“Plano de Aula: Colagem de Barbante para Educação Infantil”

Abaixo está o plano de aula detalhado sobre o tema “Colando barbante nas formas”, idealizado para crianças pequenas na Educação Infantil. Este plano se propõe a engajar os alunos por meio de atividades lúdicas e de desenvolvimento motor, favorecendo o aprendizado e a interação social.

Tema: Colando barbante nas formas
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos

Objetivo Geral:

Estimular a coordenação motora fina, a criatividade e a interação social das crianças por meio de atividades artísticas, envolvendo o uso de barbante para colagem em formas pré-estabelecidas.

Objetivos Específicos:

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1. Incentivar a expressão artística através da colagem de barbante em diversas formas.
2. Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o barbante e aplicá-lo nas formas.
3. Fomentar a cooperação e o trabalho em grupo durante as atividades.
4. Promover a valorização das características pessoais das crianças e dos colegas, respeitando as diferentes maneiras de criação.

Habilidades BNCC:

– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Barbante (diversas cores)
– Formas recortadas em papel (círculos, triângulos, quadrados)
– Cola branca
– Tesoura (para uso do professor)
– Papéis coloridos (para variação nas formas)
– Pincéis ou palitos para espalhar a cola

Situações Problema:

– Como podemos transformar formas planas em obras de arte usando barbante?
– Quais cores de barbante combinam melhor com qual forma?
– Como podemos trabalhar juntos para completar uma atividade de colagem?

Contextualização:

As crianças, nesta faixa etária, estão em um momento de exploração, onde a criatividade se destaca no seu dia a dia. Este plano busca usar essa característica natural da infância para promover a expressão artística através da colagem de barbante. Além disso, a atividade pretende promover o aprendizado colaborativo, em que as crianças conseguem desenvolver empatia e respeito mútuo por meio da interação.

Desenvolvimento:

1. Apresentação das Formas: Inicie a aula apresentando as formas recortadas. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar as formas e incentivar que falem sobre o que elas lembram.
2. Exploração do Barbante: Mostre o barbante e permita que as crianças toquem e explorem, observando as diferentes cores e texturas. Pergunte a elas como poderiam usá-lo nas formas.
3. Colagem: Em grupo, distribua as formas e o barbante, incentivando as crianças a colarem o barbante nas bordas das formas. Ajude-as a passar a cola com os pincéis ou palitos, conforme necessário.
4. Exposição das Obras: Após cada criança finalizar sua colagem, permita que elas compartilhem suas obras com os colegas, incentivando que falem sobre a escolha das cores e formas.

Actividades sugeridas:

– Atividade 1: Explorando Formas
Objetivo: Reconhecer e nomear formas.
Descrição: Apresentar as formas para as crianças e perguntar se conseguem identificá-las através de perguntas.
Instrução: Peça que as crianças apontem objetos em sala que tenham as mesmas formas ou cores.
Materiais: Formas recortadas.

– Atividade 2: Colagem Criativa
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina.
Descrição: As crianças deverão colar o barbante nas formas recortadas com ajuda do educador.
Instrução: Incentivar a criança a escolher como colar o barbante (redes, ziguezague, etc.).
Materiais: Barbante, formas recortadas, cola, pincel.

– Atividade 3: Criação de um Painel Coletivo
Objetivo: Estimular o trabalho em equipe.
Descrição: Com as formas já coladas, criar um mural com todas as colagens das crianças.
Instrução: Cada criança deve escolher onde colar sua forma no mural.
Materiais: Painel de papelão ou parede disponível.

– Atividade 4: Hora da Contação de Histórias
Objetivo: Estimular a expressão oral.
Descrição: Contar uma história em que as formas fazem parte do enredo.
Instrução: Perguntar às crianças que formas e cores entrariam na história alternativa.
Materiais: Livros ilustrados sobre formas.

– Atividade 5: Jogo das Cores
Objetivo: Trabalhar a identificação de cores.
Descrição: Organizar um jogo onde as crianças devem encontrar objetos da mesma cor que o barbante que estão usando.
Instrução: Perguntar o nome da cor e ver quem consegue mais objetos.
Materiais: Objetos coloridos disponíveis na sala.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, reunir as crianças em círculo e perguntar sobre o que aprenderam. Questione sobre como se sentiram colando o barbante, se gostaram de trabalhar juntos e o que fariam diferente em uma próxima atividade. Isso ajuda a desenvolver habilidades de comunicação e reflexão.

Perguntas:

1. Que formas você mais gostou de colar?
2. Como o barbante se comportou quando você colou?
3. Você gostaria de criar formas diferentes com outros materiais?
4. O que você sentiu ao criar com seus amigos?

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento das crianças durante as atividades, a capacidade de interação com os colegas e a execução da colagem. As crianças que expressarem suas ideias de forma clara, participarem ativamente e mostrarem interesse em ajudar os colegas estarão sendo avaliadas positivamente.

Encerramento:

Finalize a aula revisitando as obras criadas pela turma e elogiando o esforço e a criatividade de cada criança. Isso é importante para promover um ambiente positivo e de valorização mútua. Agradeça a participação e explique que, em outra ocasião, novas experimentações artísticas poderão acontecer.

Dicas:

– Sempre ofereça opções variadas de barbante para que as crianças possam escolher cores diferentes, estimulando a criatividade.
– Crie um ambiente participativo e que os alunos se sintam confortáveis para compartilhar e expressar suas opiniões.
– Faça pequenos desafios, como quem consegue colar o barbante em menos tempo ou quem produz a colagem mais bonita, sempre mantendo o clima de diversão e aprendizado.

Texto sobre o tema:

O ato de colar barbante nas formas é uma atividade simples, mas de extrema importância no desenvolvimento das crianças pequenas, principalmente para aquelas que estão na Educação Infantil. Essa atividade contribui não só para o aprimoramento da coordenação motora fina, mas também para a expressão criativa, permitindo que os pequenos façam escolhas e interajam com os materiais de acordo com suas preferências.

Durante a execução atividades manuais, as crianças têm a oportunidade de se expressar artisticamente, utilizando diferentes cores e texturas. Isso traz não apenas o prazer da criação, mas também ajuda no entendimento de conceitos espaciais e táteis, além de proporcionar uma linguagem comum e lúdica nas interações.

Ainda, ao trabalhar em grupo, são favorecidas as relações interpessoais entre os alunos, promovendo a cooperação, a empatia e o respeito pelas diferenças. As crianças aprendem a ouvir e a compartilhar suas ideias, bem como a reconhecer a importância do outro, um aspecto essencial no desenvolvimento social e emocional na infância. A arte, assim, torna-se um caminho para a descoberta de si mesmas e dos outros.

Desdobramentos do plano:

Implementar atividades que envolvem o uso do barbante pode gerar desdobramentos significativos no desenvolvimento educacional e social das crianças. Uma possibilidade é criar um índice de colagem, onde as crianças podem se expressar sobre seus projetos e trocar experiências, criando um laço de amizade e colaboração. Isso se traduz em um ambiente mais harmonioso e incentivador, onde cada um pode compartilhar um pouco de sua criatividade. Além disso, ao fomentar a circulação de ideias, é possível também destacar a importância da cooperação na sala de aula, permitindo que as crianças lidem com as diferenças e aprendam a trabalhar em conjunto.

Outra maneira de desdobrar esse plano é a integração de diversas formas de arte. Por exemplo, após a atividade de colagem, poderia ser realizada uma sessão de contação de histórias que utilize os trabalhos dos alunos como suporte visual. Isso ampliaria a compreensão da narrativa e incentivaria a imaginação, permitindo que eles façam conexões entre suas produções artísticas e a narrativa. Além disso, a articulação entre a arte e a literatura desenvolve habilidades cognitivas essenciais, como aprendizado de vocabulário e habilidades de comunicação.

Por fim, o plano pode ser expandido para envolver experimentos sensoriais com outros materiais. O uso do barbante pode ser uma porta de entrada para a experimentação com diferentes texturas e cores, como o uso de papel colorido, algodão e tintas. Tais atividades não apenas enriquecem a experiência educativa, mas também proporcionam novos conhecimentos sobre as qualidades dos materiais e como eles podem se relacionar com o ambiente à sua volta.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que, ao colocar este plano em prática, os educadores estejam atentos às particularidades de cada criança, respeitando o seu ritmo e limitações no desenvolvimento. Cada atividade é uma oportunidade para promover o aprendizado significativo, portanto, a flexibilidade e a capacidade de adaptação são essenciais. Crie um ambiente de aceitação onde as crianças sintam-se livres para se expressar, experimentar e, acima de tudo, aprender com os amigos ao seu redor. Incentive as crianças a partilhar suas experiências e reflexões, pois isso enriquece a vivência coletiva e reforça a ideia de que cada um é valioso em seu próprio jeito de criar.

Além disso, tenha sempre à mão materiais adicionais e diferentes para que possa diversificar as atividades, se necessário. A dinâmica das crianças pode mudar ao longo da aula, e a utilização de novas propostas pode mantê-las engajadas e motivadas. O objetivo final é criar um espaço onde a arte e a educação se entrelacem de maneira harmoniosa, fazendo com que a aprendizagem se torne uma experiência prazerosa e inesquecível.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Pintura com Barbante: Nessa atividade, as crianças podem molhar o barbante na tinta e desenhar no papel, deixando marcas únicas. Isso estimula a criatividade e a expressão artística.
2. Construção de Formas com Barbante: Propor às crianças que formem figuras ou formas no chão com o barbante, criando uma grande obra coletiva e permitindo que elas explorem o espaço.
3. Teatro de Sombras: Usando as formas coladas, elas podem ser utilizadas como cenários ou personagens em um teatrinho de sombras, proporcionando uma nova dimensão para suas criações.
4. Caça ao Tesouro de Cores: Criar um jogo em que as crianças devem encontrar objetos na sala ou no pátio que correspondam às cores dos barbantes utilizados por elas, promovendo a exploração e o aprendizado lúdico.
5. Colagem Musical: Harmonizar a atividade de colagem com música, criando um ambiente descontraído. As crianças podem se mover e colar o barbante ao ritmo da música, tornando a experiência ainda mais divertida e integrada.

Essas sugestões permitem que as crianças explorem o tema de maneiras variadas, ampliando as oportunidades de aprendizado e interação entre os colegas. Ao implementar essas atividades, os educadores estarão contribuindo para um desenvolvimento integral das crianças pequenas, respeitando seus tempos e promovendo um ambiente de aprendizado significativo e enriquecedor.