“Plano de Aula: Celebrando o Mês da Consciência Negra”
A elaboração deste plano de aula enfoca o Mês da Consciência Negra, um período importante que busca promover a reflexão sobre a história, a cultura e a luta por direitos da população negra no Brasil. A intenção é discutir não apenas a legislação que ampara esses direitos, mas também o histórico das lutas sociais e a importância do reconhecimento das contribuições afro-brasileiras para a sociedade. O plano terá como base a Educação Empreendedora, abordando a temática de forma multidisciplinar, incorporando aspectos do conteúdo de História, Portugues e Educação Física.
Tema: Mês da Consciência Negra
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 8º Ano
Faixa Etária: 12 a 14 anos
Objetivo Geral:
Promover a discussão e reflexão sobre a história e as contribuições da população negra, bem como debater a importância das legislações que garantem seus direitos e o reconhecimento da desigualdade racial.
Objetivos Específicos:
1. Identificar e discutir os principais marcos históricos da luta dos negros no Brasil.
2. Compreender a importância da legislação relacionada aos direitos da população negra.
3. Produzir textos que discutam a relevância do Mês da Consciência Negra.
4. Analisar representações culturais afro-brasileiras em diversas linguagens artísticas e comunicativas.
Habilidades BNCC:
– (EF08HI19) Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
– (EF08HI20) Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
– (EF08LP03) Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia
– Acesso à internet
– Textos e artigos sobre o Mês da Consciência Negra
– Materiais de papelaria (papel, canetas, etc.)
– Vídeos informativos sobre a História da população negra no Brasil
Situações Problema:
1. Qual o impacto da escravidão na sociedade brasileira atual?
2. Como as legislações e políticas públicas têm influenciado a vida da população negra no Brasil?
3. Quais são as contribuições culturais da população negra que ainda são negligenciadas na sociedade?
Contextualização:
A importância do Mês da Consciência Negra remete à necessidade de reflexão sobre a história de resistência e as contribuições da população negra no Brasil, além de promover o reconhecimento histórico dos direitos fundamentais. O estudo da realidade da população negra e suas lutas é fundamental para entendermos as dinâmicas sociais contemporâneas e formarmos cidadãos críticos e conscientes.
Desenvolvimento:
1. Abertura da aula com uma breve apresentação sobre o histórico da escravidão no Brasil, utilizando vídeos e infográficos.
2. Discussão em grupo sobre a legislação que aborda os direitos da população negra, destacando a Lei nº 10.639/2003 que torna obrigatória a inclusão do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nos currículos.
3. Produção individual de um artigo de opinião onde os alunos defenderão a importância do Mês da Consciência Negra e as ações afirmativas para a promoção da igualdade racial.
4. Apresentação de artistas e figuras históricas afro-brasileiras, enaltecendo suas contribuições em diferentes áreas (música, literatura, artes plásticas, etc.).
Atividades sugeridas:
1. Roda de Conversa (Dia 1):
– Objetivo: Promover um diálogo aberto sobre o legado da escravidão.
– Descrição: Os alunos devem se sentar em círculo e compartilhar suas percepções sobre o que conheceram na aula sobre a história negra no Brasil.
– Materiais: Nenhum.
– Adaptação: Estimular a inclusão de alunos tímidos através de perguntas diretas.
2. Visita Virtual (Dia 2):
– Objetivo: Conhecer exposições sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos participarão de uma visita virtual a museus que possuem exposições permanentes sobre a cultura afro-brasileira.
– Materiais: Acesso à internet e computador.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades auditivas, o professor pode disponibilizar legendas.
3. Produção de Texto (Dia 3):
– Objetivo: Criar um texto argumentativo sobre a importância do Mês da Consciência Negra.
– Descrição: Após a roda de conversa e a visita virtual, os alunos devem redigir um artigo de opinião.
– Materiais: Papel, canetas.
– Adaptação: Alunos que tiverem dificuldade em escrever podem desenvolver a atividade oralmente e um colega pode transcrever.
4. Debate (Dia 4):
– Objetivo: Estimular a argumentação e defesa de ideias.
– Descrição: Os alunos devem participar de um debate sobre a importância da inclusão de cultura afro-brasileira nas escolas.
– Materiais: Textos de referência para consulta.
– Adaptação: Grupos podem ser formados de acordo com o nível de habilidade dos alunos.
5. Apresentação Artística (Dia 5):
– Objetivo: Incentivar o conhecimento e valorização das manifestações culturais afro-brasileiras.
– Descrição: Os alunos podem trazer para a aula uma música, poema, ou dança de autores ou culturas afro-brasileiras.
– Materiais: Equipamentos de som, vídeos.
– Adaptação: Alunos podem fazer a apresentação sozinhos ou em duplas, conforme sua preferência.
Discussão em Grupo:
Propor aos alunos que discutam em pequenos grupos as seguintes questões:
– De que forma a história da escravidão impacta a sociedade atual?
– Quais exemplos de resistência cultural vocês conhecem?
Perguntas:
1. Como a legislação brasileira tem se posicionado em relação aos direitos da população negra?
2. Que figuras históricas importantes para a luta dos direitos negros vocês conhecem?
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos, e a capacidade de argumentação nos debates. A autoavaliação será incentivada, propondo que os alunos reflitam sobre o que aprenderam.
Encerramento:
Encerrar a aula realizando uma roda de agradecimentos, onde cada aluno pode compartilhar um aprendizado ou uma nova perspectiva adquirida durante as atividades.
Dicas:
1. Preparar diversões e locais seguros para as produções artísticas e debates.
2. Criar um ambiente aberto e acolhedor, respeitando as opiniões divergentes.
3. Incentivar leitura de textos adicionais e o uso de diferentes mídias que podem enriquecer a discussão.
Texto sobre o tema:
A luta pela igualdade racial no Brasil é um aspecto fundamental da construção de uma sociedade justa. A consciência sobre a permanência dos legados da escravidão nos ajuda a entender as desigualdades ainda presentes e as políticas que buscam reparação e inclusão. Durante o Mês da Consciência Negra, promove-se não apenas o reconhecimento das contribuições da cultura afro-brasileira, mas também a importância de respeitar e discutir os direitos humanos e a diversidade racial que compõem a nação. A educação é a chave para transformar a percepção social e fomentar o respeito e a inclusão.
Desdobramentos do plano:
Um desdobramento importante deste plano pode ser a construção de um projeto interdisciplinar, destinado à sensibilização da comunidade escolar para as questões raciais. Este projeto poderia envolver apresentações e debates não apenas na sala de aula, mas em formato de seminários abertos para a escola toda. As discussões sobre os direitos dos negros e as propostas de políticas públicas geradas a partir dos debates e das reflexões proporcionadas no plano de aula são de suma importância para fomentar um ambiente educativo mais inclusivo.
Além disso, a proposta de criar um mural na escola onde os alunos possam expressar suas ideias, pensamentos e sentimentos pode colaborar para a construção de uma identidade crítica e reflexiva em relação ao tema da consciência negra. A interação através da arte e da escrita é extremamente poderosa no processo de conscientização e educação sobre a luta negra e suas conquistas, e poderá se tornar um passo significativo para a promoção de um ambiente escolar mais justo e respeitoso.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais para a aplicação deste plano devem focar na importância de um diálogo aberto e respeitoso entre os estudantes, permitindo que todos se expressem livremente. Trabalhar com a diversidade de opiniões é essencial para o aprendizado coletivo e para a formação de cidadãos críticos. As atividades devem ser adaptáveis a diferentes realidades e contextos, sempre respeitando as particularidades dos alunos, considerando suas experiências anteriores e conhecimentos prévios sobre o tema.
Encorajar a reflexão contínua sobre a importância da cultura afro-brasileira também é vital para sensibilizar os alunos quanto ao respeito pelas diferentes identidades e pela luta por igualdade. Este plano não só busca educar sobre a história e cultura negra no Brasil, mas também visa contribuir para a formação de uma sociedade mais inclusiva e consciente da sua diversidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras: Criar uma peça onde os alunos representam personagens da história africana ou da luta negra no Brasil. Os alunos podem usar recortes para formar sombras e contar suas histórias enquanto uma música de artistas afro-brasileiros toca ao fundo.
2. Caça ao Tesouro Cultural: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas se relacionam a figuras históricas e culturais afro-brasileiras. Cada aluno ou equipe deve seguir as pistas e aprender sobre diferentes figuras ao longo do caminho.
3. Pintura Coletiva: Propor uma atividade de murais onde os alunos pintam juntos, representando a cultura afro-brasileira. Após a pintura, ter um momento de reflexão sobre o que foi representado e como isso os faz sentir.
4. Música e Dança: Organizar um dia onde os alunos podem aprender danças de culturas afro-brasileiras, como o samba e a ciranda. Esse dia pode ser culminado com uma apresentação.
5. Intervenção de Mídia Social: Criar uma página ou grupo na plataforma social da escola onde os alunos podem compartilhar criações artísticas (poemas, músicas, desenhos) que celebram a consciência negra e sua importância na sociedade atual.
Essas sugestões visam utilizar metodologias ativas que tornem o aprendizado mais significativo e prazeroso, envolvendo os alunos em atividades cujo foco é a valorização e o respeito pela cultura afro-brasileira.
