“Plano de Aula: Celebrando o Dia do Meio Ambiente com Crianças”
A proposta deste plano de aula busca fomentar o interesse e a conscientização das crianças sobre a importância do Dia do Meio Ambiente, celebrado anualmente em 5 de junho. Através de atividades lúdicas e criativas, os pequenos irão explorar a relação com a natureza, entendendo que cuidar do meio ambiente é essencial para a preservação de nosso planeta. O enfoque será na construção de práticas sustentáveis desde os primeiros anos de vida, utilizando a expressão artística, vídeos e interações que promovem o respeito e a valorização do que nos cerca.
As atividades planejadas visam estimular valores de empatia, cooperação e respeito, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Utilizando abordagens multimídia, as crianças não apenas aprenderão sobre o meio ambiente, mas também como interagir e expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema, desenvolvendo habilidades fundamentais para a convivência social e o cuidado com o planeta.
Tema: Dia do Meio Ambiente
Duração: 120 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 e 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a reflexão e o interesse das crianças sobre o cuidado com a natureza e a importância da preservação ambiental, utilizando atividades lúdicas e artísticas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão artística através da pintura e colagem.
– Promover a conscientização sobre as práticas sustentáveis.
– Fomentar a empatia e o respeito pelo ambiente e pelas opiniões dos colegas.
– Integrar conhecimentos por meio de vídeos educativos sobre ecologia e natureza.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES EFORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Tintas atóxicas em várias cores
– Pincéis e esponjas
– Papel papelão ou papel kraft
– Materiais recicláveis (garrafas plásticas, caixas, etc.)
– Vídeo sobre o meio ambiente (no formato que pode ser assistido em sala)
– Quadro branco ou cartolina
– Canetinhas coloridas
Situações Problema:
Como podemos cuidar da nossa natureza? O que acontece quando não respeitamos o meio ambiente? Estas perguntas podem guiar discussões e reflexões ao longo da aula.
Contextualização:
Iniciar a aula com uma conversa sobre o que é o Dia do Meio Ambiente. Perguntar às crianças o que elas conhecem sobre a natureza e os cuidados necessários para preservá-la. Discutir brevemente sobre o que é lixo e de onde ele vem, assim como o que pode ser reciclado. As crianças podem compartilhar suas experiências com suas famílias e vizinhos sobre o tema, trazendo seus relatos para a sala.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do vídeo: Comece a aula exibindo um vídeo educativo sobre meio ambiente, focando em temas como reciclagem, desmatamento e a importância da natureza. Após a exibição, promova uma roda de conversa para discutir os principais pontos abordados.
2. Atividade artística – Pintura: Após a conversa, distribua papéis e tintas atóxicas. Proponha que as crianças pintem algo relacionado à natureza, como árvores, animais ou o planeta. Encoraje-as a usar sua criatividade e expressar seus sentimentos sobre o que aprenderam.
3. Construção com materiais recicláveis: Após a pintura, proponha que as crianças utilizem materiais recicláveis para criar uma “obra de arte” que represente a natureza. Ensine-as sobre a importância de reutilizar o que não usamos mais, estimulando a criatividade.
4. Apresentação das obras: Por fim, permita que cada criança apresente seu trabalho para os colegas, comentando sobre o que representam suas obras e como elas se relacionam com o cuidado ambiental. Essa atividade estimula o respeito e a valorização das opiniões dos outros.
Atividades sugeridas:
1. Dia do Meio Ambiente (120 minutos)
– Objetivo: Conscientizar sobre a importância do meio ambiente.
– Descrição: Assista ao vídeo e faça a roda de conversa.
– Materiais: Vídeo, papel e canetinhas.
– Instruções: Perante a exibição do vídeo, crie um ambiente de diálogo.
2. Pintura Criativa
– Objetivo: Expressar-se artisticamente.
– Descrição: Pintar elementos da natureza.
– Materiais: Tintas, pincéis, papel.
– Instruções: Estimule a experimentação com diferentes ferramentas e cores.
3. Reciclagem de Materiais
– Objetivo: Compreender a importância da reciclagem.
– Descrição: Criar arte com materiais recicláveis.
– Materiais: Caixa de papelão, garrafas.
– Instruções: Ensinar as crianças a identificar materiais recicláveis e como utilizá-los criativamente.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão em grupo após as atividades, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre o meio ambiente. Pergunte como se sentiram durante as atividades e se entenderam a importância de cuidar da natureza.
Perguntas:
– O que você mais gosta na natureza?
– Como podemos cuidar do nosso planeta?
– O que está acontecendo com os animais e plantas que não cuidamos?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas discussões, a expressão artística nas atividades e o seu engajamento durante as tarefas propostas. O foco será reconhecer suas conquistas individuais e coletivas.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar uma coisa que irá fazer para ajudar o meio ambiente. Isso pode incluir simples ações diárias, como jogar lixo no lugar certo ou cuidar de uma planta.
Dicas:
Utilize músicas relacionadas ao meio ambiente durante as atividades artísticas para criar um clima alegre. Aproveite a presença de recursos visuais e auditivos para enriquecer a experiência. Adapte o ritmo das atividades conforme a dinâmica da turma, sempre buscando incluir todos os alunos nas discussões e produções.
Texto sobre o tema:
O Dia do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, é uma oportunidade de refletir sobre a importância da preservação dos recursos naturais e a necessidade de cuidarmos do planeta que habitamos. A consciência ambiental deve ser cultivada desde cedo, e é fundamental que crianças desde pequenas aprendam a respeitar e proteger a natureza. O meio ambiente é tudo que nos rodeia, incluindo o ar que respiramos, as águas que consumimos e os seres vivos com os quais compartilhamos este habitat. Cuidar do meio ambiente não é apenas uma ação individual, mas um compromisso coletivo que requer a mobilização de toda a sociedade.
Atividades lúdicas e educativas, como as propostas neste plano de aula, contribuem significativamente para o desenvolvimento da consciência socioambiental. Ao abordar questões de sustentabilidade e cuidado com a natureza, contribuímos para que as crianças se tornem cidadãos mais conscientes, capazes de interagir respeitosamente com o mundo ao seu redor. Ao expressarem suas ideias e sentimentos sobre o tema, as crianças também se tornam agentes de mudança, podendo levar essas reflexões para seus lares e comunidades.
Desse modo, é necessário que cada educador se comprometa a trazer discussões sobre o meio ambiente para a sala de aula, seja através de atividades artísticas, jogos ou conversas. A construção de um mundo mais sustentável começa na formação de cada um de nós, e as crianças desempenham um papel vital nesse processo. Vamos, portanto, dedicar nosso tempo e esforço para informá-las e inspirá-las a serem defensoras do planeta, para que o futuro que estamos construindo seja cheio de esperança e cuidado mutuo pelo que nos rodeia.
Desdobramentos do plano:
A partir do plano de aula proposto, diversas atividades podem ser desdobradas para as semanas seguintes, permitindo que o aprendizado sobre o meio ambiente se torne uma prática contínua na educação das crianças. O desenvolvimento de projetos de jardinagem, onde cada grupo de crianças pode cuidar e observar o crescimento de plantas, é uma excelente maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as relações entre o ser humano e a natureza. Essa atividade não só promove o respeito à flora, mas também a responsabilidade no cuidado com seres vivos.
Além disso, o incentivo à realização de campanhas de reciclagem na escola pode ampliar o alcance do conhecimento, fazendo com que as crianças se tornem multiplicadoras de informações. Reunir as famílias para discutir a importância do descarte correto de resíduos pode fortalecer a prática de cuidados ambientais em casa e também na comunidade, criando um elo entre o ambiente escolar e familiar.
Por fim, pode-se introduzir visitas a espaços naturais, como parques ou reservas ambientais, proporcionando às crianças experiências diretas com a natureza. Tais saídas de campo possibilitam vivências que enriquecem o aprendizado, permitindo que os pequenos se conectem com o que aprenderam em sala de aula. Através de todas essas práticas, o objetivo é construir uma cultura em que o cuidado com o ambiente seja visto como uma responsabilidade coletiva, moldando as futuras gerações para serem mais conscientes e proativas na construção de um mundo sustentável.
Orientações finais sobre o plano:
Ao elaborar o plano de aula sobre o Dia do Meio Ambiente, o educador deve estar atento às necessidades e interesses dos alunos. Cada atividade deve ser adaptável, considerando as características individuais e coletivas da turma. É essencial criar um espaço onde atividades artísticas possam fluir livremente, permitindo que cada criança se expresse de forma autêntica e criativa.
Caracterizar o ambiente de aprendizagem como acolhedor e inspirador é fundamental para o desenvolvimento da expretação plena. Fornecer elogios e incentivo durante as atividades ajudará a construir a autoestima e a confiança dos pequenos, criando um sentimento de pertencimento e responsabilidade sobre o ambiente que habitamos.
Promover um dialogo aberto e respeitoso nas pequenas reuniões que ocorrem após cada atividade facilitará que as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões, promovendo um aprendizado significativo e integrador. Dessa forma, ao final do dia, o objetivo maior de cultivar a consciência ambiental e o cuidado com a natureza estará ainda mais fortalecido nas atitudes dos pequenos, tornando-os defensores do meio ambiente em suas comunidades.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Verde – Objetivo: Ensinar sobre plantas nativas e sua importância.
– Descrição: Organize uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar diferentes tipos de folhas e flores no ambiente escolar.
– Materiais: Sacolas, cartões com imagens de plantas.
– Modo de condução: Forneça pistas sobre as características das plantas que elas devem encontrar.
2. Teatro de Fantoches – Objetivo: Criar consciência ambiental através da encenação.
– Descrição: As crianças podem criar fantoches de animais e encenar como os seres vivos dependem de um ambiente limpo e saudável.
– Materiais: Meias, botões, papel, artesanato.
– Modo de condução: Ajude as crianças a elaborar uma história e desenvolver diálogos sobre o cuidado ambiental.
3. Experiência com Água – Objetivo: Aprender sobre a importância da água.
– Descrição: Realizar uma atividade que mostre a diferença entre água limpa e poluída.
– Materiais: Copos de água, sujeira (areia, folhas), filtro.
– Modo de condução: Demonstre como filtrar água e discutir sua importância para a vida.
4. Mural Coletivo – Objetivo: Criar uma obra de arte que represente o meio ambiente.
– Descrição: As crianças trabalharão juntas em um mural com colagens de materiais recicláveis.
– Materiais: Papel, tesoura, cola, materiais recicláveis.
– Modo de condução: Explique a importância da reciclagem e como podem usar objetos descartados.
5. Jogo de Identificação de Animais – Objetivo: Conhecer a fauna local e sua importância.
– Descrição: Utilizar cartões de animais, onde cada criança deve identificar e falar sobre um animal e como ele vive no seu habitat natural.
– Materiais: Cartões com imagens de animais.
– Modo de condução: Estimular a roda de conversa, promovendo perguntas e respostas entre eles.
Essas sugestões lúdicas visam enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos, promovendo um entendimento mais profundo e interativo sobre a importância do cuidado com o planeta e o meio ambiente.
