Plano de Aula: circuito (Educação Infantil) – crianças_pequenas
A proposta deste plano de aula é promover um entendimento abrangente sobre o tema circuito, utilizando atividades lúdicas que estimulem a criatividade, a coordenação motora e a socialização entre as crianças. Para essa faixa etária, é imprescindível que as atividades sejam desenvolvidas de forma dinâmica e envolvente, respeitando o ritmo e as necessidades de cada aluno. Através de jogos e brincadeiras que utilizam materiais simples como cones e elásticos, buscamos desenvolver habilidades motoras e interpessoais de maneira divertida e educativa. É fundamental que os educadores acompanhem atentamente o processo de aprendizagem e incentivem a autoconfiança dos alunos.
Os conceitos a serem explorados neste plano buscam alinhar a prática pedagógica às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com atenção especial às experiências que envolvem o corpo, os gestos e as interações sociais. As atividades propostas terão como foco a cooperação e a empatia, permitindo que as crianças compreendam a importância de trabalhar em grupo e respeitar as diferenças. Ao longo da aula, o educador deverá estimular a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado seguro e acolhedor.
Tema: Circuito
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento motor e social das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvam a construção e a exploração de circuitos com cones e elásticos, estimulando a colaboração entre os alunos e a compreensão de seus próprios limites.
Objetivos Específicos:
1. Incentivar a cooperatividade entre os alunos durante as atividades em grupo.
2. Desenvolver a coordenação motora e o controle corporal através da exploração física do circuito.
3. Promover a expressão de sentimentos e a comunicação entre as crianças ao interagir umas com as outras.
4. Fomentar a criação e o uso do corpo na formação do circuito, estabelecendo uma relação de respeito e valorização das características individuais.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, G
