“Plano de Aula: Compreendendo a Independência do Brasil”
Este plano de aula foi elaborado para abordar a Independência do Brasil, um tema central na formação da identidade nacional brasileira. As atividades propostas visam promover uma compreensão básica sobre este evento histórico, destacando sua importância para a construção do país. É relevante que os alunos, na faixa etária de 11 a 12 anos, não apenas conheçam os fatos, mas também desenvolvam habilidades de leitura, escrita e reflexão crítica sobre a história do Brasil, reconhecendo a relevância da data e suas implicações.
Este plano considera a interdisciplinaridade, integrando conhecimentos de História, Língua Portuguesa e Artes, proporcionando aos alunos uma aprendizagem ampla e diversificada. As atividades são planejadas para que os alunos possam, por meio de diferentes abordagens, expandir seu entendimento sobre a Independência do Brasil, fomentando o interesse pela História e permitindo a expressão criativa e a competência comunicativa.
Tema: Independência do Brasil
Duração: 150 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 11 a 12 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão e o reconhecimento da Independência do Brasil, suas causas, consequências e significado na construção da identidade nacional.
Objetivos Específicos:
1. Identificar os principais eventos que conduziram à Independência do Brasil.
2. Compreender a importância da Independência no contexto histórico brasileiro.
3. Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos sobre o tema.
4. Estimular a expressão artística dos alunos mediante atividades criativas relacionadas ao tema.
Habilidades BNCC:
1. (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
2. (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
3. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
4. (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Materiais Necessários:
1. Papel A4 e canetas coloridas.
2. Imagens e ilustrações sobre a Independência do Brasil.
3. Livros de História e materiais de leitura sobre o tema.
4. Materiais para atividades artísticas (tesoura, cola, tecidos, tintas, etc.).
5. Quadro branco e marcador.
Situações Problema:
– Como os eventos antecedentes à Independence afetaram a vida dos brasileiros na época?
– Quais as pessoas mais importantes na luta pela Independência do Brasil e como elas influenciaram esse processo?
Contextualização:
A Independência do Brasil, proclamada em 7 de setembro de 1822, é um marco importante na História do Brasil. Este evento não apenas estabeleceu a separação do país em relação a Portugal, mas também moldou a identidade e a cultura nacionais. A análise dos fatores que levaram a essa ruptura, bem como o papel de figuras históricas como Dom Pedro I, é crucial para compreender a trajetória do Brasil após a sua Independência.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento da aula pode ser organizado da seguinte forma:
1. Introdução ao Tema: Comece a aula apresentando imagens e documentos que retratam a Independência do Brasil. Pergunte aos alunos o que sabem sobre a data e a importância desse evento.
2. Leitura Compartilhada: Realize a leitura de um pequeno texto que explique o contexto histórico da Independência. Peça para que os alunos identifiquem palavras-chave e discutam em grupo o significado.
3. Produção de Texto: Os alunos irão redigir uma pequena crônica ou narrativa sobre um personagem da época da Independência, utilizando as habilidades de escrita propostas pela BNCC. O professor pode auxiliar com feedback e observar a utilização correta da escrita alfabética.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Linha do Tempo
Objetivo: Compreender os principais eventos que precederam a Independência do Brasil.
Descrição: Os alunos criarão uma linha do tempo destacando eventos importantes.
Instruções: 1. Forneça papel grande e canetas coloridas. 2. Cada aluno deve pesquisar um evento e desenhar ou escrever um resumo desse evento na linha do tempo. 3. Exibir a linha do tempo na sala de aula.
Materiais: Papel, canetas, tesoura.
Atividade 2: Produção Artística
Objetivo: Expressar o aprendizado sobre a Independência através da arte.
Descrição: Os alunos criarão um cartaz ilustrativo sobre a Independência do Brasil.
Instruções: 1. Em grupos, os alunos devem discutir e listar palavras ou imagens que representam a Independência. 2. Com os materiais, devem criar um cartaz que contemple essas ideias. 3. Apresentar o cartaz para a turma.
Materiais: Papel A4, lápis de cor, tintas, revistas para recorte.
Atividade 3: Discussão em Grupo
Objetivo: Desenvolver habilidades de debate e argumentação.
Descrição: Em grupos, discutir a importância da Independência na formação da identidade nacional.
Instruções: 1. Formar grupos e dar um tempo para debate. 2. Cada grupo deve apresentar suas conclusões.
Materiais: Quadro branco para listagem das ideias.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão onde os alunos possam compartilhar suas criações e reflexões sobre a Independência do Brasil. Pergunte como percebem a importância do evento na vida dos brasileiros hoje.
Perguntas:
– Por que a Independência do Brasil é uma data significativa?
– Quais consequências a Independência trouxe para a formação do Brasil?
– Como as famílias brasileiras celebram essa data atualmente?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá através da observação das atividades apresentadas, participação nas discussões e na qualidade dos textos e artes produzidos. A capacidade de trabalhar em grupo e expressar opiniões também será considerada.
Encerramento:
Reforce o significado da Independência do Brasil e como este evento ainda repercute na identidade nacional. Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões sobre as atividades.
Dicas:
Fomentar um ambiente de respeito ao discutir temas relacionados à História. Estimule a curiosidade dos alunos para que realizem pesquisas adicionais sobre a Independência. Utilizar recursos audiovisuais para tornar o assunto mais interessante.
Texto sobre o tema:
A Independência do Brasil é um marco que representa não só a ruptura com um país colonial, mas a busca pela autonomia e identidade própria. Este evento histórico, celebrado em 7 de setembro, simboliza a luta de um povo que aspirava por liberdade e autodeterminação. A partir do início do século XIX, o Brasil já apresentava indícios de descontentamento com a metrópole, em parte devido ao aumento das taxas e da crescente repressão. A chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, com a fuga da corte diante das invasões napoleônicas, alterou profundamente o panorama político e social brasileiro.
O descontentamento com a administração colonial culminou no processo que levou à declaração de Independência. A figura emblemática de Dom Pedro I, que proclamou o grito de independência às margens do Rio Ipiranga, consolidou-se como um ícone da luta pela liberdade. Este ato, muitas vezes idealizado, marcou o início de um novo capítulo na história brasileira, embora não tenha eliminado as tensões sociais que viriam a se manifestar ao longo dos anos. Com a Independência, o Brasil não apenas se separou de Portugal, mas começou a formar a base de uma nova nação, somando suas diversidades culturais e étnicas à luta pela construção de uma sociedade justa e igualitária.
Contudo, a Independência do Brasil também trouxe questionamentos e desafios. A manutenção da monarquia e as complexas relações entre diversos grupos sociais indicaram que a nova nação ainda enfrentaria obstáculos significativos. Eventos que ocorreram nas décadas seguintes evidenciaram que a luta pela autonomia não se limitava a uma simples declaração, e que o verdadeiro desafio consistia em construir uma sociedade que refletisse os ideais de liberdade e justiça que haviam motivado o movimento independentista. Portanto, o estudo da Independência é essencial para compreender os desdobramentos históricos que delinearam a trajetória do Brasil até os dias atuais.
Desdobramentos do plano:
A continuidade do estudo da Independência do Brasil pode ser explorada em outros contextos e disciplinas. A partir deste plano, é possível desenvolver um projeto interdisciplinar que aborde a história da independência, sua repercussão na literatura e na arte brasileira, além de discussões sobre cidadania e nacionalidade. Os alunos podem pesquisar sobre outros países que também passaram por processos de independência, comparando as situações e os resultados.
Outra possibilidade de desdobramento é a realização de um evento comemorativo na escola, onde os alunos podem apresentar suas produções artísticas, como poesias, pinturas e encenações teatrais que retratem a Independência do Brasil. Isso não só reforçaria o aprendizado, mas também estimularia a participação ativa da comunidade escolar.
Por fim, é vital refletir sobre como o conceito de independência se aplica na atualidade. Quais são os desafios que o Brasil enfrenta hoje na busca por um verdadeiro estado de autonomia e liberdade? Como as novas gerações podem se apropriar desse legado? A conexão entre a história e o presente é crucial para formar cidadãos críticos e conscientes.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais para o plano incluem a necessidade de adaptar as atividades conforme o perfil da turma, respeitando o ritmo dos alunos e suas diferentes formas de aprendizado. A avaliação deve ser diversificada, contemplando não só o desempenho nas atividades propostas, mas também a participação e o engajamento nas discussões coletivas.
É essencial promover um espaço onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e opiniões, criando um ambiente colaborativo e respeitoso. O professor deve atuar como mediador, incentivando a curiosidade e o questionamento dos alunos em relação ao tema abordado.
Além disso, buscar parcerias com outros educadores para enriquecer o conteúdo pode se reverter em um aprendizado mais significativo. Projetos de leitura, práticas artísticas e pesquisas em campo podem ser integrados para aprofundar ainda mais o tema. Uma abordagem interdisciplinar que conecte História, Língua Portuguesa, Artes e Educação Física, por exemplo, pode trazer novas perspectivas e um entendimento mais abrangente sobre a Independência do Brasil.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória:
Objetivo: Aprender sobre figuras históricas e eventos da Independência.
Descrição: Criar um jogo da memória com ilustrações de figuras como Dom Pedro I e eventos da Independência. Os alunos devem encontrar os pares e discutir a importância de cada figura ou evento.
Materiais: Cartões ilustrados, papelão e tesoura.
2. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Compreender a narrativa da Independência de forma lúdica.
Descrição: Os alunos irão contar com fantoches a história da Independência, criando diálogos e cenários que representem diferentes pontos de vista.
Materiais: Fantoches ou materiais para confeccioná-los (meias, papel, etc.).
3. Mapa da História:
Objetivo: Identificar os locais relevantes na história da Independência.
Descrição: Criar um mapa interativo que identifique lugares-chave da história da Independência, como o Rio Ipiranga. Os alunos podem apresentar o que cada local representa.
Materiais: Papel A3, canetas, imagens.
4. Piquenique da Independência:
Objetivo: Associar a Independência a uma celebração festiva.
Descrição: Realizar um piquenique onde cada aluno traz um prato típico brasileiro, comemorando a independência através da gastronomia.
Materiais: Comida, toalhas, jogos de mesa.
5. Música da Independência:
Objetivo: Criar consciência cultural sobre a importância da data através da música.
Descrição: Os alunos poderão criar ou adaptar uma canção conhecida para falar sobre a Independência, apresentando-a em sala de aula.
Materiais: Instrumentos musicais simples, papel e caneta para letras.
Este plano de aula é uma oportunidade valiosa para a formação de estudantes torne-se em cidadãos críticos, que entendem e respeitam a história do Brasil e seu papel no contexto atual.
