“Plano de Aula: Celebrando o Dia das Mães na Educação Infantil”
A proposta deste plano de aula visa celebrar o Dia das Mães com as crianças pequenas, abrangendo atividades que promovem a reflexão sobre a importância da figura materna e o cultivo de sentimentos como amor, respeito e gratidão. Através de atividades lúdicas, o plano busca desenvolver habilidades sociais emocionais e artísticas, alinhando-se à proposta pedagógica da Educação Infantil e às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Nosso objetivo é criar um ambiente de aprendizado acolhedor e interativo, onde as crianças possam expressar seus sentimentos e aprender sobre o valor das relações familiares. A celebração vai ao encontro do desenvolvimento das competências emocionais e sociais dos pequenos, contribuindo para a formação de um cidadão mais empático e responsável. As atividades propostas incluem a leitura de livros e poemas, bem como a confecção de presentes e cartões como forma de homenagem às mães.
Tema: Dia das Mães
Duração: 240 MIN
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a celebração do Dia das Mães, estimulando a reflexão sobre os laços afetivos e a expressão de sentimentos por meio de atividades lúdicas, artísticas e de leitura.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar momentos de leitura em grupo e discussões sobre a importância das mães.
– Estimular a expressão de sentimentos por meio da produção de desenhos e cartões.
– Fomentar a colaboração e a empatia entre as crianças ao trabalhar em grupo.
– Desenvolver habilidades motoras finas por meio de atividades de recorte e colagem.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre o Dia das Mães
– Papel e cartolina colorida
– Lápis de cor, canetinhas e giz de cera
– Tesoura sem ponta
– Cola
– Brilhos, fitas e adesivos para decorar
– Materiais para uma apresentação musical (se houver)
Situações Problema:
Como podemos mostrar nosso amor e carinho para nossas mães neste dia especial? Que tipo de presente ou realização pode simbolizar isso?
Contextualização:
Através da história e da literatura, as crianças são introduzidas ao conceito de família e, mais especificamente, ao papel das mães em suas vidas. Conectar-se com os sentimentos por meio de poemas e leitura em voz alta, acompanhados de representações visuais, ajudará a consolidar seus entendimentos.
Desenvolvimento:
O plano incluirá uma sequência estruturada de atividades ao longo do dia, focadas em diferentes aspectos do tema Dia das Mães. As crianças serão divididas em pequenos grupos para favorecer a interação e a colaboração.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Leitura de Histórias
*Objetivo:* Introduzir o tema e os sentimentos relacionados.
*Descrição:* O professor fará a leitura de um ou mais livros que abordem a temática de amor entre mães e filhos. Sugestões de livros incluem “O Livro das Mães” e “Mamãe, Eu Te Amo”.
*Instruções:* Após a leitura, promover uma discussão sobre os sentimentos expressos na história. Pergunte: “Como você se sente em relação à sua mãe?”
*Materiais:* Livros ilustrados.
*Adaptação:* Estimular a participação de cada criança para que fale sobre sua própria mãe.
Atividade 2: Produção de Cartões
*Objetivo:* Estimular a criatividade e a expressão de sentimentos.
*Descrição:* Cada criança irá criar um cartão para sua mãe.
*Instruções:* Oferecer diferentes materiais como cartolina, canetinhas e elementos decorativos. Orientá-los a desenhar ou escrever uma mensagem especial.
*Materiais:* Papel, canetas, colas e adornos.
*Adaptação:* Para crianças que têm dificuldade motora, trabalhar em duplas, onde uma ajuda a outra.
Atividade 3: Apresentação Musical
*Objetivo:* Desenvolver confiança e habilidades de performance.
*Descrição:* As crianças irão ensaiar uma pequena canção ou poema que será apresentado para as mães.
*Instruções:* Escolher uma música simples que fale de amor e carinho. Ensaiar as partes em grupo.
*Materiais:* Letra da música e, se disponível, instrumentos musicais simples.
*Adaptação:* Pode ser feito com gestos ou dança ao invés de cantar se algumas crianças forem tímidas.
Atividade 4: Pintura Coletiva
*Objetivo:* Criar uma obra de arte que represente todas as mães.
*Descrição:* Com um grande papel, as crianças irão fazer uma pintura coletiva, simbolizando o amor das mães.
*Instruções:* Cada criança pode usar a mão ou pincéis para contribuir. Conversar sobre as cores e o que elas representam.
*Materiais:* Papel grande, tintas e pincéis.
*Adaptação:* As crianças que não desejam sujar as mãos podem usar pincéis ou esponjas.
Atividade 5: Roda de Conversa
*Objetivo:* Promover a comunicação e a empatia.
*Descrição:* Reunir a turma em uma roda para compartilhar o que cada um fez para a sua mãe e o que significa ser mãe para eles.
*Instruções:* Estimular a escuta ativa, permitindo que cada criança se expresse.
*Materiais:* Um objeto que representará a vez de falar (ex: um boneco ou um brinquedo).
*Adaptação:* Incentivar perguntas durante a conversa para fortalecer a empatia.
Discussão em Grupo:
Realizar uma avaliação coletiva sobre o que cada atividade significou para as crianças e como se sentiram ao expressar seus sentimentos. Reforçar a importância de prezar pelo amor e a convivência harmoniosa com as mães, além de compartilhar momentos juntos.
Perguntas:
– O que você mais ama na sua mãe?
– Como você se sente quando está com sua mãe?
– Qual foi a parte mais divertida do dia para você?
– O que você quer dizer à sua mãe neste Dia das Mães?
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, possibilitando que o professor observe a participação das crianças nas atividades e suas habilidades em expressar sentimentos e criar em conjunto. A produção dos cartões e a participação nas apresentações também servirão como benchmarks na avaliação.
Encerramento:
Ao final do dia, o professor deve recolher as reflexões sobre o que as crianças aprenderam sobre suas mães e a importância da figura materna. Promover um ambiente acolhedor onde se pode dar um agradecimento coletivo às mães presentes ou as que não puderam comparecer, reforçando o carinho e reconhecimento pelas mesmas.
Dicas:
– Sempre valorizar as expressões e as opiniões de cada criança, para que se sintam valorizadas.
– Beneficiar a troca de experiências individuais, permitindo que as crianças se relacionem e aprendam umas com as outras.
– Iniciar o dia com uma conversa leve sobre os sentimentos e reforçar os laços afetivos através de música, poesia e dança.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma data importante que visa reconhecer e celebrar a figura materna nas diversas formas que ela se apresenta no contexto familiar. Para muitas crianças pequenas, suas mães representam o primeiro modelo de amor incondicional e a fonte primordial de cuidados e educação. A insegurança e os desafios da maternidade são frequentemente invisíveis para os olhos inocentes das crianças; no entanto, por trás de cada ato de amor há um profundo compromisso que merece ser destacado.
Através de atividades que envolvem leitura, expressão artística e discussões em grupo, a celebração do Dia das Mães se transforma em uma oportunidade rica e significativa para as crianças explorarem e expressarem seus sentimentos de gratidão e amor. Encorajá-los a verbalizar e materializar essas emoções na forma de cartões ou representações artísticas não apenas estimula a criatividade, mas também promove uma melhor compreensão de si mesmos e das suas relações.
Além disso, o envolvimento das crianças em atividades coletivas, como a pintura ou as rodas de conversa, fortalece o senso de comunidade e empatia entre os pequenos, contribuindo para uma formação integral que inclui não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também o emocional e social. É através de momentos como esse que cultivamos cidadãos mais conscientes e respeitosos, que aprendem a importância das relações afetivas, essenciais para um convívio harmonioso e enriquecedor.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia das Mães pode ser adaptado para explorar diferentes espaços comemorativos, como celebrações centradas em diferentes figuras maternas, incluindo avós, tias e outras mulheres significativas na vida das crianças. O professor pode desenvolver atividades similares ao longo do ano, sempre fortalecendo a diversidade do amor familiar. Com isso, promove-se uma desconstrução dos papéis tradicionais e expande o entendimento das crianças sobre amor e cuidado.
Outro desdobramento interessante é aproveitar a temática do Dia das Mães para criar um “Livro de Histórias das Famílias”. Nesse espaço, cada criança pode compartilhar uma página que retrate um momento especial com sua mãe ou figura materna. Esse livro pode ser lido em grupos, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e o fortalecimento das relações interpessoais, além de criar um espaço de pertencimento e união.
Por fim, as atividades propostas podem ser integradas ao currículo pedagógico ao longo do ano, encaixando-as em datas significativas como o Dia dos Pais, onde será possível trabalhar a valorização das figuras parentais de forma mais ampla. Isso permitirá a construção de um entendimento mais profundo sobre as dinâmicas familiares e os laços afetivos que envolvem o cuidado e o amor, preparando as crianças para serem agentes de transformação em seus contextos sociais.
Orientações finais sobre o plano:
Reforçar que todos os momentos da celebração do Dia das Mães devem ser pensados com a intenção de fortalecer o vínculo entre as crianças e suas mães. O professor deve ter um olhar atento não apenas ao comportamento das crianças, mas também ao clima da sala de aula, para garantir que cada um se sinta à vontade para expressar seus sentimentos e ideias. Propostas de diálogo, escuta e respeito às diferenças são muito bem-vindas e essenciais.
Além disso, é importante que as atividades sejam flexíveis, permitindo que a criatividade das crianças tenha liberdade de expressão. O foco deve estar no processo, mais do que no resultado final; portanto, incentivar a experimentação é fundamental em cada proposta de atividade.
Por fim, a celebração deve ser leve e divertida! Criar um ambiente que valorize a expressão individual e coletiva dos sentimentos, por meio de jogos e histórias, tornará memorável a experiência do Dia das Mães na Educação Infantil, consolidando aprendizado e afetividade de modo significativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Teatrinho das Mães
*Objetivo:* Fomentar a expressão corporal e a criatividade.
*Descrição:* As crianças criam uma pequena peça sobre o que elas gostam de fazer com suas mães.
*Materiais:* Fantasias e adereços que podem ser entregues.
*Instruções:* Criar grupos e ajudar a roteirizar a apresentação, que pode ser feita ao final do dia.
Sugestão 2: Jogo da Memória das Mães
*Objetivo:* Trabalhar a memória e a associação.
*Descrição:* Criar um jogo da memória com figuras de supermães famosas (entre elas pode-se incluir mães de histórias e contos).
*Materiais:* Cartões.
*Instruções:* Utilizar as figuras para jogar, relembrando qual mãe corresponde a cada história.
Sugestão 3: Cuecas e Maquiagens
*Objetivo:* Expressar-se livremente, brincando de se imaginar em situações comuns do dia a dia de uma mãe.
*Descrição:* Criar espaços onde as crianças possam fantasiar o que elas acham que suas mães fazem no cotidiano.
*Materiais:* Roupas e maquiagem (de brinquedo e não tóxicas).
*Instruções:* Estabelecer um espaço seguro onde possam experimentar.
Sugestão 4: Minhas Mãos e Meu Mundo
*Objetivo:* Onde a criança expressa a sua conexão com a mãe através de suas mãos.
*Descrição:* As crianças podem criar um mural com as impressões das mãos e pequenos relatos sobre o que suas mães significam.
*Materiais:* Tintas e uma placa de cartolina ou papelão.
*Instruções:* Facilitar o momento da atividade em grupo, permitindo que cada uma se expresse.
Sugestão 5: Música da Gratidão
*Objetivo:* Criar uma canção coletiva.
*Descrição:* Juntos, criar uma letra sobre gratidão às mães.
*Materiais:* Papel e canetas para anotar a letra.
*Instruções:* Fazer uma roda e cantar juntos as partes que foram criadas.
Essas sugestões visam ampliar o engajamento das crianças em atividades lúdicas, ao mesmo tempo que se celebra a vivência dos laços familiares e a importância do reconhecimento do papel materno na formação do indivíduo. A ideia é que através das brincadeiras e da expressão artística, as crianças possam construir significados para o amor e o carinho dedicados às suas mães, criando memórias afetivas que perdurarão ao longo de suas vidas.
