“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher na Educação Infantil”
A elaboração deste plano de aula é uma oportunidade única para introduzir às crianças bem pequenas o importante tema do Dia Internacional da Mulher, promovendo a reflexão sobre o papel das mulheres na sociedade e a importância do respeito às diferenças. Este planejamento visa, além de explorar a temática, desenvolver habilidades significativas através de atividades lúdicas e de interação social, reforçando a identidade e a autoestima das crianças. O uso de cartazes e a atividade de colorir são estratégias eficazes para essa faixa etária, pois permitem o manuseio de instrumentos gráficos, além de estimular a criatividade e a expressão.
Neste contexto, é fundamental que os educadores estejam cientes da importância de trabalhar com as emoções, as relações interpessoais e a compreensão sobre as diferenças de uma forma lúdica e significativa. As atividades propostas visam não apenas celebrar o Dia Internacional da Mulher, mas também fomentar valores como a solidariedade, o cuidado e o respeito, essenciais para a convivência em sociedade. Esse plano é estruturado para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, proporcionando uma experiência de aprendizado que se ajusta às suas necessidades e capacidades.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma compreensão básica sobre o Dia Internacional da Mulher, promovendo o respeito às diferenças e a valorização do papel das mulheres na sociedade, através da interação e da expressão artística.
Objetivos Específicos:
– Estimular o cuidado e a solidariedade nas interações com os colegas.
– Fomentar uma imagem positiva de si, valorizando o que cada criança é e suas capacidades.
– Incentivar o respeito às diferenças físicas e sociais entre as pessoas.
– Desenvolver habilidades motoras finas através da atividade de colorir.
– Promover a comunicação entre crianças e adultos sobre a temática abordada.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel em branco para os cartazes.
– Lápis de cor, giz de cera e canetinhas.
– Tesouras e colas (para uso supervisionado).
– Imagens de mulheres notáveis para colagem (ou caricaturas).
– Música animada para criar um clima festivo.
Situações Problema:
As crianças podem ter dificuldades iniciais para compreender o conceito de respeito às diferenças e a importância do Dia da Mulher. É essencial abordar esse tema através de exemplos simples e visuais que façam conexão com o cotidiano delas, trazendo figuras femininas que elas reconhecem como mães, avós, irmãs e amigas.
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é comemorado no dia 8 de março e é uma data que tem como objetivo celebrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. É uma oportunidade para discutir a importância do respeito e da igualdade entre todos, independentemente do gênero. Para crianças pequenas, este conceito deve ser introduzido de forma simples e lúdica, utilizando exemplos do dia a dia e figuras que elas possam reconhecer.
Desenvolvimento:
1. Início da Aula (5 minutos): Apresentar o tema do Dia Internacional da Mulher de forma interativa, utilizando imagens de mulheres conhecidas que elas possam admirar, como mães, avós, professoras ou artistas. Pergunte: “Quem é uma mulher que você admira?”
2. Exposição do Tema (10 minutos): Conversar sobre a importância das mulheres na vida das crianças, estimulando o diálogo e incentivando as crianças a compartilharem suas experiências e sentimentos. Explique que as mulheres fazem muitas coisas importantes e que o respeito a todas é fundamental.
3. Atividade de Colorir (15 minutos): Distribuir folhas em branco com contornos de figuras de mulheres famosas ou atividades que as crianças possam reconhecer. Fale sobre a atividade e deixe as crianças colorirem. Enquanto elas colorirem, converse com elas sobre como cada uma é especial da sua maneira e que, assim como as mulheres que estão colorindo, todos têm suas qualidades.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – “Quem é essa Mulher?”
– Objetivo: Apresentar a figura da mulher na sociedade.
– Descrição: Mostrar imagens de diferentes mulheres (mãe, avó, professora) e falar sobre suas contribuições.
– Instruções Práticas: Explorar cada imagem, fazer perguntas e incentivar as crianças a falarem sobre suas próprias experiências.
Dia 2 – “Cores e Formas”
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e o reconhecimento de formas e cores.
– Descrição: Entregar cartazes com figuras de mulheres e promover a pintura livre.
– Instruções Práticas: Incentivar o uso de diferentes cores e combinações, explicando o significado das diferentes tonalidades na vida das mulheres.
Dia 3 – “Música e Movimento”
– Objetivo: Integrar a atividade corporal com música.
– Descrição: Criar uma dança em homenagem às mulheres enquanto escutam músicas que falem do empoderamento feminino.
– Instruções Práticas: Promover movimentos que representam a força e a alegria.
Dia 4 – “O Lado da Solidariedade”
– Objetivo: Trabalhar o cuidado, a solidariedade e a empatia.
– Descrição: Juntos, as crianças colhem flores (de papel) e presenteiam umas às outras.
– Instruções Práticas: Conversar sobre a importância de cuidar das pessoas, especialmente as mulheres que amamos.
Dia 5 – “Cartaz Coletivo”
– Objetivo: Criar um cartaz coletivo em homenagem ao Dia da Mulher.
– Descrição: Utilizando as cores e histórias da semana, cria-se um cartaz onde cada criança pode deixar uma marca ou uma flor desenhada.
– Instruções Práticas: Ajudar na organização e explicar o valor do trabalho em equipe.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, realizar uma roda de conversa onde as crianças possam partilhar como se sentiram durante a semana e quais as histórias que mais gostaram. Esse espaço de diálogo é essencial para a promoção da escuta ativa e do respeito às opiniões dos colegas.
Perguntas:
– O que você mais gosta em uma mulher da sua família?
– Como você se sente quando ajuda alguém?
– Quem é a mulher mais especial para você e por quê?
– Que cores você gosta de usar para desenhar mulheres?
Avaliação:
A avaliação será contínua e deverá observar a participação das crianças nas atividades, o envolvimento nas discussões e a forma como se expressam sobre a temática. O respeito mútuo e a colaboração nas atividades em grupo são indicadores importantes de aprendizado.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma música que celebre as mulheres e promover um momento de reflexão sobre tudo que foi aprendido. Incentivar as crianças a compartilharem o que mais gostaram e como podem aplicar isso em suas vidas.
Dicas:
– Utilize figuras que sejam representativas e próximas da realidade deles.
– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças sintam-se à vontade para expressar seus sentimentos.
– Não negligencie o tempo de escuta; é importante que as crianças sintam que suas opiniões são valorizadas.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, é um momento para celebrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres ao redor do mundo. Essa data remete à luta histórica por direitos iguais e por respeito às particularidades de gênero. Desde suas origens no início do século XX, quando mulheres começaram a se mobilizar em busca de melhores condições de trabalho e direitos civis, o dia se transformou em um símbolo de resistência e força feminina. A história das mulheres é permeada por batalhas e conquistas que moldaram a sociedade como a conhecemos hoje.
Essa data é uma excelente oportunidade para educadores e pais abordarem temas como a igualdade de gênero, respeito e solidariedade. É o momento ideal para iniciar diálogos com as crianças sobre a importância de valorizar as mulheres em suas vidas, sejam estas figuras maternas, amigas ou referências. Falar sobre o respeito às diferenças é fundamental para que nossas crianças cresçam em um ambiente mais harmonioso.
Por meio de atividades lúdicas, que incluem arte, música e diálogo, conseguimos não apenas celebrar essa data, mas também educar para um futuro que, espera-se, seja mais igualitário e justo para todos. Ao encarar o universo das meninas e mulheres com sensibilidade, demonstramos a importância de construir uma sociedade onde todos têm voz e vez, independente do seu gênero. Afinal, cada passo conta na construção de um mundo mais justo e igualitário.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser desdobrado para criar uma série de atividades que explorem diferentes aspectos da vida das mulheres. Uma possível extensão é focar em mulheres notáveis que contribuíram significativamente para a cultura, ciência e direitos humanos. Os professores podem criar uma “Expo-Mulher” onde cada criança traz uma história de uma mulher que admira, podendo compartilhar com os colegas, promovendo uma cultura de respeito e celebração.
Outro caminho pode ser a revisitação das tradicionais cantigas de roda, que muitas vezes celebram figuras femininas. A música tem um papel social importante e recontar essas histórias é uma forma de conectar as novas gerações com suas raízes. Além disso, pode-se incentivar as crianças a se tornarem “contadoras de histórias”, onde elas criam e compartilham aventuras de mulheres fictícias ou reais, desenvolvendo a imaginação e a empatia.
Um projeto de longo prazo que pode ser instituído é a criação de um “caderno da diversidade”, onde as crianças colhem informações e imagens de diferentes culturas e histórias, reforçando a importância do respeito e da aceitação da diversidade nas interações diárias e mostrando que, independentemente das diferenças, todas as mulheres possuem o mesmo valor e merecem ser respeitadas.
Orientações finais sobre o plano:
Para que o plano seja bem sucedido, é essencial que o educador se sinta confortável com o tema e tenha clareza sobre suas abordagens de ensino. Preparar-se é crucial. Portanto, antes da aula, elabore a lista de imagens, músicas e, se possível, envolva outros educadores na discussão sobre como trabalhar a diversidade de forma inclusiva. A colaboração pode trazer novas ideias e enriquecer a experiência para as crianças.
Adaptações são sempre bem-vindas e necessárias. Considere que cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e respeite essas individualidades. Se alguma atividade não funcionar da forma esperada, sinta-se à vontade para reinventá-la e buscar novas abordagens. O mais importante é manter um ambiente onde as crianças se sintam seguras e valorizadas.
Além disso, aproveite cada oportunidade para reforçar a ideia de que ser diferente é uma característica a ser celebrada. Lembre-se de que as interações cotidianas trazem ensinamentos ricos, e que a forma como você lida com essas situações pode impactar a formação da identidade e do autoconhecimento dos pequenos. Ensinar pelo exemplo é um dos métodos mais eficazes na educação infantil.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Atividade 1: “Flores para a Mamãe”
– Objetivo: Celebrar as mulheres importantes da vida da criança.
– Materiais: Papel colorido, tesouras, cola e canetinhas.
– Descrição: Criar flores de papel que as crianças poderão decorar e, posteriormente, presentear a alguém especial.
Atividade 2: “Histórias da Mamãe”
– Objetivo: Fomentar o diálogo sobre as experiências das mães.
– Materiais: Imagens e objetos que representem histórias da infância dos alunos.
– Descrição: As crianças podem compartilhar histórias sobre o que suas mães faziam quando eram pequenas, criando um espaço de escuta e troca.
Atividade 3: “Teatro de Fantoche”
– Objetivo: Criar encenações sobre o papel das mulheres.
– Materiais: Fantoches ou bonecos que representem personagens femininas.
– Descrição: As crianças poderão criar pequenas histórias em grupos, encenando o valor da mulher em suas vidas.
Atividade 4: “Cante e Dance”
– Objetivo: Celebrar a força feminina através da música.
– Materiais: Canções sobre empoderamento.
– Descrição: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças se revezam cantando e dançando, promovendo um ambiente de celebração em grupo.
Atividade 5: “Postagens das Mulheres”
– Objetivo: Criar um mural em homenagem às mulheres.
– Materiais: Papéis, canetas e desenhos.
– Descrição: As crianças podem trazer ou criar desenhos que representam as mulheres que mais amam, e coletivamente criar um mural de homenagem na sala.
Essas sugestões são adaptáveis e projetadas para estimular a criatividade e o pensamento crítico das crianças, ao mesmo tempo que respeitam e valorizam o tema do Dia Internacional da Mulher. Cada proposta pode ser adaptada de acordo com o ambiente e as características do grupo, sempre visando proporcionar uma experiência significativa de aprendizado.
