“Plano de Aula: Celebre o São João com Crianças de 4 a 5 Anos”
Este plano de aula foi elaborado com a intenção de comemorar o tradicional São João, uma festa cheia de cores, músicas e danças que faz parte da cultura brasileira, especialmente nas regiões nordestinas. A atividade é voltada para crianças bem pequenas (4 e 5 anos) e oferece uma oportunidade de valorização das tradições culturais, ao mesmo tempo em que proporciona momentos de alegria e aprendizado. O foco é desenvolver habilidades específicas que incentivem a interação e a socialização entre as crianças, respeitando a individualidade de cada uma.
O São João é uma festa que envolve não apenas a dança da quadrilha, mas também a exploração de diversas manifestações artísticas, como a música e a culinária típica. Este plano de aula visa criar um ambiente lúdico e acolhedor onde as crianças possam se expressar e vivenciar as relações sociais, compreendendo a importância da cultura local e da convivência em grupo.
Tema: São João
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças bem pequenas a vivência da cultura popular brasileira através das festividades do São João, promovendo a socialização, a linguagem e o respeito às características culturais.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a comunicação e a interação entre as crianças.
– Desenvolver a motricidade fina através de atividades artísticas.
– Promover a valorização das tradições culturais por meio da dança e da música.
– Estimular a expressão de sentimentos, desejos e opiniões durante as atividades.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel de seda ou crepom colorido para decoração.
– Fita adesiva ou cola.
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, caixas de música).
– Bonecos de pano ou fantoches.
– Roupas típicas para as crianças se vestirem.
Situações Problema:
Como podemos celebrar o São João juntos? Quais as tradições podemos conhecer e vivenciar?
Contextualização:
O São João é um momento que celebra a colheita, as tradições e as ligações afetivas entre as pessoas. Este plano propõe uma série de atividades que permitirão às crianças explorar as tradições de forma lúdica, promovendo a interação social e o respeito pelas diferenças.
Desenvolvimento:
Iniciaremos com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre o São João e suas tradições, estimulando o diálogo (EI02EO04). Em seguida, realizaremos atividades lúdicas que envolvem danças, músicas e uma pequena oficina de artesanato.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Roda de Conversa
*Objetivo:* Estimular a comunicação e o compartilhamento sobre o tema.
*Descrição:* As crianças sentarão em um círculo e falarão sobre o que lembram ou O que já ouviram sobre o São João. Incentive-as a descrever as festas que já foram.
*Materiais:* Nenhum material específico.
– Atividade 2: Música e Dança da Quadrilha
*Objetivo:* Promover a apropriação dos gestos e movimentos (EI02CG01).
*Descrição:* Escutar uma música tradicional de quadrilha e, em seguida, fazer uma pequena coreografia. A atividade pode incluir passos simples e repetitivos que estimulem a movimentação e o acompanhamento rítmico.
*Materiais:* Música para dançar.
– Atividade 3: Artesanato de Bandeirinhas
*Objetivo:* Estimular a criatividade através da tradição das bandeirinhas (EI02TS02).
*Descrição:* As crianças deverão decorar bandeirinhas utilizando papel de seda ou crepom. Cada criança poderá criar seu próprio modelo e ajudar a decorar a sala.
*Materiais:* Papel de seda ou crepom, cola, tesoura (sob supervisão).
– Atividade 4: Criação de Sons
*Objetivo:* Explorar a produção de sons com materiais (EI02TS01).
*Descrição:* Usar instrumentos musicais simples para acompanhar uma música junina. As crianças poderão tocar tambores, pandeiros, e outros instrumentos.
*Materiais:* Instrumentos musicais.
– Atividade 5: Conto de Histórias
*Objetivo:* Estimular a escuta e a imaginação (EI02EF03).
*Descrição:* Contar uma história sobre o São João utilizando fantoches ou bonecos. A história deve ser curta e envolvente, incentivando a participação das crianças.
*Materiais:* Fantoches ou bonecos.
– Atividade 6: Festa de São João
*Objetivo:* Integrar todas as atividades para uma celebração (EI02EO01).
*Descrição:* Organizar uma “festa” onde as crianças poderão vestir roupas típicas, dançar a quadrilha, e expor os bandeirinhas feitas por elas.
*Materiais:* Roupas típicas, decoração da sala.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, é importante retomar o que foi aprendido, as sensações e os sentimentos vividos. Pergunte como se sentiram durante a dança e o que mais gostaram na festividade.
Perguntas:
– O que vocês sabem sobre o São João?
– Como as cores e os sons fazem parte da festa?
– Quais são as tradições que vocês acham mais divertidas?
– Como podemos celebrar juntos?
– O que tem na comida típica do São João que vocês já experimentaram?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das interações e da participação das crianças nas atividades propostas. O foco será no envolvimento e na capacidade de se expressar e compartilhar com os colegas.
Encerramento:
Encerrar a atividade realizando um pequeno círculo para que as crianças compartilhem suas impressões sobre a festa. Juntos, eles poderão relembrar os momentos mais divertidos e associar aos conceitos de convivência, cultura e alegria.
Dicas:
– Utilize músicas animadas que remetam às danças típicas para manter o engajamento das crianças.
– As atividades devem ter a duração adequada para a faixa etária, evitando a sobrecarga de estímulos.
– Sempre valorize a individualidade das crianças, respeitando seus tempos e necessidades durante as atividades.
Texto sobre o tema:
O São João é uma das festas mais tradicionais do Brasil, especialmente na região Nordeste. Com suas cores vibrantes, danças animadas e comidas típicas, essa festividade celebra a cultura popular e as tradições que foram transmitidas de geração em geração. As celebrações costumam incluir quadrilhas, fogueiras, e muita música. Nessas festas, as famílias se reúnem para compartilhar momentos de alegria, polenta, pipoca, canjica e outras delícias que são sinônimos de aconchego e união.
Além dos aspectos gastronômicos, a cultura do São João engloba também as vestimentas típicas, como as roupas de caipira, que marcam presença nas danças e brincadeiras. A dança da quadrilha é algo emblemático, onde a diversão é garantida não apenas pelas coreografias, mas pela interação e colaboração entre os participantes. Para as crianças, é uma oportunidade ímpar de vivenciar tradicões, expandir o conhecimento cultural e fazer novas amizades em um ambiente alegre e educativo.
Compreender e celebrar o São João vai muito além das danças. A festa é uma forma de expressar a identidade nacional, trazendo consigo o simbolismo da colheita e o agradecimento por abundância. Neste contexto, os sentidos são estimulados: o cheiro da fogueira, o canto dos sanfonas, as risadas das crianças dançando, tudo convida a refletir sobre o rico patrimônio cultural que construímos ao longo dos séculos e que devemos sempre valorizar e promover aos mais novos.
Desdobramentos do plano:
O desdobramento desse plano pode ocorrer na continuidade do aprendizado sobre outras festividades brasileiras, ampliando a compreensão das diferentes culturas presente no país. Incentivar as crianças a fazerem pesquisas ou entrevistas com os familiares sobre como as tradições são vividas nas suas casas, pode enriquecer ainda mais a experiência. Isso pode trazer à tona relatos que promovam a curiosidade e o respeito pela diversidade cultural.
Além disso, as atividades propostas têm um caráter interdisciplinar, permitindo que os educadores possam integrar conhecimentos de linguística, história e artes. A partir da experiência do São João, é possível construir um entendimento mais amplo sobre a relevância da formação cultural e a importância das trocas sociais. Conectar experiências de histórias ou vivências de diferentes culturas também pode enriquecer o aprendizado, trazendo vivências diversificadas e valor cultural.
Um próximo passo eficaz seria planejar um projeto que envolvesse as famílias, trazendo elas para o ambiente escolar. A participação dos pais na confecção de comidas típicas ou na execução de danças tradicionais pode solidificar laços e fazer com que as crianças vejam a escola como um espaço não só de aprendizado, mas também de vivência e celebração conjunta.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja aberto a adaptar o plano conforme a dinâmica da turma e o interesse das crianças. Para que as atividades sejam realmente significativas, é importante respeitar o tempo de cada criança, permitindo que elas explorem no seu próprio ritmo. Além disso, proporcionar um ambiente seguro e acolhedor é imprescindível para que todas se sintam confortáveis para expressar suas ideias e sentimentos.
A valorização do São João nesta faixa etária surge não apenas como uma festa, mas como uma oportunidade rica de aprendizado social e cultural. Estimular a curiosidade e a empatia entre as crianças é essencial para que elas desenvolvam um senso de comunidade e respeito pelas diferenças.
Por último, o acompanhamento contínuo do desenvolvimento das crianças, através de registros e observações, permitirá ao educador perceber avanços nas habilidades sociais e de comunicação, fundamentais para o desenvolvimento integral dos pequenos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Festa Junina Temática: Organize um pequeno arraiá dentro da sala de aula. Além das atividades já propostas, as crianças podem fazer enfeites também usando outros materiais reciclados.
*Materiais:* Papel, garrafinhas, cordas, fitas.
– Culinária Típica: Realizar uma atividade onde as crianças possam experimentar fazer uma versão simples da canjica ou pamonha, utilizando preparações que não envolvam fogo.
*Materiais:* Milho, panela para cozimento, utensílios plásticos.
– Jogo do Bicho: Um jogo onde os alunos podem desenhar os animais típicos que a festa representa. Após o desenho, as crianças podem apresentar os animais e contar o que eles representam.
*Materiais:* Papéis, coloris, músicas típicas para animar a atividade.
– Caça ao Tesouro Junino: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à cultura do São João, levando as crianças a descobrirem diferentes aspectos da festa.
*Materiais:* Uma lista de pistas, pequenos presentes ou objetos relacionados à festa.
– Teatro de Fantoches: Usar figuras que representem os personagens das festas juninas, onde as crianças podem criar e encenar pequenas histórias, promovendo a expressão oral e a criação de diálogos.
*Materiais:* Fantoches ou figuras, cenário improvisado, músicas para acompanhamento.
As sugestões expressam a vivência cultural de maneira lúdica e significativa, permitindo que as crianças se apropriem das tradições com alegria e interesse.
