“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher”
Este plano de aula tem como foco principal o Dia Internacional da Mulher, data que é celebrada anualmente em 8 de março. A proposta é desenvolver uma aula que sensibilidade e respeito às diversas funções e papéis que as mulheres exercem na sociedade. Abordaremos a importância histórica e social dessa data, buscando promover um ambiente escolar que valorize a igualdade de gênero desde a infância. Esta aula proporcionará aos alunos oportunidades de expressão artística e criativa, o que é essencial para o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas e emocionais.
Ao longo da aula, os alunos serão incentivados a refletir sobre o papel das mulheres em suas próprias vidas, como mães, avós, professoras e amigas, e entender como essas figuras contribuem para o seu crescimento pessoal. O uso de diferentes materiais e técnicas artísticas será incorporado, permitindo que cada aluno encontre sua própria forma de expressão ao homenagear as mulheres que admiram em suas vidas. Este plano de aula é uma oportunidade para as crianças aprenderem sobre respeito, igualdade e o poder da expressão criativa.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 1 aula
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7 a 8 anos
Objetivo Geral:
Reconhecer a importância do Dia Internacional da Mulher e promover a valorização, o respeito e a igualdade de gênero nas relações sociais.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio de atividades práticas.
– Valorizar e respeitar as mulheres em suas diversas funções e papéis na sociedade.
– Trabalhar a noção de respeito e igualdade entre os gêneros na sala de aula e no dia a dia.
Habilidades BNCC:
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
– (EF12LP12) Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
– (EF02HI02) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel em branco (A4 e A3)
– Tintas (guache ou acrílica)
– Pincéis diversos
– Cola e tesoura
– Revistas e jornais (para colagem)
– Lápis de cor e canetinhas
– Cartolinas coloridas
– Projetor ou cartaz com imagens inspiradoras de mulheres notáveis
Situações Problema:
– Por que celebramos o Dia Internacional da Mulher?
– Quais são as diferentes funções que as mulheres desempenham em nossas vidas?
– Como podemos expressar nossa gratidão e respeito às mulheres que nos cercam?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é uma data que luta pela igualdade de direitos entre gêneros, a valorização do trabalho feminino, a luta contra a violência de gênero e o reconhecimento das conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. Para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, é essencial introduzir essas noções com uma abordagem sensível, utilizando a arte como meio de expressão e reflexão.
Desenvolvimento:
– A aula se iniciará com uma breve discussão em grupo sobre o que significa o Dia Internacional da Mulher. Os alunos poderão compartilhar o que sabem ou o que já ouviram sobre a data.
– Em seguida, o professor apresentará imagens de mulheres que fizeram contribuições significativas para a sociedade, incluindo figuras históricas e contemporâneas.
– Após a apresentação, os alunos serão incentivados a desenhar ou pintar uma mulher importante em suas vidas. O professor pode sugerir que pensem em suas mães, avós, professoras ou até personagens históricas.
– Durante o processo de criação, os alunos devem ser estimulados a compartilhar excertos de suas reflexões sobre o que aquelas mulheres representam para eles.
Atividades sugeridas:
Dia 1: A atividade inicial começará com uma roda de conversa sobre as mulheres que inspiram os alunos. O objetivo é promover um ambiente seguro e acolhedor para que todos compartilhem suas histórias e apreciações. Os alunos poderão trazer fotos ou objetos que representem essas mulheres, caso desejem.
Dia 2: Em seguida, os alunos iniciam a atividade artística. Eles receberão papel e materiais para desenhar ou colar imagens que representem as mulheres que admiram. O professor pode introduzir diferentes técnicas, como pintura com as mãos ou colagem, incentivando a criatividade. A intenção é criar um mural que será exposto na escola.
Dia 3: Após finalizarem suas obras, cada aluno terá a oportunidade de apresentar seu trabalho ao grupo e compartilhar uma pequena história sobre a mulher que escolheram. O professor pode guiar a discussão, destacando as mensagens de igualdade e respeito.
Dia 4: Com as artes coletivas prontas e expostas, os alunos podem demonstrar suas criações, fazendo um evento de abertura do mural. Eles podem preparar uma música ou uma pequena encenação que reforce a importância da igualdade e do respeito entre os gêneros.
Dia 5: A última atividade pode incluir uma reflexão final, onde os alunos escrevem uma carta ou um bilhete de agradecimento às mulheres que inspiram suas vidas. Isso lhes permitirá praticar a escrita e encontrar palavras cheias de gratidão.
Discussão em Grupo:
– O que vocês aprenderam sobre o Dia Internacional da Mulher?
– Como podemos valorizar as mulheres em nossa escola e comunidade?
– Por que a igualdade é importante em nossas vidas?
Perguntas:
1. O que significa o Dia Internacional da Mulher para vocês?
2. Quais mulheres na história vocês admiram e por quê?
3. Como podemos praticar o respeito e a igualdade no nosso dia a dia?
Avaliação:
A avaliação será contínua, baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade das obras produzidas e na capacidade de expressar-se durante as discussões. O professor também deve observar como os alunos interagem entre si, promovendo um ambiente de respeito e aprendizagem colaborativa.
Encerramento:
A aula será encerrada com uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam durante a semana e como podem aplicar esses valores em seu cotidiano. A ideia é aquela de que o respeito e a igualdade são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.
Dicas:
– Incentive os alunos a trazerem fotos de mulheres que admiram para que possam se inspirar.
– Utilize um espaço na sala de aula para criar um mural em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, destacando as artes dos alunos.
– Abra espaço para que os alunos compartilhem emoções e reflexões em suas apresentações, promovendo um ambiente acolhedor.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, é uma data que não apenas marca a luta das mulheres por seus direitos, mas também busca promover a igualdade de gênero em várias áreas da sociedade. A origem desta data remonta ao início do século 20, em um período onde as mulheres lutavam por melhores condições de trabalho, direito ao voto e igualdade nas relações sociais. Em um mundo em constante transformação, é fundamental que as novas gerações sejam educadas sobre a importância desses direitos, para que possam continuar a caminhada por um mundo mais justo.
Neste contexto, o papel da escola é crucial, uma vez que é um ambiente privilegiado para educar e sensibilizar crianças sobre a importância do respeito e da igualdade de gênero. Compreender que tanto homens quanto mulheres têm papéis valiosos na sociedade é um passo importante para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos. Ao reconhecer a importância das figuras femininas nas suas vidas, os alunos não apenas celebram suas conquistas, mas também se tornam aliados na luta pela equidade.
Através da arte e da reflexão, os alunos aprendem que a valorização das mulheres deve ir além de um único dia no ano. É uma construção contínua que deve ser alimentada na rotina de todos nós. Portanto, cultivar a gratidão e o respeito em relação às mulheres é uma tarefa que deve ser levada para a vida toda, ajudando a edificar um futuro mais igualitário para todos.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia Internacional da Mulher pode ser desdobrado em outras atividades interdisciplinares. A proposta é trabalhar em conjunto com a disciplina de História, onde os alunos poderão aprofundar-se na história das conquistas femininas ao longo dos anos, pesquisadores mulheres que mudaram o cotidiano e como essa luta continua sendo relevante nos dias atuais. Além disso, é possível abordar temas de Literatura, através de livros e textos que falem sobre personagens femininas que se destacam em histórias, tanto na ficção quanto na realidade.
Outra possibilidade é conectar as artes às ciências, realizando um projeto sobre figuras históricas femininas em áreas como a ciência e a tecnologia. O estudo de mulheres como Marie Curie e Ada Lovelace poderá abrir espaço para explorar não apenas suas contribuições, mas também os desafios enfrentados em suas trajetórias profissionais. É uma forma de mostrar que a luta pela igualdade no campo científico ainda é necessária, inspirando as alunas a se verem representadas em profissões que, historicamente, foram predominantemente masculinas.
Além disso, o plano pode ser expandido para incluir uma atividade de solidariedade, onde os alunos podem arrecadar donativos para abrigos ou instituições que atendem mulheres em situação de vulnerabilidade social. Isso ajudará a reforçar a importância da empatia e solidariedade em nossa sociedade, promovendo a cidadania consciente desde a infância.
Orientações finais sobre o plano:
É imprescindível que o professor esteja preparado para lidar com diferentes reações dos alunos ao discutir temas como igualdade de gênero e as lutas das mulheres. Alguns alunos podem não ter conhecimento prévio sobre o assunto, enquanto outros podem trazer experiências emocionais e familiares que devem ser respeitadas e ouvidas. Portanto, é essencial promover um ambiente acolhedor, onde todos se sintam seguros para expressar suas opiniões e emoções.
Ao longo da aula, o professor deve atuar como um mediador, guiando discussões e permitindo que as crianças se expressem livremente, sempre com respeito. É importante também que as atividades criativas não sejam apenas divertidas, mas que tenham um forte conteúdo educacional, ligando os interesses dos alunos às temáticas de igualdade de gênero.
Por fim, a avaliação das atividades deve ser realizada de forma contínua e formativa, levando em conta não apenas as produções artísticas, mas também a participação e o engajamento dos alunos nas discussões. Os feedbacks devem encorajar a reflexão e o aprendizado contínuo, contribuindo para a formação de uma geração mais consciente e inclusiva.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de papel representando mulheres historicamente importantes. Em grupos, eles podem elaborar uma pequena peça de teatro apresentando a história delas. Isso estimula a criatividade e o trabalho em equipe.
2. Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que retratam a vida de uma mulher que admiramos. Eles podem explorar personagens fictícias, desde heroínas até mães que ajudam a moldar suas vidas.
3. Jogo da Memória: Desenvolver um jogo da memória com figuras de mulheres que contribuíram para a sociedade pode ajudar os alunos a aprender sobre a diversidade e a importância da luta feminina. Eles devem associar imagens com breves descrições de suas conquistas.
4. Dança ou Coreografia: Organizar um momento ao longo da celebração da semana das mulheres onde os alunos poderão elaborar uma dança coletiva representando o tema de igualdade de gênero. Isso promove não apenas a arte, mas also o envolvimento dos alunos e a conscientização sobre a data.
5. Caminhada da Paz: Organizar uma caminhada ou uma atividade onde os alunos, com cartazes, podem expressar suas mensagens na escola em apoio à igualdade de gênero. Isso promove um ambiente educacional ativo e envolvente.
Esse plano é uma oportunidade valiosa para reforçar a importância da igualdade de gênero e o respeito às conquistas das mulheres desde a infância, preparando os alunos para serem cidadãos mais conscientes e respeitadores da igualdade na sociedade.
