“Plano de Aula: Coesão e Coerência Textual no Ensino Médio”
O plano de aula a seguir tem por objetivo a introdução e o aprofundamento no tema da coesão e coerência textual, fundamental para a construção de textos bem estruturados e significativos. Durante as aulas, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão apresentados aos conceitos essenciais que envolvem a coesão – que diz respeito à ligação entre os elementos de um texto – e a coerência, que diz respeito à lógica e sentido que os textos devem expressar. O entendimento desses conceitos permitirá aos alunos analisar e produzir textos mais eficientes e claros.
A construção de um texto coerente e coeso é um aspecto vital na escrita acadêmica e na comunicação em geral. Isso será trabalhado por meio de atividades práticas, em grupo e individuais, que estimulem a reflexão e o uso consciente de recursos linguísticos que promovam a clareza na exposição de ideias. O plano inclui atividades que vão do reconhecimento dos elementos de coesão e coerência a exercícios práticos que promovem a produção textual.
Tema: Coesão e Coerência
Duração: 90 minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 1º Ano Médio
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver nos alunos habilidades de reconhecimento e aplicação dos conceitos de coesão e coerência na produção e análise de textos, promovendo uma comunicação escrita mais eficaz e clara.
Objetivos Específicos:
– Identificar os elementos que promovem a coesão entre as partes de um texto.
– Analisar como a coerência influencia a compreensão de um texto.
– Produzir textos com coesão e coerência adequadas ao seu contexto e público-alvo.
– Refletir criticamente sobre o impacto da coesão e coerência na comunicação.
Habilidades BNCC:
– EM13LP02: Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações.
– EM13LP28: Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
– EM13LP34: Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas, considerando o contexto de produção.
– EM13LP10: Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática).
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia.
– Textos curtos e exemplos de diferentes estilos de escrita.
– Quadro branco e marcadores.
– Fichas com exercícios práticos sobre coesão e coerência.
Situações Problema:
– Os alunos receberão um texto com falhas de coesão e coerência. A tarefa será identificar as falhas e propor melhorias.
– Propor uma discussão sobre a importância da clareza na comunicação escrita no cotidiano.
Contextualização:
A coesão e a coerência são fundamentais para a comunicação eficaz. No cotidiano, seja em mensagens de texto, e-mails ou publicações em redes sociais, a forma como a mensagem é estruturada pode impactar a compreensão do receptor. Essa aula busca mostrar a importância desses conceitos não apenas para o âmbito escolar, mas também para a vida prática dos alunos.
Desenvolvimento:
1. Início da aula (15 minutos): Apresentação do tema. Explique o que é coesão e coerência, citando exemplos práticos. Utilize um texto curto para ilustrar os conceitos.
2. Atividade em grupo (25 minutos): Divida a turma em grupos e forneça um texto que apresente problemas de coesão e coerência. Os grupos devem identificar os problemas e sugerir correções. Após a análise, cada grupo apresenta sua proposta.
3. Discussão em Plenária (20 minutos): Promova uma discussão sobre a importância da coesão e coerência em diferentes gêneros textuais. Pergunte como esses elementos podem afetar a interpretação de um texto.
4. Produção de Texto (30 minutos): Proponha aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema de preferência, atendendo aos critérios de coesão e coerência. Após a escrita, eles devem trocar textos com colegas e dar feedbacks construtivos.
Atividades sugeridas:
1. Análise de Textos (15 minutos): Fornecer vários textos (notícias, poemas, crônicas) e pedir aos alunos que analisem a coesão e coerência, identificando exemplos claros de cada aspecto.
2. Reescrita (30 minutos): Pedir que os alunos reescrevam um parágrafo de um texto que contenha erros de coesão, propondo correções e melhorias.
3. Jogo de Palavras (20 minutos): Propor um jogo onde os alunos devem construir frases com conectivos que promovam coesão. O grupo que criar a frase mais coerente e interessante ganha.
4. Estudo de Caso (25 minutos): Analisar uma publicidade ou discurso político, discutindo como coesão e coerência foram utilizadas para transmitir a mensagem.
Discussão em Grupo:
Organizar uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências sobre a importância de se fazer entender corretamente através da escrita, e como a falta de coesão e coerência já prejudicou suas comunicações.
Perguntas:
– Por que a coesão é importante na produção textual?
– Como a falta de coerência pode impactar a mensagem que desejamos passar?
– Quais técnicas podemos usar para garantir que nossos textos sejam coerentes e coesos?
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade de sua produção textual e na capacidade de identificar e corrigir erros de coesão e coerência.
Encerramento:
Revisar os conceitos aprendidos durante a aula, reforçando a importância da coesão e coerência na comunicação eficaz. Sugira que os alunos observem a aplicação desses conceitos em diferentes tipos de textos durante a semana.
Dicas:
– Incentive os alunos a lerem mais para observar como a coesão e coerência são utilizadas em diferentes tipos de texto.
– Reforce que escrever revisando o texto várias vezes é uma prática essencial para garantir a clareza e a manutenção da lógica da mensagem.
Texto sobre o tema:
A coesão e a coerência são elementos fundamentais para a construção de qualquer texto. Enquanto a coesão diz respeito à conexão entre as partes do texto – por meio de pronome, sinônimos, advérbios, e outros elementos que ajudam a ligar ideias – a coerência se refere ao sentido lógico que um texto deve ter. Juntos, esses aspectos garantem que a mensagem seja não apenas compreensível, mas também que faça sentido, permitindo ao leitor navegar pelas ideias expostas de forma fluida e clara.
Na prática, a coesão pode ser observada em práticas de redação, onde o correto uso de conectivos e referências é crucial. Por outro lado, a coerência é frequentemente avaliada pela forma como os conceitos se relacionam e pela clareza da argumentação. Textos bem estruturados são aqueles que conseguem unir essas duas dimensões de forma harmônica, criando não apenas uma sequência de ideias, mas uma verdadeira arquitetura de pensamento, onde cada parte contribui para o todo.
A habilidade de escrever com coesão e coerência melhora não apenas a produção textual acadêmica, mas também a capacidade de se expressar efetivamente em qualquer contexto, seja pessoal ou profissional. Portanto, a prática contínua e o entendimento de como essas duas características funcionam são essenciais para qualquer estudante.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre coesão e coerência pode ser desdobrado para diferentes contextos, como, por exemplo, a análise de gêneros textuais diversos. Os alunos podem ser incentivados a explorar como a coesão e a coerência se manifestam em diferentes estilos de escrita, como a literatura, o jornalismo e as mídias sociais. Este desdobramento é importante, pois apresenta aos alunos a flexibilidade e a adaptabilidade da escrita em relação aos contextos e mídias utilizadas.
Outra possibilidade de desdobramento é a produção de conteúdo digital, onde a coesão e a coerência são fundamentais para a criação de textos que serão distribuídos em plataformas online. Aqui, o foco pode ser dado na produção de blogs, posts em redes sociais e até vídeos, onde, apesar da variedade dos formatos, a mensagem precisa ser clara e conectada. Tal abordagem os preparará para o mundo contemporâneo, onde a comunicação se dá em formatos multimídia.
Por fim, a discussão e a prática sobre coesão e coerência podem ser ampliadas para incluir a sectorização em grupos de debates, onde os alunos são levados a argumentar e justificar suas posições durante discussões sobre temas relevantes. Essa prática não é apenas sobre a estrutura dos textos, mas também sobre a habilidade de argumentação, que exige que as ideias sejam apresentadas de forma lógica e convincente, refletindo uma boa coesão e coerência.
Orientações finais sobre o plano:
A proposta deste plano de aula é que os alunos compreendam a importância da coesão e coerência na escrita, e como essas habilidades são essenciais não apenas na escola, mas também em suas vidas diárias. Portanto, é essencial criar um ambiente seguro onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas produções e participarem do debate.
Além disso, os educadores devem estar atentos à diversidade das produções dos estudantes, valorizando diferentes estilos de escrita e encorajando a experimentação com os vários recursos coesivos e coerentes. O aprendizado deve ser visto como um processo contínuo, onde a prática e o feedback constante são cruciais para o desenvolvimento das habilidades de escrita dos alunos.
Por fim, destacar a relevância das práticas de escrita no mundo contemporâneo, indicando que a capacidade de se expressar de forma clara e coerente pode abrir portas tanto no âmbito acadêmico quanto nas relações pessoais e profissionais. Dessa forma, os alunos devem ser incentivados a aplicar o que aprendem na construção de discursos mais impactantes e significativos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Erro Textual: Criar um jogo onde os alunos devem encontrar erros de coesão e coerência em um texto impresso. Essa atividade pode ser realizada em duplas e o grupo que encontrar mais erros ganha pontos.
2. Construção de Histórias em Grupo: Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma história que deve ter pelo menos cinco conectivos. Ao final, cada grupo apresenta sua história para a turma, debater a coesão e coerência no texto apresentado.
3. Desafio da Reescrita: Propor textos que precisam ser reescritos com foco na coesão e coerência. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em duplas, promovendo o intercâmbio de ideias e sugestões.
4. Role-playing: Criar um cenário em que os alunos devem defender uma posição em um debate. Durante o discurso, eles devem utilizar conectivos específicos, que serão previamente estabelecidos. Isso promove a prática da oratória enquanto se exercitam a coesão e a coerência em suas falas.
5. Produção de Vídeos Curiosidades: Peça aos alunos que produzem pequenos vídeos de 1 a 2 minutos explicando coesão e coerência em suas próprias palavras. Eles devem apresentar exemplos e discutir a importância no dia a dia. Essa atividade pode ser postada em uma plataforma digital para discussão em grupo.
Essas atividades ajudam os alunos a praticar coesão e coerência de forma lúdica e interativa, tornando o aprendizado mais significativo e aplicável.
