Plano de Aula: “Combate à Dengue: Educação e Ação” (Educação Infantil)
A educação infantil desempenha um papel fundamental na formação dos pequenos, especialmente ao abordar temas importantes para a saúde e bem-estar das crianças, como a dengue. Este plano de aula foi projetado para abordar essa temática, de forma lúdica e envolvente, promovendo aprendizados significativos através de atividades impressas. Ao final da semana, espera-se que as crianças não apenas reconheçam a importância do tema, mas também desenvolvam habilidades sociais, emocionais e motoras, fundamentais para sua formação.
As atividades planejadas neste plano buscam integrar o ensino da prevenção contra a dengue com o desenvolvimento de habilidades de convivência e expressão. Através de brincadeiras, artes e histórias, os alunos terão a oportunidade de se aprofundar no conhecimento sobre o mosquito Aedes aegypti, os cuidados que devemos ter para evitar a dengue e a importância de manter nosso ambiente limpo e seguro.
Tema: Dengue
Duração: 5 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a dengue e os cuidados necessários para evitá-la, através de atividades lúdicas e educativas que incentivem a participação ativa e a colaboração entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Identificar o mosquito Aedes aegypti e seus habitats.
– Compreender a importância de manter o ambiente limpo e livre de focos do mosquito.
– Desenvolver habilidades sociais como empatia e cooperação durante as atividades.
– Experimentar diferentes formas de expressão (desenho, música, movimento) em relação ao tema.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”: EI03EO01; EI03EO02; EI03EO03
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”: EI03CG04; EI03CG01
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”: EI03TS02
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”: EI03EF01
– Campo de experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”: EI03ET01; EI03ET05
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos para recortes.
– Giz de cera e marcadores.
– Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
– Imagens do mosquito Aedes aegypti.
– Contos ou livros ilustrados sobre cuidados com a saúde.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Cartazes com orientações sobre como evitar a dengue.
Situações Problema:
– Como podemos manter nosso ambiente limpo e livre do mosquito?
– Quais são os cuidados que devemos ter em nossa casa para evitar a dengue?
– O que fazer se encontrarmos um lugar com água parada, onde o mosquito pode nascer?
Contextualização:
A dengue é uma doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que se reproduz em água parada e pode trazer sérios riscos à saúde. Portanto, é essencial ensinar as crianças sobre os cuidados necessários para evitar a proliferação desse mosquito. Este plano de aula, portanto, oferece uma abordagem lúdica e integrativa, que permite às crianças expressarem suas ideias e sentimentos sobre o tema, além de desenvolverem práticas de autocuidado e respeito pelo ambiente.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento das atividades será dividido em cinco dias, cada um com um foco específico, mas sempre interligado com o tema central.
Dia 1: Introdução ao tema dengue.
Objetivo: Apresentar o mosquito Aedes aegypti e seu ciclo de vida.
Atividade: Contar a história do mosquito e mostrar imagens. Pedir que desenhem o mosquito.
Materiais: Papel, giz de cera.
Instruções: Após a leitura da história, as crianças devem desenhar o mosquito como o percebem.
Dia 2: Identificando o ambiente.
Objetivo: Reconhecer os lugares onde o mosquito pode se reproduzir.
Atividade: Exploração do ambiente da escola. Cada criança deve observar e identificar possíveis focos de água parada.
Materiais: Ficha de observação.
Instruções: Levar as crianças a observar e identificar locais.
Dia 3: Os cuidados com a dengue.
Objetivo: Compreender como prevenir a dengue.
Atividade: Criar cartazes sobre os cuidados para evitar ambientes propícios à dengue.
Materiais: Papéis coloridos, tesouras, colas.
Instruções: As crianças devem desenhar e criar cartazes com informações sobre prevenção.
Dia 4: Música e movimento.
Objetivo: Expressar-se por meio do corpo.
Atividade: Criar uma dança representando a limpeza e o combate ao mosquito.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Instruções: Liderar a criação de uma coreografia, colocando em prática a ideia de cuidados.
Dia 5: Retrospectiva e exposição.
Objetivo: Recolher e compartilhar aprendizagens.
Atividade: Realizar uma exposição dos cartazes e danças apresentadas.
Materiais: Espaço para exposição.
Instruções: As crianças apresentarão suas produções para os outros grupos e convidados.
Atividades sugeridas:
– Pintura livre sobre o tema.
– Contação de história através de fantoches.
– Jogo de bingo sobre os cuidados com a dengue.
– Elaboração de músicas que falem sobre o mosquito.
– Criação de um mural coletivo com as experiências da semana.
Discussão em Grupo:
– O que mais aprenderam sobre a dengue?
– Como se sentem em relação a poder ajudar no combate?
– O que podemos compartilhar com nossas famílias?
Perguntas:
– O que pode ser feito para evitar que o mosquito apareça?
– Por que é importante manter a casa limpa?
– Quem conhece alguém que já teve dengue e como foi sua experiência?
Avaliação:
A avaliação se dará por meio da observação, onde o educador poderá notar a participação ativa, as interações entre os alunos e a compreensão do conteúdo abordado. O feedback contínuo, assim como a autoavaliação feita pelas crianças sobre o que aprenderam, também é fundamental.
Encerramento:
Finalizar a semana revisitando os conceitos abordados nas aulas. Promover um momento de reflexão sobre a importância de cada um no combate à dengue, incentivando as crianças a contarem para suas famílias o que aprenderam.
Dicas:
– Envolver os pais ou responsáveis nas atividades, criando um ambiente de aprendizado em conjunto.
– Utilizar materiais gráficos coloridos que chamem a atenção dos pequenos.
– Sempre incentivar a criatividade e a expressão individual de cada uma das crianças.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença causada por um vírus que é transmitido através da picada de mosquitos infecciosos, principalmente o Aedes aegypti. Este mosquito se reproduz em água parada, o que faz com que a prevenção e o cuidado com o ambiente sejam fundamentais para evitar a proliferação. A ruptura desse ciclo envolve não apenas ações individuais, mas também a educação da sociedade sobre como o mosquito vive e como ele se multiplica em nossa vizinhança.
Para as crianças, é importante compreender a relevância da higiene e da manutenção de um ambiente limpo e saudável. Envolver os pequenos em discussões sobre o tema permite que eles expressem suas ideias e compreendam o impacto do seu próprio cuidado na saúde de todos. Atividades lúdicas, como o uso de desenhos, música e histórias, ajudam a solidificar esse conhecimento, além de desenvolver habilidades socioemocionais, como empatia e cooperação.
Ao aprender sobre a dengue, as crianças não apenas se tornam conscientes dos riscos dessa doença, mas também aprendem a importância de agir com responsabilidade e cuidado. Ensinar desde cedo sobre questões de saúde é uma forma de empoderar os pequenos, dando a eles ferramentas para se tornarem cidadãos responsáveis, capazes de contribuir para um ambiente mais saudável e seguro.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado em várias direções, permitindo que os educadores explorem diferentes aspectos relacionados à saúde e à conscientização ambiental. Por exemplo, um desdobramento poderia incluir um projeto contínuo sobre saúde pública, onde as crianças poderiam aprender não apenas sobre a dengue, mas também sobre outras doenças transmissíveis, práticas de higiene e cuidados pessoais.
Além disso, o relacionamento entre a escola e a comunidade pode ser fortalecido por meio de atividades que envolvam as famílias, promovendo um diálogo que vá além das quatro paredes da sala de aula. Uma possível ação seria organizar um “Dia de Combate à Dengue”, onde alunos, professores e familiares se uniriam para limpar o espaço escolar e conscientizar a comunidade sobre a importância da prevenção.
Por fim, a utilização dos conteúdos aprendidos ao longo da semana em diversas atividades criativas, como teatro, música ou artes gráficas, pode solidificar o conhecimento adquirido. As crianças poderiam criar um “manual infantil” sobre o combate à dengue como um projeto final, incorporando tudo o que aprenderam e envolvendo-se em uma atividade de grupo que abarque todos os conhecimentos adquiridos.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja sempre atento às reações e interações das crianças durante as atividades. Criar um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que todos se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. As discussões em grupo devem ser conduzidas de maneira aberta, onde todos possam compartilhar suas ideias e experiências, promovendo um clima de respeito e empatia.
É importante também que o educador faça anotações sobre o desenvolvimento de cada criança, para que assim possa adaptar as atividades futuras às suas necessidades e interesses. Promover a diversidade nas atividades permitirá que cada aluno encontre sua forma preferida de aprender e se expressar.
Por último, a continuidade do aprendizado é essencial. Incentive as crianças a aplicar o que aprenderam em casa e com os amigos, criando assim um ciclo de conhecimento que transcende a sala de aula e consciencializa a comunidade sobre a importância da prevenção da dengue.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo “Caça ao Mosquito”:
Objetivo: Ensiná-los a identificar o Aedes aegypti.
Materiais: Imagens do mosquito e locais com água parada.
Modo de condução: Espalhe as imagens pela sala. As crianças devem encontrar e identificar cada uma, explicando o que podem fazer para evitar que ele apareça.
2. Criar um Livro Coletivo sobre Cuidados com a Dengue:
Objetivo: Fomentar a escrita e expressão oral.
Materiais: Papéis coloridos e canetas.
Modo de condução: Cada criança cria uma página com informações ou desenhos sobre prevenção da dengue, formando um livro que pode ser lido para a turma.
3. Dança do Aedes:
Objetivo: Promover o movimento e a expressão corporal.
Materiais: Música sobre dengue.
Modo de condução: Crie uma dança com passos que imitem o mosquito, introduzindo movimentos que representem limpeza e cuidado.
4. Artesanato com o tema “Mantendo a Casa Limpa”:
Objetivo: Trabalhar a criatividade e colagem.
Materiais: Caixa de papel, recortes de papel, cola.
Modo de condução: As crianças podem decorar as caixas como se fossem casas, enfatizando os cuidados que devemos ter para mantê-las limpas.
5. Contação de Histórias com Fantoches:**
Objetivo: Explorar a narrativa e encenação.
Materiais: Fantoches ou bonecos.
Modo de condução: Usar fantoches para contar histórias que ensinem sobre o cuidado com a dengue, ajudando as crianças a reconhecer o que é importante e as consequências de não se cuidar.
