“Plano de Aula: Celebre o Dia dos Pais com Crianças de 2 a 3 Anos”
Introdução
O plano de aula elaborado para a comemoração do Dia dos Pais será uma oportunidade valiosa para as crianças pequenas expressarem seus sentimentos, fortalecerem vínculos familiares e desenvolverem suas habilidades sociais. Durante esta semana especial, as atividades propostas buscarão fomentar a valorização afetiva e o respeito às diferenças, propiciando momentos de criação e interação entre pais e filhos. É essencial que as crianças se sintam seguras e motivadas a participar, explorando a temática de maneira lúdica e significativa.
O foco deste plano está em proporcionar experiências que envolvam as crianças de 2 a 3 anos em atividades que estimulem a criatividade, a comunicação e o autoconhecimento, fundamentais para a formação de sua identidade. Este período é ideal para cultivarmos laços e proporcionarmos vivências que ajudem os pequenos a perceberem a importância dos adultos em suas vidas, como os pais, avós ou figuras paternas que atuam nesse papel.
Tema: Semana do Dia dos Pais
Duração: 40 minutos por dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças pequenas oportunidades de expressão e valorização das figuras paternas, por meio de atividades que estimulem a criação, a comunicação e a cooperação.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a empatia e a comunicação ao falar sobre suas experiências e sentimentos em relação aos pais.
– Fomentar a criatividade através da produção artística relacionada aos pais.
– Estimular a interação social e o fortalecimento de vínculos afetivos entre pais e filhos por meio de atividades lúdicas e cooperativas.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos
– Lápis de cor e giz de cera
– Tesoura sem ponta
– Cola
– Materiais para montagem de cartões (glitter, adesivos)
– Caixas de papelão (para atividades de construção)
– Música instrumental suave
Situações Problema:
– Como podemos mostrar a importância do nosso pai?
– O que fazemos com os sentimentos que temos em relação a ele?
– Como podemos celebrar esta figura especial com nosso amor e criatividade?
Contextualização:
Durante a semana que antecede o Dia dos Pais, as crianças estarão envolvidas em diversas atividades que exploram seus sentimentos e experiências positivas com suas figuras paternas. As vivências proporcionarão um espaço seguro para que elas possam experimentar diferentes formas de comunicação, arte e movimento, estimulando sua capacidade de expressar o que sentem de maneira lúdica e emocionante.
Desenvolvimento:
As atividades serão desenvolvidas ao longo de cinco dias, sempre priorizando o envolvimento e a colaboração das crianças. Cada atividade terá como foco proporcionar a criação e expressão de sentimentos, além de promover interações sociais.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Meu Pai é Especial
Objetivo: Estimular a expressão oral e emocional das crianças.
Descrição: Cada criança terá a oportunidade de contar brevemente algo que gosta em seus pais e como se sentem em relação a eles.
Instruções Práticas:
1. Reúna as crianças em um círculo.
2. Pergunte a cada criança: “O que você mais gosta no seu pai?”
3. Incentive-as a compartilhar histórias ou momentos especiais, usando imagens como suporte, caso necessário.
4. Ao final, escolha um momento para celebrar com um abraço coletivo.
Materiais: Imagens de pais e filhos, almofadas para sentar.
Adaptação: Para as crianças mais tímidas, ofereça a oportunidade de expressar-se através de desenhos sobre seus pais.
Dia 2 – Cartão do Dia dos Pais
Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e motoras.
Descrição: As crianças produzirão cartões personalizados para presentear seus pais.
Instruções Práticas:
1. Distribua papeis coloridos (dobrados ao meio para criar o cartão).
2. Forneça materiais como giz de cera, colas, glitter e adesivos.
3. Peça para que cada criança decore o cartão com desenhos ou mensagens que mostrem o quanto seus pais são especiais.
4. Após a criação, reserve um momento para que as crianças compartilhem o que desenharam e o que escreveram.
Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola, glitter.
Adaptação: Auxilie as crianças que necessitam de apoio nas atividades motoras com cortes e colagens.
Dia 3 – Dança dos Pais
Objetivo: Promover a expressão corporal e a ludicidade.
Descrição: As crianças dançarão músicas que falem de amor e família, criando movimentos que representem seus sentimentos.
Instruções Práticas:
1. Execute uma breve conversa sobre como a dança pode transmitir sentimentos.
2. Escolha uma música que converse sobre o amor entre pais e filhos.
3. Realize uma dança livre onde as crianças possam se expressar ao som da música.
4. Estimule-as a criar gestos que simbolizem carinho e amor.
Materiais: Música instrumental ou letras de músicas sobre pai.
Adaptação: Para as crianças que não se sentirem confortáveis dançando, proponha movimentos mais leves ou simplesmente se movimentar no espaço ao som da música.
Dia 4 – Construindo Memórias
Objetivo: Explorar a criatividade e a colaboração.
Descrição: Brincadeira livre com caixas de papelão para criar verdadeiras obras que representem momentos com os pais.
Instruções Práticas:
1. Proponha que cada criança pense em um momento especial com seu pai e como representar isso com as caixas.
2. Elas poderão construir pequenas casas, automóveis ou qualquer outro formato que represente a relação com seus pais.
3. Estimule a interação, trabalhando em grupos pequenos para que compartilhem ideias.
Materiais: Caixas de papelão, fita adesiva, tesouras.
Adaptação: Proponha que crianças com dificuldades motoras trabalhem em duplas com um apoiador.
Dia 5 – Roda de Carinho
Objetivo: Estimular a empatia e interação.
Descrição: Realizar uma roda onde as crianças expressarão um desejo para seus pais.
Instruções Práticas:
1. Reúna as crianças em círculo e incentive-as a expressar um carinho ou um desejo que gostariam de compartilhar com seus pais.
2. Para isso, podem usar frases como “Eu gostaria de passar mais tempo com você…” ou “Como eu te amo!”.
3. Finalize com um momento de reflexão sobre o que ouviram e a importância daquela troca.
Materiais: Almofadas para sentar, música suave ao fundo.
Adaptação: Para as crianças mais tímidas, o professor pode ajudar na formulação das frases para que se sintam mais confortáveis.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, crie um espaço para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos. Pergunte-lhes o que mais gostaram na atividade, como se sentiram durante a execução, e quais sentimentos surgiram ao falar sobre seus pais.
Perguntas:
1. O que significa ser pai para você?
2. Como você se sente quando está com seu pai?
3. O que você gostaria de fazer com seu pai neste dia?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deve registrar como as crianças se expressam emocionalmente, sua capacidade de trabalhar em grupo e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas durante as tarefas.
Encerramento:
No último dia, realize uma pequena celebração, onde as crianças poderão apresentar os cartões e as produções artísticas criadas durante a semana. Um momento de reconhecimento dos sentimentos, valorização do afeto e do vínculo com os pais. Agradeça a participação de todos e estimule uma reflexão sobre o que aprenderam e como o amor entre pais e filhos é importante na construção de uma sociedade mais afetiva e respeitosa.
Dicas:
– Sempre que possível, apresente as atividades de forma lúdica e dinâmica, mantendo as crianças atentas e engajadas.
– Se a presença de pais ou responsáveis for viável, convide-os para participar de algumas atividades, reforçando o vínculo afetivo.
– Ao longo da semana, reforçe as importâncias das interações e do respeito às diferenças, para que as crianças percam a timidez e se sintam à vontade para expressar seus sentimentos.
Texto sobre o tema:
O Dia dos Pais é uma data que promove a reflexão sobre a importância da figura paterna na vida das crianças. É um momento que transcende a comemo…
