“Plano de Aula: Celebrando o Aniversário de Recife com Crianças”
Este plano de aula é voltado para Crianças Bem Pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e visa celebrar o aniversário de Recife, proporcionando uma experiência lúdica e rica em aprendizado. Ao integrar as práticas pedagógicas adequadas à faixa etária, busca-se explorar as diversas dimensões do desenvolvimento infantil, considerando a curiosidade natural e o entusiasmo das crianças dessa etapa. Na festa de aniversário da cidade, as crianças poderão aprender sobre a cultura e as tradições de Recife, enquanto se divertem e interagem com os colegas.
Os educadores devem se preparar para oferecer um ambiente seguro e estimulante, onde as crianças possam explorar diferentes formas de expressão, movimento e interação social. Por meio das atividades planejadas, os pequenos conhecerão um pouco sobre a história da cidade, suas cores, sons e tradições, desenvolvendo habilidades essenciais para o seu crescimento e formação social. A celebração de um evento como o aniversário de Recife traz à tona a valorização das raízes culturais e o reconhecimento da diversidade presente no estado de Pernambuco.
Tema: Aniversário de Recife
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa sobre o aniversário de Recife, fomentando o conhecimento cultural e cidadania.
Objetivos Específicos:
– Promover a interação e o cuidado entre os colegas.
– Estimular o interesse pelas cores, sons e formas presentes na cultura pernambucana.
– Incentivar o movimento e a expressão corporal através de atividades lúdicas.
– Desenvolver a comunicação e a expressão oral a partir de histórias e canções.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”: (EI02EO01), (EI02EO04), (EI02EO06)
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”: (EI02CG01), (EI02CG03)
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”: (EI02TS01), (EI02TS02)
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”: (EI02EF01), (EI02EF02)
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”: (EI02ET01), (EI02ET05)
Materiais Necessários:
– Papel colorido e canetinhas
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Gravetos ou fitas para demarcar espaço
– Figuras e imagens de Recife e seus pontos turísticos
– Música típica pernambucana para ambientação
Situações Problema:
1. Como podemos celebrar o aniversário de uma cidade?
2. Quais as tradições que podemos associar a essa festa?
3. Que cores e sons representam Recife?
Contextualização:
Esta aula será uma oportunidade para as crianças se conectarem com a cidade onde vivem. Ao celebrar o aniversário de Recife, elas começarão a entender a importância da cultura local, promovendo um senso de pertencimento e respeito às tradições. O aprendizado explorará o valor das diferenças e a beleza em celebrar cada aspecto singular da cidade.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em fases, com atividades que estimulam a exploração e a interação.
1. Roda de Conversa (20 minutos): Reunir as crianças em um círculo e introduzir o tema “Aniversário de Recife”. Falar sobre o que é um aniversário e como as cidades também têm suas celebrações. Utilizar perguntas para estimular a participação: “Alguém aqui já viu uma festa de aniversário da cidade?”
2. Atividade Artística (30 minutos): Propor que as crianças desenhem ou pintem algo que lembre Recife (como o Pátio de São Pedro ou o Mercado de São José). O professor irá circular para incentivar o diálogo sobre as cores e formas utilizadas. Materiais: papel, canetinhas e tinta.
3. Exploração Musical (20 minutos): Apresentar canções e ritmos típicos de Recife, como o frevo e o maracatu. Convidar as crianças a experimentar instrumentos musicais simples e criar sonoridades associadas à cultura local. Materiais: pandeiros e chocalhos.
4. Movimento e Dança (30 minutos): Realizar uma atividade de dança onde as crianças podem imitar os movimentos típicos de danças pernambucanas. Criar um espaço demarcado com fitas ou gravetos. No final, o professor pode fazer uma celebração junto com as crianças, dançando e expressando a alegria da festa.
5. Contação de Histórias (20 minutos): Para finalizar, o professor pode contar uma história relacionada ao aniversário da cidade, com ilustrações. Isso ajudará os alunos a conectarem informações visuais com a narrativa. Materiais: livro ilustrado ou figuras.
Atividades sugeridas:
Atividade 1:
– Objetivo: Familiarizar as crianças com a cultura recifense através de cores e formas.
– Descrição: As crianças utilizarão papel e canetinhas para criar a sua própria representação de Recife.
– Instruções: Ofereça um exemplo simples e estimule cada criança a expressar o que sente ou pensa sobre a cidade, pedindo que falem em voz alta enquanto desenham.
– Materiais: Papel, canetinhas.
Atividade 2:
– Objetivo: Desenvolver o sentido auditivo e a familiaridade com a música local.
– Descrição: A proposta é criar uma nova canção usando sons que elas criaram com instrumentos.
– Instruções: Crie um ritmo simples, depois adicione sons e demonstre como se compõe uma nova canção.
– Materiais: Instrumentos simples.
Atividade 3:
– Objetivo: Explorar movimentação e coordenação motora.
– Descrição: Jogo de dança livre com música típica de Recife.
– Instruções: Ao ouvir a música, as crianças devem se movimentar livremente, imitando movimentos e gestos de danças populares.
– Materiais: Música típica.
Atividade 4:
– Objetivo: Melhorar as habilidades de escuta e narrativa.
– Descrição: Contar uma história que envolva personagens e lugares de Recife.
– Instruções: Use perguntas durante a contação, ajudando-os a interagir e refletir sobre a história.
– Materiais: Livro ilustrado.
Atividade 5:
– Objetivo: Proporcionar uma vivência lúdica que represente a cidade.
– Descrição: Fazer uma “festa de aniversário de Recife” com cupcakes ou bolos.
– Instruções: Ensinar sobre a tradição de festas e pedir que cada criança compartilhe algo que criou na aula.
– Materiais: Cupcakes, enfeites.
Discussão em Grupo:
No final das atividades, reunir as crianças novamente para uma breve conversa. Perguntar sobre o que mais gostaram, o que aprenderam e como se sentem em relação à cidade. Esse momento de partilha permite que as crianças expressem suas emoções e aprendizados, reforçando a importância do diálogo e da escuta.
Perguntas:
– O que você mais gostou na nossa festa?
– Quais sons você lembra de Recife?
– As cores que você usou o que elas representam para você?
– O que você aprendeu sobre Recife hoje?
Avaliação:
Ao final da aula, será feita uma observação informal das interações das crianças durante as atividades, atenta ao compartilhamento, expressões de cuidado e solidariedade. O professor pode avaliar como cada criança se envolveu nas atividades e se conseguiu demonstrar as habilidades abordadas.
Encerramento:
Encerrar a aula refletindo sobre a importância da nossa cidade. Agradecer pela participação e pedir que compartilhem em casa o que aprenderam. O professor pode reforçar a conexão entre a cidade e as tradições e valores, incentivando as crianças a explorar mais sobre seu lugar.
Dicas:
– Sempre mantenha um ambiente seguro e acolhedor.
– Utilize músicas com melodias suaves que atraiam a atenção das crianças.
– Esteja sempre atento às dinâmicas do grupo, oferecendo suporte individual quando necessário.
– Utilize a linguagem corporal e expressões para ajudar na comunicação.
Texto sobre o tema:
Recife, a capital do estado de Pernambuco, é uma cidade rica em história, cultura e tradições, com paisagens que encantam a todos que a visitam. Situada entre rios e mares, sua geografia favorece uma diversidade de expressões artísticas, em especial a música e a dança, que são marcas registradas da cultura pernambucana. Ao longo de seus 500 anos de história, Recife acumula um patrimônio histórico e cultural que é celebrado não apenas entre os recifenses, mas também por todos os que visitam a cidade.
O aniversário de Recife é uma grande festa, onde diversas atividades são realizadas para comemorar. As tradições como o Frevo e o Maracatu lembram a rica herança africana e a mistura de influências que marcaram a formação da cidade. Também é um momento para refletirmos sobre a importância de respeitar as diferenças, pois Recife é um caldeirão de culturas e etnias que convivem e se expressam de maneira única. Para as crianças, é fundamental entender essa pluralidade já na infância, pois nesse reconhecimento de identidade e diversidade que se forma o caráter de um cidadão.
Além da música e dança, a cidade se destaca pela sua arte, culinária e costumes. Durante o aniversário, é comum se reunir em família e amigos para confraternizações, onde pratos típicos são servidos, e a alegria é contagiante. Esse é um momento de união e celebração, que pode e deve ser compartilhado pelas novas gerações. Ensinar aos pequenos sobre as festividades é garantir que a história e as tradições de Recife sejam perpetuadas, formando cidadãos mais conscientes e comprometidos com sua cultura.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula permite uma ampla gama de desdobramentos que podem ser explorados nos dias seguintes. Uma possibilidade é expandir o tema das tradições de Recife, trazendo para a sala de aula mais detalhes sobre as festividades, os festejos juninos e o carnaval, o que poderia estimular um entendimento mais profundo sobre a cultura local. Os educadores podem organizar uma apresentação onde as crianças envolvam suas famílias, compartilhando o que aprenderam sobre a cidade. Isso estimula o vínculo entre a escola e a família, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Além disso, um outro desdobramento poderia ser o incentivo a um projeto de jardim ou hortinha na escola, onde as crianças podem aprender sobre o cuidado com o meio ambiente, utilizando elementos da cultura local, como plantas típicas da região. Isso possibilita que as crianças desenvolvam uma relação prática com a natureza e a cultura, criando um espaço verde que represente Recife dentro da escola. Assim, a aprendizagem vai além da sala de aula, tornando-se parte do cotidiano de cada aluno.
Por fim, é interessante que o evento de aniversário seja celebrado anualmente, se tornando uma tradição escolar também. Com uma programação diferente a cada ano, os alunos poderiam participar na organização, decisão de temas e atividades a serem realizadas. Desde um desfile até uma apresentação musical, cada edição traria novos aprendizados sobre a rica cultura de Recife e permitiria que as crianças tenham experiências sempre novas e engajadoras, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais deste plano são fundamentais para garantir a eficácia na aplicação e condução das atividades. Em primeiro lugar, é crucial que os educadores conduz não apenas as atividades, mas também a curiosidade e entusiasmo das crianças, aproveitando as interações espontâneas que surgirão. É importante lembrar que essa faixa etária requer um ritmo mais lento, onde cada descoberta deve ser celebrada e valorizada. Os professores devem estar atentos às necessidades individuais da turma, permitindo que os alunos se expressem da forma mais autêntica possível.
Além disso, as interações familiares podem ser incorporadas ao processo, onde convidar os pais a participarem de algumas atividades poderia enriquecer o aprendizado e ainda fortalecer os laços entre escola e família. O diálogo com os responsáveis pode gerar um ambiente propício para discussões sobre a cultura local e seu significado, promovendo assim um aprendizado maior para os pequenos. É essencial que o professor atente para a inclusão de todos os alunos em cada uma das atividades, permitindo que cada criança se sinta parte do grupo e respeitada em suas individualidades.
Por fim, a reflexão pós-aula deve ser incorporada à prática do educador. Ao final das atividades, dedicar um tempo para avaliar as experiências vividas e as aprendizagens, servindo como base para o planejamento das próximas aulas. As observações que o educador fizer sobre a interação do grupo e as atividades que mais se destacaram serão extremamente valiosas para o trabalho pedagógico e facilitarão a construção de novas propostas educativas. Dessa forma, garante-se um processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e significativo para as crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1:
Atividade: Criar máscaras de festivais.
Objetivo: Promover a expressão artística e conhecimento sobre as tradições.
Materiais: Papel, lápis de cor, cordão elástico.
Modo de Condução: As crianças cortarão e decorarão máscaras, mostrando seu desenho preferido da festa. Ao usá-las, as crianças poderão dançar e imitar os personagens da cultura local.
Sugestão 2:
Atividade: Jogo de sombras.
Objetivo: Localizar e entender formas e cores.
Materiais: Lanternas e objetos para criar sombras.
Modo de Condução: Durante um período do dia, à noite, farão experiências com sombras que representam a cidade e seus ícones.
Sugestão 3:
Atividade: Contar histórias do Recife.
Objetivo: Estimular a criatividade e a oralidade.
Materiais: Fantoches ou figuras.
Modo de Condução: Em grupo, as crianças poderão criar e contar suas histórias sobre a cidade de Recife utilizando fantoches.
Sugestão 4:
Atividade: Caça ao tesouro cultural.
Objetivo: Explorar e descobrir referências culturais.
Materiais: Imagens de diversos pontos turísticos.
Modo de Condução: As crianças deverão encontrar imagens ou objetos que representam Recife, e em grupos, compartilharem suas descobertas com os colegas.
Sugestão 5:
Atividade: Construindo uma maquete da cidade.
Objetivo: Promover o conhecimento espacial e a noção de formas.
Materiais: Papelão, cola, tinta.
Modo de Condução: Em grupos, as crianças criarão uma maquete representando Recife, utilizando materiais recicláveis. Assim, trabalharão em
