“Plano de Aula: Celebrando o Aniversário da Cidade na Educação Infantil”
O presente plano de aula é elaborado com o intuito de explorar o aniversário da cidade, proporcionando uma experiência rica e significativa para crianças pequenas de 4 a 5 anos na Educação Infantil. As atividades propostas são desenhadas para instigar o interesse das crianças, estimulando suas capacidades de comunicação, expressão e socialização, ao mesmo tempo em que refletem sobre a cultura local e a importância da cidade em que vivem. O tema é abordado de uma forma lúdica e interativa, facilitando a construção de conhecimentos coletivos e individuais.
Com a utilização de diversas dinâmicas, brincadeiras e atividades artísticas, as crianças poderão entender melhor o conceito de comunidade, suas características, festas e tradições. Além disso, buscaremos valorizar a diversidade cultural, estimulando o respeito e a empatia entre os pequenos, fundamentais para seu desenvolvimento social e emocional. Ao final do plano, espera-se que as crianças tenham assimilado conteúdos sobre a cidade de forma divertida e significativa.
Tema: Aniversário da cidade
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento sobre o aniversário da cidade, incentivando valores como a cooperação, o respeito, a empatia e a expressão artística.
Objetivos Específicos:
1. Fomentar a comunicação e a interação entre as crianças.
2. Incentivar a expressão artística através de atividades manuais e de movimento.
3. Desenvolver a consciência sobre a importância e os aspectos culturais da cidade.
4. Estimular a criação de uma história em grupo que represente o aniversário da cidade.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel em branco e coloridas
– Lápis de cor e canetinhas
– Materiais recicláveis (garrafas, caixas, papéis)
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, etc.)
– Tecido colorido para confecção de chapéus e adereços
– Cola e tesoura
– Cartolina para fazer cartazes
Situações Problema:
– Como podemos comemorar o aniversário da nossa cidade de forma divertida?
– Quais são as tradições e festas que acontecem na nossa cidade?
– Como podemos criar algo juntos que represente a nossa cidade?
Contextualização:
Para que as crianças compreendam a importância de sua cidade, é fundamental contextualizar o aniversário da cidade. O professor pode iniciar a aula com uma roda de conversa, explicando de forma simples e lúdica como a cidade foi fundada, quais são suas principais características e como as pessoas comemoram esse dia. Essa introdução contribuirá para a criação de um ambiente propício à aprendizagem e à troca de ideias, permitindo que cada criança compartilhe suas experiências.
Desenvolvimento:
No desenvolvimento da aula, as crianças participarão de diversas atividades que exploram a articulação entre movimento, expressão artística e construção coletiva. O professor deve sempre guiar as crianças, fazendo perguntas que instiguem a reflexão e o trabalho em grupo. As atividades devem ser dinâmicas, divertidas e adaptáveis, garantindo a inclusão de todas as crianças.
Atividades sugeridas:
1. Roda de conversa (10 minutos)
Objetivo: Introduzir o tema e estimular a comunicação.
Descrição: O professor iniciará uma roda de conversa, questionando as crianças sobre suas cidades e o que elas sabem sobre o aniversário da cidade.
Instruções práticas: Perguntar: “O que você gosta na sua cidade?” e “Como você acha que podemos celebrá-la?”
2. Desenho coletivo (15 minutos)
Objetivo: Estimular a expressão artística e a cooperação.
Descrição: Em uma folha grande, as crianças desenharão juntas, criando uma imagem que represente a cidade e sua festa de aniversário.
Instruções práticas: Dividir as crianças em grupos, cada grupo fica responsável por desenhar uma parte da cidade (ex: prédios, parques, festas).
3. Música e dança (10 minutos)
Objetivo: Trabalhar com movimentos corporais e expressão artística.
Descrição: As crianças usarão instrumentos musicais para criar uma canção sobre o aniversário da cidade e dançar juntos.
Instruções práticas: Ensinar uma música simples e fazer uma coreografia. A música deve ter batidas fáceis para que eles consigam acompanhar e brinquem.
4. Confecção de chapéus de festa (15 minutos)
Objetivo: Explorar a criatividade e os sentimentos.
Descrição: As crianças farão chapéus de festa utilizando papel e outros materiais disponíveis.
Instruções práticas: Cada criança decorará seu chapéu de acordo com o que mais gosta na sua cidade.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam. O professor poderá estimular o grupo perguntando:
– O que você aprendeu sobre o aniversário da cidade?
– Como foi trabalhar em equipe para criar o desenho?
– Qual a parte da atividade você mais gostou e por quê?
Perguntas:
1. O que você gostaria de fazer para comemorar o aniversário da cidade?
2. Como você se sente ao falar sobre sua cidade?
3. Que tradições da sua cidade você conhece?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e deverá considerar o envolvimento dos alunos nas atividades, a interação entre eles, a capacidade de se expressar e colaborar em grupo. O professor pode observar se as crianças demonstram interesse e participação nas atividades propostas, além de suas capacidades criativas e de comunicação.
Encerramento:
Para finalizar a aula, o professor pode realizar um pequeno registro coletivo, onde cada criança poderá compartilhar uma palavra sobre o que representa sua cidade. Assim, fecha-se o ciclo de aprendizado de forma interativa, com todos os alunos se sentindo participantes ativos.
Dicas:
1. Utilize música e dança como estímulo para engajar as crianças, pois isso promove a interação e a alegria.
2. Assegure-se de que todos os materiais estejam prontos e organizados antes da aula para que o tempo seja utilizado de forma eficiente.
3. Esteja aberto a adaptações durante as atividades, respeitando o tempo e o interesse de cada criança, afinal, cada uma tem seu próprio ritmo.
Texto sobre o tema:
O aniversário da cidade é um momento singular que inspira não apenas celebrações, mas também reflexões sobre a cultura, a história e as tradições locais. Essa data é uma oportunidade de unir a comunidade, promovendo eventos festivos que resgatam a memória coletiva e fortalecem os laços entre os moradores. Com isso, as crianças podem compreender melhor a importância de sua cidade, não apenas como um espaço físico, mas como um lugar que abriga histórias, vivências e identidades.
Celebrar o aniversário da cidade nos remete a valores como a cooperação, a amizade e o respeito pelas diferenças. Desde festas e paradas até apresentações culturais, cada atividade tem o potencial de ensinar às crianças sobre a diversidade e a riqueza proporcionadas pelo convívio em comunidade. Assim, ao aprender sobre o lugar onde vivem, as crianças estabelecem um sentimento de pertencimento e de apreço pelas características que tornam sua cidade única.
Além disso, trabalhar em sala de aula o tema do aniversário da cidade permite a criação de um espaço propício para a criação artística e a expressão de ideias e sentimentos. O envolvimento em atividades práticas como a confecção de chapéus, canções e apresentações não apenas promove habilidades motoras, mas também contribui para a formação de uma cidadania consciente. Desde cedo, as crianças aprendem o valor da participação e do compartilhar, essencial para que se tornem adultos responsivos e ativos em suas comunidades.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o aniversário da cidade pode ser desdobrado em outras temáticas relacionadas, como as tradições locais, as personalidades que fazem parte da história da cidade e os eventos culturais que marcam o calendário dos moradores. Essa abordagem não apenas amplifica a aprendizagem, mas também gera um rico repertório cultural para as crianças. Estabelecer um ciclo de atividades em que as crianças possam conectar-se com suas raízes e expressar sua visão sobre a cidade potencializa o aprendizado e o desenvolvimento emocional.
Outra possibilidade é realizar um trabalho em conjunto com a comunidade, convidando pais e moradores para participarem das atividades na escola. Isso fortalece os vínculos entre a escola e a comunidade local, permitindo um intercâmbio de saberes e experiências, tornando o aprendizado ainda mais significativo. As crianças poderão se sentir protagonistas, ao verem suas famílias e amigos envolvidos na celebração e valorização de sua história.
Por fim, é importante que os professores e educadores relembrem a importância da educação inclusiva, adaptando as atividades a diferentes estilos de aprendizado para que cada criança possa participar e se sentir parte desse momento festivo. Assim, ao ampliar as abordagens e as possibilidades dentro do tema, proporciona-se um ambiente mais acolhedor, que respeita as individualidades e promove um crescimento integral.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final do plano, é fundamental que os educadores estejam atentos às diferentes reações e observações feitas pelas crianças durante as atividades. Isso ajudará no ajuste e na personalização do ensino, favorecendo um ambiente que valoriza cada voz no contexto da sala de aula. A elaboração de rodas de conversa, onde as crianças podem expressar suas ideias e sentimentos, é essencial para garantir que todos se sintam ouvidos e respeitados.
Além disso, a formação contínua dos professores em temas relacionados à cultura local e à inclusão é uma prática que contribuí para a excelência do ensino. Compreender como suas ações e decisões impactam o desenvolvimento dos alunos é crucial para que cada atividade seja uma oportunidade de aprendizado. A educação infantil deve ser um espaço de experimentação, onde o erro é encarado como oportunidade de aprendizado, e a diversidade é celebrada.
Por último, a inclusão de novas atividades e recursos na sala de aula, alinhados às comemorações do aniversário da cidade, é uma excelente oportunidade de refinamento das habilidades dos alunos. Faça sempre a atualização e revisão do conteúdo baseado nas necessidades e interesses que surgem nas rodas de conversa e nos feedbacks das crianças, pois isso enriquecerá ainda mais o plano de aula.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de sombras com fantoches:
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão corporal.
Materiais: Tela de tecido, lanterna, recortes de papel para fantoches.
Passo a passo: As crianças podem criar personagens que representam figuras da cidade, depois encenar uma história sobre o aniversário, usando a luz da lanterna para projetar sombras.
2. Caça ao tesouro cultural:
Objetivo: Conhecer lugares importantes da cidade.
Materiais: Desenhos de pontos turísticos, dicas para cada local.
Passo a passo: Organize uma atividade ao ar livre, onde as crianças encontrarão desenhos de lugares importantes da cidade, coletando informações sobre cada um.
3. Festa das frutas e comidas típicas:
Objetivo: Valorizar a gastronomia local.
Materiais: Frutas e comidas típicas da região, bandejas para degustação.
Passo a passo: Propor uma “festa” onde as crianças trazem frutas ou pratos típicos para compartilhar, falando sobre os alimentos com suas origens.
4. Mural dos desejos:
Objetivo: Expressar sentimentos e desejos individuais.
Materiais: Cartolina, letras recortadas, canetas.
Passo a passo: Cada criança escreve ou desenha um desejo para sua cidade em um pedaço de papel e o cola em um mural coletivo.
5. Brincadeiras de roda e cantigas de roda:
Objetivo: Reforçar o sentimento de coletividade.
Materiais: Espaço livre, música.
Passo a passo: Ensinar cantigas de roda e promover brincadeiras de roda que envolvam movimentos e canções que falem sobre valores como amizade e cooperação.
Essas atividades lúdicas visam não apenas enriquecer a compreensão da cidade e do seu aniversário, mas também fortalecer laços sociais, promover o respeito e celebrar a diversidade de uma forma divertida e engajadora para as crianças.
