“Plano de Aula: Celebrando Emoções com Bebês de 1 a 2 Anos”
A proposta deste plano de aula é celebrar o momento de parabéns para você de uma maneira lúdica e envolvente, permitindo que os bebês explorem suas emoções e se familiarizem com o conceito de celebração. Este ambiente festivo servirá como um espaço de aprendizado sobre emoções, interações sociais e a percepção de suas próprias capacidades corporais através do movimento e da música.
Neste contexto, a aula será estruturada com três atividades, cada uma cuidadosamente planejada para não envolver sujeira, proporcionando um ambiente seguro e adequado para bebês de 1 a 2 anos. As atividades permitirão aos pequenos explorarem seus corpos, a comunicação e o convívio coletivo, habilidades extremamente valiosas nessa fase do desenvolvimento.
Tema: Parabéns para Você
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a celebração do aniversário com diversas atividades que incentivem o desenvolvimento emocional, a interação social e a exploração corporal.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a percepção das emoções relacionadas a celebrações por meio da música.
– Estimular a interação entre os bebês, favorecendo a comunicação e a amizade.
– Proporcionar a exploração do movimento corporal em um ambiente seguro e festivo.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios e palavras.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Materiais Necessários:
– Lenços coloridos para dançar.
– Aparelho de som ou caixa de música.
– Bonecos ou fantoches relacionados ao tema de festa.
– Imagens ( cartões) de balões, bolos e presentes para manuseio.
Situações Problema:
Como os bebês percebem as emoções nas celebrações e como podemos utilizá-las para promover o convívio e a alegria em grupo?
Contextualização:
Os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento emocional e social dos bebês. Tempo de descobertas, os pequenos têm a oportunidade de vivenciar diversas emoções e interagir com os outros. Celebrar o aniversário de maneira lúdica e divertida ajuda os bebês a se sentirem componentes importantes em um grupo, promovendo a empatia, o afeto e a comunicação.
Desenvolvimento:
As atividades serão divididas em três momentos. Cada uma delas possui seus objetivos, foco de interação e habilidades a serem desenvolvidas.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Dançando com Lenços
– Objetivo: Estimular o movimento corporal e a expressão de emoções.
– Descrição: Os bebês receberão lenços coloridos e serão convidados a dançar ao som de uma música alegre de aniversário.
– Instruções Práticas:
1. Crie um espaço amplo e seguro para a dança.
2. Coloque uma música festiva e alegre, como “Parabéns para Você” ou outra canção infantil animada.
3. Mostre aos bebês como movimentar os lenços.
4. Incentive cada um a explorar a dança de acordo com seu ritmo, imitando as ações do adulto, como levantar, balançar ou girar.
– Sugestões de Materiais: Lenços de diferentes cores e texturas.
– Adaptações: Para bebês que não conseguem se manter em pé, a atividade pode ser feita no colo do adulto, movimentando os braços juntos.
Atividade 2: Interação com Fantoches
– Objetivo: Promover a interação e a comunicação entre os bebês.
– Descrição: Utilizar fantoches que representam personagens de festa (como um palhaço ou um bolo) que podem falar e se movimentar.
– Instruções Práticas:
1. Apresente os bonecos ou fantoches e inicie uma breve conversa com eles, fazendo vozes engraçadas.
2. Convide os bebês a tocarem e interagirem com os fantoches, fazendo perguntas simples e incentivando a comunicação com gestos e sons.
3. Realize pequenas histórias que envolvam a festa, como o palhaço pedindo ajuda para montar os balões.
– Sugestões de Materiais: Fantoches, bonecos ou objetos que representem personagens festivos.
– Adaptações: Utilize bonecos em diferentes tamanhos para as crianças mais novas ou menos expressivas.
Atividade 3: Descobrindo Imagens
– Objetivo: Estimular a percepção visual e a comunicação através de imagens.
– Descrição: Mostrar imagens de elementos de festas, como bolos, balões e presentes, e incentivá-los a nomear ou gesticular o que veem.
– Instruções Práticas:
1. Exiba as imagens uma por uma.
2. Pergunte aos bebês o que cada imagem representa, encorajando-os a apontar ou a vocalizar.
3. Faça conexões, como “Esse é um bolo, lembram do bolo da festa do João?”
– Sugestões de Materiais: Imagens ou cartões com desenhos de festas.
– Adaptações: Para bebês que não podem apontar, incentivá-los a olhar e balbuciar.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reúna todos os bebês em um círculo e conversando sobre o que sentiram nas atividades. Utilize músicas ou canções que simbolizam a festa para recompor o ambiente. O feedback dos pequenos deve ser incentivado através de gestos e expressões, permitindo que eles participem de forma ativa na conversa.
Perguntas:
1. O que você sentiu ao dançar?
2. Qual foi seu boneco favorito e por quê?
3. O que encontramos nas imagens que gostamos de usar nas festas?
Avaliação:
A avaliação será contínua e deverá observar a interação dos bebês nas atividades. Fique atento à linguagem corporal, às expressões faciais, à capacidade de interagir e se comunicar com os adultos e colegas.
Encerramento:
Finalize a aula com um momento de relaxamento, tocando uma música suave e permitindo que os bebês se acomodem em um cantinho aconchegante. Reforce as aprendizagens, agradecendo pela participação de todos e destacando a importância de celebrações e da amizade.
Dicas:
1. Utilize músicas animadas que sejam do agrado das crianças para manter a energia alta e a participação.
2. Mantenha sempre um ambiente seguro, com móveis afastados e tapetes se necessário.
3. Estimule a interação com gestos e expressões, facilitando a participação dos pequenos.
Texto sobre o tema:
As celebrações, como os aniversários, trazem à tona uma série de emoções e interações que são fundamentais para o desenvolvimento dos bebês. Durante essas comemorações, eles têm a oportunidade de vivenciar a alegria, a partilha e a amizade. O contexto festivo proporciona um ambiente que estimula o engajamento social, onde os bebês podem observar e imitar as expressões de felicidade de seus pares e adultos, fazendo com que se sintam parte de um grupo.
A música desempenha um papel crucial nesse processo. As canções não apenas criam um clima alegre, mas também ajudam os bebês a se expressarem. A repetição de melodias e ritmos promove o desenvolvimento da linguagem além das palavras, como os gestos e as reações corporais. Por meio da música, eles podem explorar suas emoções e praticar a comunicação de maneiras que são mais significativas nesse estágio de desenvolvimento.
Além disso, é importante ressaltar que as interações sociais facilitadas por celebrações são essenciais. Elas ampliam o entendimento dos bebês acerca do mundo à sua volta e sobre as relações que estabelecem com os outros. Essas experiências proporcionam aprendizado social e emocional e são a base para competências futuras. Celebrações simples, como o “parabéns”, são altamente significativas, pois geram memórias e fortalecem os laços afetivos.
Desdobramentos do plano:
A realização de um plano de aula focado na celebração de aniversário, como “Parabéns para Você”, abre portas para uma série de desdobramentos positivos em termos de aprendizado e convivência social. Por exemplo, os bebês podem ser incentivados a compartilhar experiências sobre seus próprios aniversários e as tradições familiares relacionadas, o que enriquece o entendimento cultural de cada um. Essas conversações ajudam a criar uma identidade em desenvolvimento, onde se tornam cientes de suas próprias raízes e experiências únicas.
Além disso, as atividades podem ser expandidas em projetos relacionados a diferentes festas e celebrações tradicionais, permitindo que os bebês explorem a diversidade cultural presente em suas famílias e comunidade. Essa abordagem pode autoincluir histórias, músicas e danças que representam diferentes culturas, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso, além de despertar o interesse pela pluralidade do mundo à sua volta.
Por fim, as atividades podem também ser adaptadas para incluir os familiares dos bebês em momentos de celebração, criando um espaço de integração entre a escola e a família. Isso é essencial para o fortalecimento dos laços, pois permite que as famílias se sintam parte do processo educativo e tenham a oportunidade de vivenciar momentos de alegria e aprendizado juntos. Assim, o desenvolvimento da criança é ampliado para além do ambiente escolar, envolvendo afetos, histórias e vivências familiares que contribuem significativamente para sua formação.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula, é fundamental que o educador esteja sempre atento às necessidades e limites dos bebês, garantindo que as atividades sejam conduzidas de forma segura e respeitosa. Cada pequeno deve se sentir acolhido e parte do grupo, por isso, durante as dinâmicas, é crucial criar um clima de segurança emocional. Utilize a observação como ferramenta para adaptar as propostas conforme o interesse dos alunos, uma vez que este pode variar significativamente entre os participantes.
A comunicação clara e afetiva é igualmente importante. As instruções devem ser dadas com calma e em um tom de voz acolhedor, facilitando a compreensão dos pequenos e estimulando suas respostas. Encoraje a interação, permitindo que as crianças se expressem através de balbucios, risos e gestos, essenciais para essa faixa etária. Isso proporciona aprendizado significativo, ao mesmo tempo que nutre a autoexpressão e individualidade de cada bebê.
Por último, lembre-se de que o foco deve estar em tornar a experiência divertida e envolvente, reforçando o aprendizado emocional e social. As celebrações, por serem eventos significativos, devem ser tratadas como oportunidades. Cada atividade, gesto e expressão dos pequenos são valiosos sinais do seu desenvolvimento e devem ser celebrados por si só.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro das Cores:
– Objetivo: Explorar diferentes cores associadas a festas.
– Descrição: Esconda cartões coloridos pela sala e, ao som de uma música festiva, incentive os bebês a procura-los.
– Materiais: Cartões de várias cores.
– Adaptação: Os bebês mais novos podem ter os cartões colocados em um local visível para que possam pegar.
2. Bolha de Sabão Musical:
– Objetivo: Estimular a visão e o movimento.
– Descrição: Faça bolhas de sabão ao som de música. Incentive os bebês a tentar alcançar as bolhas.
– Materiais: Um pote de bolha e líquido de bolha.
– Adaptação: Para aqueles que não conseguem se mover, a atividade pode ser feita em um local onde os bebês possam observar.
3. Festa das Cores:
– Objetivo: Reconhecer e expressar as cores das festivas.
– Descrição: Usar papel colorido para representar diferentes elementos da festa e incentivar a colocação básica sem confusão.
– Materiais: Papéis coloridos.
– Adaptação: Os papéis podem ser apresentados um a um para evitar confusão.
4. Movimento da Carruagem:
– Objetivo: Estimular os movimentos corporais.
– Descrição: Recrie o movimento de uma carruagem com os bebês sendo puxados pela mão dos adultos.
– Materiais: Espaço seguro.
– Adaptação: Ofereça suporte adicional a bebês que ainda não conseguem ficar em pé.
5. Histórias de Festas:
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
– Descrição: Lire uma história divertida sobre uma festa de aniversário, usando ilustrações simples.
– Materiais: Livro com imagens.
– Adaptação: Use bonecos ou fantoches para fazer a leitura mais interativa e visual.
Este plano de aula é uma rota rica para que bebês aprendam a convivência, a alegria e o reconhecimento de emoções através da celebração, fazendo deles não apenas observadores, mas participantes ativos do momento.
