Plano de Aula: Como a escola pode ser afetada pelas eleições
Tema
Como a escola pode ser afetada pelas eleições
Duração
50 minutos
Etapa
Ensino Fundamental I
Objetivos
– Compreender a relação entre eleições, decisões políticas e o ambiente escolar.
– Identificar como as ações do prefeito e dos vereadores podem impactar a vida da escola e dos alunos.
– Fomentar a participação cidadã e a reflexão crítica sobre a importância do voto e das decisões políticas.
Conteúdo
– Contexto das eleições: O que são eleições e quem são os principais responsáveis (prefeito e vereadores).
– Impactos das decisões: Como as decisões políticas podem afetar recursos, infraestrutura e políticas educacionais nas escolas.
Metodologia
1. Abertura (10 minutos):
– Iniciar a aula com uma breve explicação sobre o que são eleições e a importância de votar.
– Utilizar um quadro para anotar perguntas, como: “O que vocês acham que um prefeito pode fazer pela nossa escola?”
2. Roda de Conversa (15 minutos):
– Dividir a turma em pequenos grupos e pedir que discutam e compartilhem ideias sobre como as escolhas do prefeito e dos vereadores impactam na experiência escolar.
– Estimular a participação de todos, levantando questões como: “Como a escolha do vereador pode mudar nosso espaço escolar?”
3. Exposição de Ideias (15 minutos):
– Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
– Fazer anotações no quadro sobre os principais pontos levantados, destacando as palavras e as ideias mais relevantes.
4. Atividade Prática (10 minutos):
– Propor que os alunos, em grupos, desenhem ou escrevam uma proposta de melhoria para a escola que poderia ser trazida por um vereador ou prefeito.
– Incentivar a criatividade e a reflexão sobre o que gostariam de mudar ou melhorar em seu ambiente escolar.
Avaliação
– Observar a participação dos alunos durante as discussões e atividades.
– Avaliar a qualidade das propostas apresentadas pelos grupos, considerando a criatividade e a relação com as decisões políticas.
– Realizar uma breve reflexão final onde cada aluno compartilha um aprendizado ou uma opinião sobre o tema discutido.
Recursos
– Quadro e marcadores.
– Papel e materiais de desenho.
– Exemplos de propostas públicas (cartazes ou imagens) que podem ser discutidos em sala.
Considerações Finais
Reforçar a importância da participação política desde cedo, mostrando que as decisões tomadas no âmbito público têm um impacto direto no cotidiano das escolas e, consequentemente, na vida dos alunos.
