“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher no 1º Ano”
O plano de aula que apresentamos tem como foco a comemoração do Dia Internacional da Mulher, celebrando a história, os direitos e as conquistas das mulheres ao longo dos anos. Com este plano, buscamos proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência que une aprendizado e reflexão. Utilizaremos conteúdos de leitura e escrita, principalmente voltados para consoantes, vogais e sílabas simples, através de atividades lúdicas que estimulam o reconhecimento e a valorização da mulher na sociedade.
Em três dias de aula, abordaremos atividades que promovem o desenvolvimento da linguagem escrita e falada, contribuindo para o aprendizado dos alunos de forma divertida. O foco será em ações que permitam aos alunos relacionar a temática do Dia Internacional da Mulher com o aprendizado de fonemas e a construção de palavras, essencial para a evolução no contexto educacional. Além disso, as atividades serão alinhadas às habilidades da BNCC, garantindo que o aprendizado seja significativo e transmitido com qualidade.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 3 dias
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos
Objetivo Geral:
Incentivar a consciência sobre o papel das mulheres na sociedade, promovendo a escrita e leitura através de atividades que envolvam a construção de palavras e frases simples, ligando-as à temática do Dia Internacional da Mulher.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver a habilidade de reconhecer e utilizar letras, sílabas e fonemas.
2. Estimular a leitura e a escrita de palavras e frases simples.
3. Apreciar a importância da mulher em diferentes contextos sociais e culturais.
4. Trabalhar a oralidade, permitindo que os alunos expressem suas ideias sobre o tema.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
– (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
– (EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, entre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
Materiais Necessários:
– Papel e canetas coloridas
– Cartazes sobre o Dia Internacional da Mulher
– Xerox de imagens de mulheres importantes na história
– Fichas de palavras com silabas simples
– Cola e tesoura
– Acesso a livros infantis que abordem a temática
Situações Problema:
1. O que significa o Dia Internacional da Mulher e por que é importante?
2. Que mulheres conhecemos que fazem a diferença na sociedade?
3. Como podemos homenagear as mulheres em nossas vidas?
Contextualização:
Iniciaremos o tema discutindo com os alunos sobre o significado do Dia Internacional da Mulher. Cada estudante poderá compartilhar com a turma suas impressões e experiências relacionadas a mulheres em suas vidas, como mães, avós, professoras, entre outras. A construção de um mural com as palavras e ideias compartilhadas ajudará na visualização e valorização da presença feminina na sociedade.
Desenvolvimento:
No primeiro dia, vamos começar com uma explicação simples sobre o Dia Internacional da Mulher, utilizando cartazes com figuras e textos curta. De forma colaborativa, os alunos participarão de uma dinâmica onde, em pequenos grupos, irão discutir sobre a importância das mulheres na história e em suas vidas. Cada grupo ficará responsável pela criação de uma pequena apresentação, que poderá ser compartilhada no final da aula.
Na segunda aula, os alunos farão uma atividade de leitura e escrita. Serão distribuídas fichas com palavras que têm a letra “M” (de Mulher), junto com ilustrações. Eles deverão identificar as sílabas e montar palavras. Após isso, será proposto um ditado com as palavras que foram trabalhadas. A aula terminará com a elaboração de uma história curta sobre uma mulher especial, que pode ser da vida real ou inventada.
No terceiro dia, a atividade será mais lúdica. Os alunos criarão uma cartão comemorativo para uma mulher que eles admiram. Usando as canetas coloridas, eles poderão incluir desenhos, escrever mensagens e colar imagens. Além disso, essa atividade irá culminar em uma apresentação em que cada aluno poderá compartilhar sua homenagem, criando um lindo momento de reconhecimento e gratidão.
Atividades sugeridas:
Dia 1:
Objetivo: Introduzir o tema e estimular a oralidade.
– Descrição: Discussão em grupos sobre o Dia Internacional da Mulher.
– Instruções: Formar pequenos grupos, e cada grupo deverá anotar 3 ideias do que é ser mulher. Os grupos compartilharão suas ideias com a turma.
– Materiais: Cartazes, canetas.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldades em expressar-se, oferecer palavras-chave para auxiliá-los.
Dia 2:
Objetivo: Trabalhar leitura e escrita através da construção de palavras.
– Descrição: Atividade de ditado e montagem de palavras utilizando sílabas simples.
– Instruções: Ler as palavras em voz alta e fazer o ditado. Após isso, os alunos devem montar palavras utilizando as sílabas fornecidas.
– Materiais: Fichas com sílabas, papel, canetas.
– Adaptação: Alunos que necessitam de um suporte maior podem trabalhar em duplas.
Dia 3:
Objetivo: Produzir um cartão educativo e emocional.
– Descrição: Criar um cartão homenagem a uma mulher que admiram.
– Instruções: Disponibilizar colorir o cartão com desenhos e mensagens. Os alunos deverão apresentar suas escolhas e o que aprenderam com a construção do cartão.
– Materiais: Papel, canetas coloridas, tesoura, cola.
– Adaptação: Fornecer modelos de cartões para aqueles que têm dificuldades com a criatividade.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, promover uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas descobertas e a importância da mulher na sociedade. É um momento apropriado para reflexões e para acolher as opiniões de todos os alunos, destacando que as diferentes vozes valem e importam.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre as mulheres na história?
2. Por que o Dia Internacional da Mulher é importante?
3. Qual é uma característica que você admira nas mulheres que você conhece?
4. Como você pode homenagear as mulheres de sua vida no cotidiano?
Avaliação:
A avaliação será contínua, considerando a participação nas discussões, a produção escrita e a criatividade nas atitudes. A habilidade de expressar-se e de trabalhar em grupo será fundamental, além das capacidades escritas e orais demonstradas nas atividades.
Encerramento:
Para encerrar, os alunos apresentarão seus cartões e contarão um pouco sobre as mulheres homenageadas. Podemos também cantar uma música que valorize as mulheres, criando um ambiente alegre de celebração.
Dicas:
1. Manter um ambiente acolhedor, permitindo que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas histórias.
2. Utilizar recursos visuais e auditivos que ajudem a passar a mensagem de forma mais impactante.
3. Incentivar a participação ativa dos alunos por meio de perguntas e desafios durante as atividades.
Texto sobre o tema:
A importância do Dia Internacional da Mulher vai muito além de comemorações. Este dia simboliza uma luta histórica por direitos e igualdade de gênero e é uma oportunidade de refletir sobre as conquistas e desafios enfrentados pelas mulheres ao redor do mundo. A data, comemorada anualmente em 8 de março, tem origem nas manifestações de mulheres que pediam melhores condições de trabalho e o direito ao voto, entre outros, no início do século XX. Ao longo dos anos, essa luta se fortaleceu, e hoje, o Dia Internacional da Mulher é uma ocasião para celebrar as conquistas sociais, políticas e culturais das mulheres e para conscientizar a sociedade sobre as desigualdades que ainda persistem.
A reflexão sobre o papel das mulheres na sociedade é essencial para a construção de um mundo mais justo e igualitário. Assim, é importante sempre buscar proporcionar um ambiente de aprendizado que valorize a voz das mulheres, incentivando as crianças a reconhecerem suas contribuições em diferentes esferas. Celebrar o Dia Internacional da Mulher nas escolas é uma maneira eficaz de passar essa mensagem, ensinando desde cedo que todos têm direitos iguais, independentemente de gênero.
Além de ser um momento de conscientização, é também uma possibilidade de fortalecer a autoimagem e a autoestima das meninas, mostrando que elas são protagonistas em suas histórias. Ensinar sobre as conquistas das mulheres é um passo importante para garantir que as novas gerações cresçam respeitando e valorizando a diversidade de experiências e identidades.
Desdobramentos do plano:
A importância do plano de aula sobre o Dia Internacional da Mulher pode se desdobrar em diversas outras atividades e discussões que enriquecem o conhecimento e a formação dos alunos. Além das atividades planejadas, os alunos podem ser incentivados a realizar pesquisas individuais ou em pequenos grupos sobre mulheres que fizeram história em suas comunidades ou em diferentes culturas ao redor do mundo. Essa abordagem traz uma análise mais aprofundada sobre as conquistas e os desafios ainda enfrentados pelas mulheres, estimulando a crítica e a reflexão sobre a igualdade de gênero.
Outro desdobramento pode incluir a produção de uma exposição na escola com os cartões e trabalhos desenvolvidos durante as aulas, permitindo que outros alunos e membros da comunidade prestigiem o que foi aprendido. Além de valorizar o trabalho dos alunos, promove um diálogo mais amplo sobre os direitos das mulheres e a importância da igualdade de gênero, envolvendo a comunidade escolar em um debate significativo.
Por fim, a continuidade desse tema pode incluir a leitura de obras infantis e poesias que abordem a temática da mulher, permitindo que os alunos ampliem seu vocabulário e suas habilidades em leitura e escrita. O desenvolvimento de projetos interdisciplinares envolvendo História, Literatura e Artes pode ser uma forma poderosa de integrar conteúdos e proporcionar uma experiência de aprendizado mais rica e diversificada.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula não apenas fornece um espaço acadêmico seguro e acolhedor para que os alunos aprendam sobre o Dia Internacional da Mulher, mas também lhes oferece a oportunidade de desenvolver habilidades fundamentais de leitura e escrita. É crucial lembrar que a sensibilização para questões de gênero deve ocorrer desde a infância, e a forma como abordamos este tema pode deixar uma marca positiva nas percepções e no comportamento dos alunos.
Incluir atividades que estimulam a criatividade, a colaboração e a empatia entre os alunos fortalecerá a conexão entre o aprendizado e a realidade social. Além disso, usar uma variedade de estratégias de ensino, como dinâmicas em grupo, discussões em sala de aula, atividades práticas e a integração de recursos audiovisuais, garantirá que todos os alunos se sintam motivados e engajados no processo de aprendizado.
Por fim, a avaliação deve ser abrangente, considerando não apenas o aspecto acadêmico, mas também a participação e colaboração dos alunos. Isso permitirá que cada estudante se sinta valorizado em sua unicidade, promove um ambiente educacional mais inclusivo e respeitador.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Feminino: Organizar uma caça ao tesouro em que as pistas sejam escritas por mulheres inspiradoras. O objetivo é que os alunos descubram quem são essas mulheres. Ao final, cada aluno deve apresentar uma rápida biografia sobre a mulher que mais lhe inspirou.
Materiais necessários: Fichas de papel, canetas, imagens de mulheres.
Idade: 6-7 anos.
2. Teatro de Fantoches: Criar fantoches que representam mulheres de diversas áreas como ciência, arte e política. Os alunos poderão fazer pequenas encenações para apresentar a classe.
Materiais necessários: Sacos de papel, canetas, colas e outros materiais para a confecção dos fantoches.
Idade: 6-7 anos.
3. Pintura Coletiva: Em um grande papel, todos os alunos vão pintar algo que representa a força da mulher. Depois, discutir a pintura em conjunto.
Materiais necessários: Tinta, pincéis, rolo, papel grande.
Idade: 6-7 anos.
4. Jogo da Memória: Criar um jogo utilizando cartões com imagens de mulheres importantes e informações sobre suas vidas. O objetivo é encontrar pares, promovendo a memória e a conversa sobre quem eram essas mulheres.
Materiais necessários: Cartas com nome e imagem das mulheres.
Idade: 6-7 anos.
5. Bolinha do Conhecimento: Em roda, cada aluno deve passar uma bolinha e a cada vez que a bolinha é passada, quem a recebe deve mencionar uma mulher que admira e o porquê. Isso estimula a oralidade e respeito às diferentes opiniões.
Materiais necessários: Uma bolinha ou um objeto leve.
Idade: 6-7 anos.
Com esse plano de aula, espera-se que os alunos possam não apenas aprender sobre a leitura e escrita, mas também desenvolver um respeito e apreciação pela luta e contribuições das mulheres, criando uma sociedade mais justa e igualitária desde a infância.
