“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher”
Este plano de aula visa comemorar o Dia Internacional da Mulher, promovendo uma reflexão sobre a importância das mulheres na sociedade, suas conquistas e como essas lutas se refletem na vida cotidiana. Ao abordar esse tema, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em equipe, desenvolver habilidades de comunicação e aprofundar seu conhecimento sobre a igualdade de gênero. Para isso, o plano foi estruturado conforme as diretrizes da BNCC e é voltado para o 5º ano do Ensino Fundamental.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 9 a 11 anos
Objetivo Geral:
Promover a reflexão sobre o Dia Internacional da Mulher, discutindo as conquistas e lutas das mulheres ao longo da história, visando desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre igualdade de gênero.
Objetivos Específicos:
– Compreender a importância do Dia Internacional da Mulher.
– Identificar a contribuição das mulheres em diferentes áreas (ciência, arte, política).
– Desenvolver a habilidade de trabalho em equipe por meio de atividades colaborativas.
– Produzir textos que expressem suas opiniões e aprendizados sobre o tema.
Habilidades BNCC:
– EF05LP03: Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
– EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
– EF05LP12: Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– EF05LP15: Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade.
Materiais Necessários:
– Cartazes com imagens e frases sobre conquistas femininas.
– Canetas coloridas e folhas de papel.
– Quadro branco e marcadores.
– Acesso à internet (se possível) para pesquisa.
Situações Problema:
O que as mulheres conquistaram ao longo da história? Qual a importância dessas conquistas para a nossa sociedade atual?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é celebrado em 8 de março e simboliza a luta das mulheres por direitos iguais. É essencial abordar este tema com os alunos, promovendo debates e reflexões sobre igualdade de gênero, empoderamento e respeito.
Desenvolvimento:
1. Abertura da aula (10 minutos): Iniciar a discussão perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o Dia Internacional da Mulher, criando um espaço seguro para que compartilhem suas ideias.
2. Exibição de cartazes (10 minutos): Apresentar cartazes com figuras femininas importantes da história e suas contribuições. Explicar brevemente cada uma.
3. Atividade em grupo (20 minutos): Dividir os alunos em pequenos grupos e solicitar que escolham uma mulher famosa para pesquisar. Eles devem elaborar uma breve apresentação sobre a vida e as conquistas dessa mulher, além de criar um cartaz que represente suas descobertas.
4. Apresentações (10 minutos): Cada grupo irá apresentar seu trabalho para a sala, promovendo um debate sobre as contribuições das mulheres.
Atividades sugeridas:
1. Pesquisa sobre Mulheres Importantes
– Objetivo: Compreender a importância das mulheres em diferentes contextos.
– Descrição: Os alunos deverão pesquisar e escolher uma mulher que influenciou a sociedade (cientista, politica, artista, etc.), apresentando suas conquistas.
– Instruções: Cada grupo deve preparar um cartaz e fazer uma apresentação oral.
– Materiais: Acesso à internet, papel, canetas.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, o professor pode fornecer uma lista de mulheres para escolher.
2. Criação de Poemas sobre Mulheres
– Objetivo: Estimular a criatividade e expressão oral/escrita.
– Descrição: Os alunos criarão um poema ou versos sobre uma mulher que admiravam.
– Instruções: Pede-se que eles usem rimas e metáforas para descrever suas qualidades.
– Materiais: Papel e canetas.
– Adaptação: Os alunos podem criar um mural coletivo com os poemas.
3. Debate sobre Igualdade de Gênero
– Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e respeito à diversidade.
– Descrição: Promover um debate onde os alunos discutirão por que a igualdade de gênero é importante.
– Instruções: Cada aluno deverá apresentar um argumento sobre o tema.
– Materiais: Quadro para anotar pontos principais.
– Adaptação: Alunos mais tímidos podem escrever seus argumentos antes do debate.
4. Desenhos e Cartazes
– Objetivo: Expressar visualmente a compreensão do tema.
– Descrição: Criar cartazes que representem mulheres importantes e suas lutas.
– Instruções: Utilizar diferentes técnicas de colagem e desenho.
– Materiais: Materiais de arte diversos.
– Adaptação: Fornecer modelos para inspirar estudantes com dificuldades artísticas.
5. Roda de Conversa
– Objetivo: Compartilhar experiências e opiniões sobre o papel da mulher na sociedade atual.
– Descrição: Promover uma roda de conversa onde os alunos podem falar sobre suas visões e experiências pessoais.
– Instruções: O professor deve mediar a conversa, garantindo um espaço respeitoso.
– Materiais: Um almofariz ou objeto que passará de mão em mão para garantir a vez de fala.
– Adaptação: Estudantes com dificuldades podem anotar suas ideias previamente.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, promover uma discussão onde os alunos podem comentar as descobertas uns dos outros, refletindo sobre a importância das conquistas femininas e como elas impactam seu cotidiano.
Perguntas:
– Qual mulher te inspirou e por quê?
– Como as conquistas das mulheres mudaram nossa sociedade?
– O que podemos fazer para continuar lutando pela igualdade de gênero?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo, assim como a qualidade das apresentações e trabalhos feitos.
Encerramento:
Finalizar a aula reforçando a importância do Dia Internacional da Mulher e incentivando os alunos a continuarem a discutir esses conceitos em casa e em suas comunidades.
Dicas:
– Crie um ambiente seguro e acolhedor para que todos se sintam à vontade para se expressar.
– Prepare-se para discutir temas sensíveis que podem surgir durante a aula.
– Invista tempo para que os alunos se preparem para suas apresentações, incentivando a pesquisa e a colaboração.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, é uma data que carrega um significado profundo relacionado às lutas sociais, políticas e econômicas das mulheres ao redor do mundo. Essa data surgiu no início do século 20, quando um grupo de mulheres começou a exigir melhores condições de trabalho, direito ao voto e igualdade salarial, entre outras reivindicações. O movimento rapidamente ganhou força e se espalhou pelo globo, tornando-se um símbolo de resistência e luta.
As mulheres têm desempenhado e continuam a desempenhar papéis fundamentais em todas as esferas da sociedade, seja na ciência, na arte, na política ou em qualquer outras áreas. Figuras como Marie Curie, que fez descobertas revolucionárias na ciência, e Frida Kahlo, que desafiou normas sociais através de sua arte, são exemplos de como as mulheres têm impactado e moldado a sociedade. No entanto, muitos desafios ainda persistem, e a luta pela igualdade de gênero continua sendo uma necessidade urgente nos dias de hoje.
É diante desse contexto que é essencial educar as novas gerações sobre a importância do respeito, igualdade e reconhecimento das conquistas femininas. Ao promover atividades que discutam e celebrem o Dia Internacional da Mulher, estimulamos os alunos a refletirem e se tornarem cidadãos mais conscientes, empáticos e engajados na luta por uma sociedade mais justa e igualitária.
Desdobramentos do plano:
Ao longo do desdobramento deste plano de aula, é possível criar diversas frentes de aprendizagem e discussões que podem ser exploradas em dias futuros. Uma das possibilidades é organizar uma feira cultural onde os alunos tragam mais informações sobre as mulheres que pesquisaram, permitindo que outros alunos da escola conheçam essas histórias inspiradoras. Esta atividade vai além da sala de aula, transformando o aprendizado em uma experiência coletiva e engajadora.
Um outro desdobramento poderia envolver a produção de um mural na escola sobre as conquistas femininas. Os alunos poderiam envolver outros estudantes e professores para contribuir com ideias, clipes de vídeos, textos e arte, resultando em um espaço que perpetua a discussão sobre os direitos das mulheres.
Além disso, ao longo do mês de março, poderiam ser realizados debates e palestras com convidadas especiais (ex: mulheres que atuam em diversas áreas), proporcionando aos alunos a oportunidade de aprender diretamente de profissionais que lutam pela igualdade todos os dias. Isso reforçaria o papel da escola como um ambiente dinâmico de aprendizado e formação de cidadãos comprometidos com causas sociais.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para abordar questões sensíveis que podem surgir durante a discussão, garantindo que todos os alunos sejam ouvidos e respeitados. Criar um ambiente de diálogo aberto e seguro é crucial para que os alunos se sintam confortáveis expressando suas opiniões e experiências.
Além disso, o professor pode incorporar a tecnologia ao plano, utilizando vídeos, documentários ou podcasts que abordem a luta das mulheres pela igualdade. Isso não só tornará as aulas mais dinâmicas como também ajudará a aprofundar a compreensão dos alunos sobre o impacto social e histórico das mulheres.
Por último, promover o enriquecimento do plano com recursos adicionais e materiais impressos pode servir como suporte valioso tanto para os alunos quanto para o professor, assegurando que todos os aspectos da contribuição feminina para a sociedade sejam explorados e discutidos, culminando em experiências de aprendizagem significativas e transformadoras.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de fantoches sobre mulheres importantes: Os alunos criam fantoches que representam mulheres históricas e encenam uma peça baseada em suas conquistas. Essa atividade incentiva a pesquisa e a criatividade.
2. Caça ao tesouro “Mãos que mudaram o mundo”: Criar pistas que envolvam informações sobre mulheres que contribuíram significativamente para a sociedade. Os alunos, divididos em equipes, devem encontrar objetos ou informações baseadas nesses pontos.
3. Oficina de artes: Criar colagens ou murais sobre conquistas femininas usando recortes de revistas, jornal, e materiais recicláveis, permitindo que os alunos expressem visualmente suas ideias.
4. Desafio de redação: Promover um concurso de redação no qual os alunos escrevam uma carta para uma mulher que admiram, contando o impacto que ela teve em suas vidas.
5. Apresentação musical: Propor que os alunos criem e apresentem uma canção que fale sobre a igualdade de gênero e as conquistas das mulheres, desenvolvendo habilidades musicais em um contexto de aprendizagem.
Este plano de aula é pensado para ser realizado em celebração ao Dia Internacional da Mulher, promovendo aprendizado, reflexão e consciência crítica de forma lúdica e engajadora.
