. Atividade de pintura (20 minutos): Propor que as crianças desenhem retratos de si mesmas ou do que entenderam da história, utilizando as tintas de cores diferentes. Estimulá-las a falar sobre as cores que escolheram e o que elas representam.
5. Momento do cinema (15 minutos): Exibir um breve vídeo relacionado à diversidade e ao respeito. Discutir o que visualizaram e aprendem com o conteúdo.
6. Atividade de casa (5 minutos): Entregar cópias da cruzada com atividades simples que as crianças devem completar em casa, incentivando a continuidade da reflexão.
Atividades sugeridas:
1. Leitura e Interação: Leitura de um livro ilustrado sobre diversidade e conscientização negra. As crianças podem fazer comentários, o que aprimora a habilidade de escuta e fala.
2. Pintura Coletiva: Propor um mural onde cada criança pinta uma parte, representando a unidade na diversidade.
3. Roda de Conversa: Formar um círculo e compartilhar experiências sobre diferentes características físicas e culturais, promovendo a aceitação.
4. Teatro de Fantoches: Com fantoches, encenar histórias que abordem a diversidade, permitindo que as crianças criem narrativas próprias.
5. Oficina de Música e Dança: Integrar canções e danças de diferentes culturas, utilizando instrumentos improvisados para desenvolver a sensibilidade musical.
Discussão em Grupo:
As crianças poderão discutir sobre o que aprenderam com a história e suas experiências pessoais, reforçando o respeito e a empatia.
Perguntas:
– O que você sentiu ao ouvir a história?
– Por que é importante respeitar as diferenças?
– Como podemos ser amigos uns dos outros, mesmo com diferenças?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e a interação das crianças durante a contação da história e as atividades propostas. Notar a expressão nas artes e a capacidade de se comunicar sobre o tema abordado.
Encerramento:
Finalizar a aula reunindo as crianças para relembrar os pontos principais discutidos sobre a importância da diversidade e do respeito às diferenças.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para todas as opiniões.
– Utilize recursos visuais que ajudem na compreensão das crianças.
– Esteja aberto a questionamentos e participe das discussões de maneira a incentivar mais diálogos.
Texto sobre o tema:
A consciência negra refere-se à valorização da cultura afro-brasileira e à luta contra a discriminação racial. Na sociedade atual, é fundamental que as crianças aprendam, desde pequenas, sobre a diversidade e a igualdade entre os seres humanos. Esse ensino é uma maneira de garantir que as novas gerações cresçam com empatia e respeito, não apenas pela cor da pele de cada um, mas por todas as diferenças que tornam o ser humano único.
Ao abordar a consciência negra, é importante destacar a riqueza da contribuição cultural afro-brasileira. Os ritmos, dança, arte e culinária são alguns dos elementos que evidenciam a diversidade cultural e que devem ser celebrados na formação do indivíduo. As crianças devem ser incentivadas a conhecer e respeitar essas manifestações, entendendo que todas as culturas têm um valor significativo.
Portanto, neste plano, através de contação de histórias, atividades artísticas e diálogo, pretendemos promover uma reflexão profunda sobre o tema com as crianças. É essencial que elas desenvolvam a habilidade de perceber que a diversidade não é apenas aceitável, mas um aspecto lindo da convivência humana.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para outras áreas de aprendizado, incluindo a história e a geografia, ao explorar a contribuição dos africanos e seus descendentes na formação da sociedade brasileira. As crianças podem ser incentivadas a pesquisar sobre figuras históricas importantes ou tradições culturais afro-brasileiras, promovendo um aprendizado interdisciplinar.
Além disso, as discussões sobre a consciência negra podem ser integradas com a arte, através de oficinas de música e dança que representem diversas culturas. Isso não só proporciona um aprendizado ativo, mas também a sensibilização estética que é tão importante na infância. As crianças poderão compreender a importância de respeitar e valorizar todas as culturas a partir da prática e não apenas da teoria.
Por fim, o plano pode ser desdobrado em atividades como a criação de um livro colaborativo onde cada criança contribua com uma página, ilustrando suas visões sobre a diversidade. Esse tipo de atividade ajuda as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos, além de colaborar com o desenvolvimento da escrita e da leitura.
Orientações finais sobre o plano:
É imprescindível que o professor crie um ambiente seguro e acolhedor, permitindo que as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre a diversidade e a consciência negra. Este espaço deve ser um convite à reflexão e à troca de experiências.
Além disso, o professor deve estar preparado para lidar com perguntas que podem surgir, uma vez que este é um tema sensível e relevante. Incentivar a curiosidade e promover o diálogo é uma maneira eficaz de expandir o conhecimento das crianças sobre o tema.
A interação entre as atividades lúdicas e a reflexão sobre a diversidade cultural é essencial para que as crianças compreendam a importância do respeito e da empatia. É necessário que o professor esteja atento ao desenvolvimento de cada criança, fazendo adaptações quando necessário para atender aos diferentes perfis e ritmos de aprendizado.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Cores da Diversidade: Crie um jogo da memória utilizando cartões representando diferentes tons de pele. O objetivo é encontrar pares e, ao encontrá-los, as crianças devem falar sobre o que cada cor representa.
2. Desfile da Diversidade: Organizar um desfile onde as crianças têm a oportunidade de vestir roupas que representem diferentes culturas. Elas podem explicar as vestimentas e seus significados, promovendo um aspecto cultural e educativo.
3. Pintura Coletiva em Murais: Criar um mural em que todos possam pintar suas mãos e deixá-las marcadas, simbolizando a união das diferenças. Ao final, discutir o que o mural representa.
4. Contação de Histórias com Música: Integrar histórias sobre diversidade com canções que falem sobre a identidade e a aceitação, utilizando instrumentos simples. Isso ajuda a reforçar o aprendizado de maneira lúdica.
5. Círculo de Contação: Promover um círculo de histórias onde as crianças possam contar suas próprias vivências relacionadas ao respeito e à diversidade, incentivando a expressão pessoal de maneira respeitosa.
Essas sugestões lúdicas buscam garantir que as crianças aprendam de maneira divertida, didática e respeitosa, construindo uma visão do mundo mais inclusiva e compreensiva.
