Plano de Aula: Confecção da bandeira do Brasil
Tema: Confecção da bandeira do Brasil
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 5 anos e 11 meses
Objetivo Geral: Proporcionar às crianças uma atividade lúdica e criativa que desenvolva a identidade cultural e o respeito às diferenças, por meio da confecção da bandeira do Brasil, estimulando a expressão artística, a comunicação e o trabalho em grupo.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a criatividade e a autoexpressão ao criar a própria bandeira.
– Promover o respeito e a valorização das características culturais e sociais por meio da atividade.
– Estimular a cooperação e o trabalho em equipe durante a confecção das bandeiras.
– Fomentar a comunicação de ideias e sentimentos através da discussão sobre a bandeira do Brasil.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.
– (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas e canções, criando rimas e ritmos.
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Cola
– Tintas (verde, amarelo, azul, branco)
– Pincéis e rolos de pintura
– Tesouras (com supervisão)
– Canetinhas ou lápis coloridos
– Exemplos de bandeiras para visualização
Desenvolvimento:
1. Apresentação: Iniciar a aula apresentando a bandeira do Brasil, explicando suas cores e símbolos, de forma simples e interativa, para que as crianças possam entender a importância da bandeira como símbolo nacional.
2. Discussão: Promover uma conversa sobre o que a bandeira representa, estimulando as crianças a compartilharem suas ideias e sentimentos sobre o tema.
3. Atividade Prática: Pedir que as crianças escolham as cores e os materiais que irão utilizar para criar suas bandeiras, incentivando-as a personalizá-las com desenhos ou colagens que representem algo que elas gostam.
4. Criação: Acompanhar as crianças na confecção das bandeiras, orientando e incentivando a expressão criativa, ao mesmo tempo que se promove a colaboração e a troca de ideias entre elas.
5. Exibição: Após finalizar as criações, realizar uma pequena “exposição” das bandeiras feitas pelas crianças, permitindo que cada uma compartilhe sua obra e explique o que ela representa.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças na atividade, a colaboração entre os colegas e a expressão criativa na confecção das bandeiras. Registre as interações e o envolvimento de cada criança ao longo da atividade para fornecer um feedback construtivo.
Encerramento:
Concluir a aula fazendo uma roda de conversa, onde cada criança poderá falar sobre a bandeira que criou e o que mais gostou na atividade. Reforçar a importância do respeito às diferenças e como cada bandeira representa um pedacinho de nós.
Dicas:
– Utilize músicas relacionadas ao Brasil durante a atividade para criar um ambiente alegre.
– Esteja atento às necessidades individuais das crianças, oferecendo suporte na elaboração de suas bandeiras, se necessário.
– Separe um tempo para uma pequena reflexão sobre a diversidade cultural, incentivando as crianças a pensar sobre suas próprias culturas.
