“Plano de Aula: Comemorando o Aniversário da Cidade com Arte”
Este plano de aula foi desenvolvido para celebrar o aniversário da cidade e proporcionar momentos de interação significativa e diversão para as crianças bem pequenas. Ao focar no tema da comemoração, as crianças terão a oportunidade de explorar suas habilidades motoras, criativas e sociais através de uma atividade lúdica que envolve colorir e decorar imagens. Esta prática não apenas promove a expressão artística, mas também instiga o desenvolvimento de aspectos emocionais e sociais fundamentais na faixa etária de 1 a 2 anos.
As atividades propostas são simples e facilmente adaptáveis, considerando o desenvolvimento motor dessas crianças. Nesse contexto, o plano visa criar um ambiente acolhedor onde cada aluno se sintam seguros e felizes para abrir seu coração e expressar sua criatividade nesse momento especial de aniversário da cidade, que completa 63 anos.
Tema: Aniversário da cidade
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência divertida e educativa, onde possam explorar suas habilidades motoras e criativas por meio da decoração de um bolo de aniversário, enquanto aprendem sobre a importância da celebração do aniversário da cidade.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a coordenação motora fina ao colorir e decorar a imagem do bolo.
2. Promover a socialização por meio da interação entre as crianças durante a atividade.
3. Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças escolham as cores e os materiais para decorar o bolo.
4. Desenvolver a capacidade de comunicação ao descrever suas escolhas e compartihar ideias sobre o que o aniversário representa.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Impressões da imagem de um bolo de aniversário
– Lápis de cor, giz de cera ou tintas atóxicas
– Adesivos de várias formas e cores
– Purpurina (opcional)
– Papel toalha para limpeza
– Pratos ou suportes para as imagens decoradas
Situações Problema:
1. Como as crianças se sentem ao ver a imagem do bolo de aniversário?
2. O que cada uma gostaria de adicionar ao bolo, se pudesse?
3. Como podemos compartilhar nossos materiais e ajudar uns aos outros durante a atividade?
Contextualização:
A atividade ocorrerá em sala de aula, combinando a tradição de comemorações e a identidade local com o aprendizado e diversão. As crianças escutarão uma introdução sobre a história da cidade e como as pessoas comemoram aniversários, isso ajudará a situar a atividade de forma mais significativa.
Desenvolvimento:
1. Comece a aula reunindo as crianças em um círculo.
2. Explique brevemente o que é o aniversário da cidade, animando-os com a contagem dos 63 anos.
3. Apresente a imagem do bolo e assinale que hoje eles poderão decorar essa imagem.
4. Distribua os materiais e incentive as crianças a compartilharem e ajudarem umas às outras na escolha das cores e na decoração do bolo.
5. Faça uma atividade musical enquanto decorem, com músicas relacionadas a aniversários ou festas.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Colorir o Bolo:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora fina.
– Descrição e Instruções: Cada criança receberá uma imagem do bolo. Peça que utilizem lápis de cor e giz para colorir a imagem à vontade.
– Materiais: Imagens do bolo, lápis de cor.
– Adaptação: Para os mais jovens, os desenhos podem ser simples e com contornos grossos, enquanto os mais velhos podem receber desenhos mais detalhados.
2. Decoração com Adesivos:
– Objetivo: Fomentar a motricidade fina e a expressão artística.
– Descrição e Instruções: Após colorirem, as crianças podem colar adesivos coloridos na imagem do bolo para deixá-lo mais bonito.
– Materiais: Adesivos coloridos.
– Adaptação: Ajude as crianças a retirarem os adesivos se ainda não conseguem fazer sozinhas.
3. Contação da História do Aniversário:
– Objetivo: Desenvolver a linguagem e a escuta atenta.
– Descrição e Instruções: Envolva as crianças em uma história sobre como as pessoas celebram aniversários na cidade. Faça perguntas durante a contação.
– Materiais: Imagens ilustrativas ou livros sobre cidades.
– Adaptação: Utilize bonecos ou fantoches para contar a história, tornando-a mais envolvente.
Discussão em Grupo:
Promova um momento de conversa ao final da atividade, encorajando as crianças a compartilharem suas experiências sobre como se sentem ao comemorar. Pergunte sobre eventos que já participaram e o que mais gostam, instigando a expressão verbal e emocional.
Perguntas:
1. O que vocês mais gostaram de fazer enquanto decoravam o bolo?
2. Que cores vocês usaram e por quê?
3. Vocês já foram a uma festa de aniversário? Como foi?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando como as crianças se comportam durante as atividades, a forma como interagem entre si e a sua capacidade de expressão e criatividade.
Encerramento:
Reúna as crianças em um círculo novamente, mostre as imagens com os bolos e faça uma breve atividade de agradecimento pela participação. Explique que toda a cidades se alegra ao completar mais um ano de vida.
Dicas:
Utilize sempre materiais atóxicos para garantir a segurança das crianças. Além disso, crie um ambiente inspirador com músicas alegres e uma iluminação agradável, que favoreça a concentração e a criatividade.
Texto sobre o tema:
O aniversário de uma cidade é uma data que vai além da simples contagem de anos. É uma oportunidade para que seus habitantes se conectem à história, à cultura e às tradições que moldam a comunidade. Celebrar o aniversário de uma cidade é também celebrar a identidade de seus moradores, recordando os desafios e as conquistas que ao longo do tempo foram alcançadas. Por exemplo, ao comemorarmos os 63 anos da cidade, podemos refletir sobre como ela cresceu e se transformou, como cada um de nós contribui com a sua história e faz parte desse grande mosaico que é a vida urbana.
Nessas celebrações, é importante ressaltar a importância do envolvimento das novas gerações. As crianças são o futuro e, ao envolvê-las nas festividades, estamos semeando em seus corações o amor e a compreensão pela sua cidade. As atividades lúdicas, como a decoração de um bolo de aniversário, não apenas proporcionam diversão, mas também ajudam a formar a identidade dos pequenos cidadãos, estimulando a criatividade, a socialização e o respeito às tradições locais.
As comemorações dividem o passado e o presente, permitindo que uma cidade olhe para si mesma e reconheça sua trajetória. É um momento para expressar gratidão, por quem fez parte dessa história e por todos que, de forma direta ou indireta, fizeram a cidade evoluir. Celebrar o aniversário da cidade é criar memórias, é fazer história, é ser um ator ativo na construção do nosso futuro e do nosso lugar no mundo.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser facilmente adaptado para incluir uma visita a um ponto turístico da cidade, onde as crianças poderão ver na prática alguns dos elementos que compõem a história da cidade. Essa experiência pode ser registrada em fotos, que posteriormente podem ser usadas para criar um mural na escola, reforçando a noção comunitária e a festa em si. Ao trazer a cidade para dentro da sala de aula, estamos ampliando o contexto do ensino e da aprendizagem.
Outra possibilidade é a realização de um dia da cidadania, em que as crianças sejam convidadas a trazer objetos ou registros que representem suas histórias e suas trajetórias na cidade. Isso poderá fortalecer o aprendizado sobre a comunidade, fazendo com que cada criança sinta-se valorizada e pertencente àquela história. A troca de experiências entre as crianças poderá enriquecer o ambiente escolar e proporcionar novas descobertas e relações.
Por fim, uma sugestão poderia incluir um evento maior, como uma festa com a comunidade, onde pais e familiares são convidados. Isso não só solidifica o aprendizado, como também cria um sentimento de pertencimento e união em torno do que foi trabalhado em sala. Esse desdobramento transformará a atividade em um evento memorável, unindo a escola e a comunidade em torno da celebração do aniversário da cidade.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo, observando o comportamento e a interação das crianças durante a atividade. O ambiente deve ser acolhedor, criando um espaço onde todos sintam-se à vontade para expressar suas emoções e vontades. O uso de músicas e brincadeiras poderá ajudar a manter as crianças ativamente engajadas.
As atividades devem ser vistas como uma forma de introduzir elementos da cultura local e do valor de eventos marcantes, como aniversários. Ao incorporar elementos do cotidiano e da vivência local, estamos preparando as crianças para se tornarem cidadãos conscientes e participativos no futuro.
Por fim, não esqueça de festejar! Celebre cada pequena conquista, tanto nas melhorias motoras quanto no aspecto social. Isso ajudará a garantir um ambiente de aprendizado positivo e que valoriza cada passo dado pelas crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música e Movimento: Proporcione um momento em que as crianças possam dançar ao som de músicas de aniversário. O objetivo é trabalhar a coordenação e o ritmo, facilitando a expressão corporal. Use sinos de aniversário ou pequenos instrumentos musicais.
2. Bolinha de Sabão: Organize uma atividade em que as crianças possam fazer bolhas de sabão, associando-as a desejos que farão ao ínicio do novo ano da cidade. Incentive-as a pensar em seus próprios desejos ao as ver flutuar no ar.
3. Festa das Cores: Promova um momento em que cada criança possa trazer algo de sua casa que represente a cidade (uma foto, uma lembrança). Isso pode gerar uma conversa rica sobre memórias e aspectos que tornam a cidade especial para cada um.
4. Arte com Alimentos: Com frutas e legumes, as crianças podem criar um “bolo saudável” de maneira divertida. Trabalhe as texturas e as cores dos alimentos, estimulando o paladar e a criatividade.
5. Histórias de Câmara: Crie um cantinho de leitura onde as crianças possam se sentar para ouvir histórias sobre lugares e personagens da cidade. Isso irá enriquecer o vocabulário e proporcionar uma affiancia cultural.
Essas sugestões são adaptáveis e podem ser utilizadas conforme as necessidades e interesses dos alunos, garantindo que cada criança tenha um espaço seguro e fértil para aprender e crescer.
