“Plano de Aula: Celebrando a Diversidade na Festa Junina”
O presente plano de aula é voltado para a realização de uma atividade temática sobre a Festa Junina, considerando a importância de celebrar a cultura popular brasileira e as suas influências diversas. A proposta é explorada para as crianças da educação infantil, especificamente para a faixa etária de 5 anos, buscando estimular a oralidade, a leitura e a expressão criativa através de atividades que também respeitem e celebrem as Relações Étnico-Raciais. A ideia é promover um ambiente de aprendizado em que as crianças possam compartilhar, criar e compreender a riqueza cultural promovida pelas festividades juninas.
O plano de aula incluirá uma série de atividades que aproveitam o tema da Festa Junina para desenvolver habilidades importantes conforme disposto nas Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O foco será nas relações interpessoais, expressão cultural, desenvolvimento motor e de linguagem, além da promoção do respeito e a compreensão por diferentes culturas. Essa abordagem integrativa busca garantir que o aprendizado não se restrinja apenas ao conteúdo, mas também enfatize a importância da convivência, empatia e valorização das diferenças.
Tema: Festa Junina
Duração: 250 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências significativas relacionadas à Festa Junina, estimulando a comunicação, criatividade e respeito às diferenças e culturas presentes na formação da identidade brasileira.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a oralidade das crianças por meio de contação de histórias e canções juninas.
– Promover a expressão cultural através da arte e da música.
– Fomentar relações interpessoais positivas que respeitem as diversidades culturais.
– Estimular a valorização das tradições e modos de vida que compõem a cultura brasileira.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
Materiais Necessários:
– Materiais de arte (papéis coloridos, lápis de cor, tintas, pincéis, tesoura e cola).
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, violão).
– Livros de histórias e canções juninas.
– Espalhadores e bandeirinhas para decorar o ambiente.
Situações Problema:
– Como podemos contar a história da Festa Junina para pessoas que nunca participaram?
– Quais são as diferentes tradições presentes nas Festas Juninas pelo Brasil?
– Como podemos expressar em um desenho ou música o que a Festa Junina representa para nós?
Contextualização:
A Festa Junina é uma tradição enraizada na cultura brasileira, celebrada anualmente em homenagem a santos populares, como São João, São Pedro e Santo Antônio. A festa é composta por danças típicas, comidas regionais, brincadeiras e a presença marcante das bandeirinhas. É um momento em que as comunidades se reúnem para celebrar e compartilhar suas tradições, trazidas de diversas partes do mundo, criando um mosaico rico de influências culturais. Ao explorar esse tema, as crianças têm a oportunidade de entender e valorizar a pluralidade cultural presente em nosso país, além de exercitar suas habilidades de comunicação e expressão.
Desenvolvimento:
1. Contação de Histórias e Cantigas: Inicie a aula apresentando aos alunos uma história sobre a Festa Junina, incluindo canções e danças. Isso os incentivará a se envolver ativamente. Utilize livros ilustrativos que retratem a festa e as diferentes tradições brasileiras.
2. Ateliê de Artes: Proponha um espaço para criação onde as crianças possam fazer bandeirinhas e decorações juninas. Utilize papel colorido, tesoura e cola. Ao final, cada criança pode explicar sua criação e o que ela representa, promovendo a oralidade.
3. Dança da Quadrilha: Realize uma prática de dança em grupo, apresentando os passos da quadrilha junina. Músicas típicas e um espaço familiarizado para a dança podem ser utilizados. Este momento deve ser conduzir a uma fala sobre os sentimentos que a dança provoca.
4. Criação de Instrumentos Musicais: No final da semana, oriente uma atividade onde as crianças fabriquem instrumentos musicais simples, como chocalhos com garrafas de plástico e arroz. Ao apresentarem seus instrumentos, deverão tocar e mostrar o que sentem ao fazer música.
5. Brincadeiras Tradicionais: Organize jogos e brincadeiras típicas de festas juninas, como pescaria, corrida do saco e bingo junino. Use esse momento para reforçar a importância da amizade e do respeito.
Atividades sugeridas:
– Atividade de Leitura de Histórias: Levar livros ilustrados que falem sobre a Festa Junina. Ao final, as crianças poderão expressar o que mais gostaram da história.
– Objetivo: Estimular a escuta e a expressão oral.
– Materiais: Livros ilustrados.
– Instruções: Ler em voz alta e encorajar questionamentos.
– Confecção de Tema Artístico: Criar um mural com desenhos e pinturas que representem a festa.
– Objetivo: Expressar emoções e sentimentos através de arte.
– Materiais: Materiais de arte.
– Instruções: Orientar as crianças a desenharem aspectos da festa que mais gostam.
– Atividade Musical: Ensinar uma canção tradicional junina e incentivá-los a dançar acompanhando os movimentos.
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a expressão corporal.
– Materiais: Música tocada em um aparelho.
– Instruções: Demonstrar a dança e criar um ensaio com as crianças.
Discussão em Grupo:
Promova um momento de conversa em grupo sobre as experiências vividas durante a semana. Pergunte sobre o que cada criança mais gostou nas atividades, como se sentiram ao dançar ou ao criar suas próprias artes.
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa junina?
– Você já participou de alguma festa junina? O que teve nela?
– Como podemos respeitar e valorizar as tradições de outras culturas durante as festividades?
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, levando em conta a participação e o interesse das crianças nas atividades propostas. É importante observar a comunicação, a empatia nas relações, e as expressões artísticas e motoras durante as atividades.
Encerramento:
No final da semana, organize um pequeno desfile com as produções artísticas e as danças que aprenderam, convidando os adultos para assistirem. Isso ajudará a reforçar o sentimento de pertencimento e valorização da escola e da cultura.
Dicas:
– Estimule a entrega das produções artísticas em um espaço de exposição.
– Utilize a música como forma de mostrar as diversas culturas envolvidas.
– Seja sensível e respeite os ritmos de cada criança durante as atividades.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma celebração vibrante que ocorre durante os meses de junho em diversas regiões do Brasil, comemorando as tradições de fé, cultura e a colheita. As festas são geralmente organizadas em honra a santos católicos, como Santo Antônio, São João e São Pedro. As comunidades se reúnem para dançar, se divertir e celebrar, evidenciando uma rica diversidade cultural, onde cada estado pode apresentar suas peculiaridades. Ricas em simbolismo, as bandeirinhas, fogueiras, quadrilhas e comidas típicas como pamonha, canjica e milho cozido são alguns dos atrativos das festas.
Essas festividades, além de trazerem um aspecto lúdico e divertido para as crianças, proporcionam um espaço para que aprendam sobre a convivência, respeito e valorização das diferenças culturais. Infelizmente, o preconceito e a exclusão social ainda são problemáticas que afetam nosso cotidiano, e é importante que, desde cedo, as crianças aprendam a respeitar e valorizar as diferentes culturas que compõem a sociedade brasileira. É essencial que a visão de mundo dos alunos se amplifique e que eles tenham um entendimento mais profundo e respeitoso sobre as tradições culturais.
Portanto, a Festa Junina não é apenas uma festa, mas um espaço de aprendizagem onde a oralidade, musicalidade e a expressão artística são fundamentais. Por meio de histórias e músicas, as crianças podem criar memórias duradouras, reconhecer as diferentes culturas e ainda desenvolver empatia e respeito pela diversidade. Este tema é extremamente pertinente para trabalhar as relações étnico-raciais, agregando valores essenciais na formação de indivíduos críticos e respeitosos.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem ser explorados em diferentes disciplinas e contextos, promovendo a interdisciplinaridade na educação infantil. Um próximo passo poderia ser a integração com a Música e a Educação Física, onde as crianças poderiam desenvolver habilidades de ritmo e coordenação motora, aprendendo a dançar outras danças folclóricas. Isso também promoveria o respeito às raízes culturais de diferentes partes do Brasil, proporcionando um espaço de aprendizado ainda mais rico e diversificado.
Além disso, pode-se promover uma exposição cultural que envolva os familiares das crianças e toda a comunidade escolar. Neste evento, os alunos apresentariam as danças, músicas, comidas e artes que produziram ao longo das semanas, criando um ambiente festivo e colaborativo. Esse não só traz à tona a importância da interação familiar e comunitária, mas também permite que as crianças sintam orgulho do que aprenderam e dos valores que construíram em relação à diversidade cultural.
Por fim, o plano pode ser ampliado para incluir visitas a festas juninas locais ou a convites para artistas e mestres de cultura popular que expliquem as tradições do nosso país. Através dessas experiências, ao lado das atividades previamente elaboradas, as crianças terão uma compreensão ainda mais profunda da Festa Junina e de sua importância cultural, além de desenvolver habilidades sociais e emocionais, como a empatia e a cooperação.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com a diversidade cultural presente na sala de aula. O contato com diferentes histórias e experiências de vida pode enriquecer significativamente o aprendizado. A proposta deste plano de aula é não apenas focar em aspectos acadêmicos, mas também em contribuir para a formação de um ser humano mais respeitador e consciente de seu papel social.
Além disso, sempre que possível, os educadores devem promover um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias, sentimentos e culturas. A inclusão de temas que abordem as Relações Étnico-Raciais é essencial para que as crianças compreendam a importância da diversidade e a necessidade de um olhar respeitoso e acolhedor para com o próximo.
Por último, mantenha sempre um espaço de diálogo aberto com as famílias, envolvendo-as nas atividades, trocando experiências e compartilhando os aprendizados. Esses laços fortalecem a relação escola-família e permitem que os educadores expandam o aprendizado além das paredes da sala de aula, formando uma comunidade unida em prol do aprendizado e respeito mútuo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória Junina: Criar um jogo da memória utilizando figuras de símbolos de festas juninas, como festa, milho, bandeirinhas, dançarinos, etc.
– Objetivo: Estimular a memória e o conhecimento sobre os elementos da Festa Junina.
– Materiais: Cartas confeccionadas com símbolos juninos.
– Modo de Condução: Organizar as crianças em duplas ou grupos, explicando as regras do jogo.
2. Dança das Cadeiras Junina: Realizar a dança das cadeiras usando músicas juninas.
– Objetivo: Promover diversão e atividades motoras.
– Materiais: Cadeiras e música.
– Modo de Condução: Dispor as cadeiras em círculo e explicar as regras.
3. Feira Junina: Criar uma feira com barracas com alimentos e bebidas típicas e brincadeiras juninas.
– Objetivo: Proporcionar uma vivência prática da festa.
– Materiais: Utensílios para preparar comidas e decoração.
– Modo de Condução: Organizar as barracas e permitir que as crianças participem da venda simbólica.
4. Construção de um Arraial: Em sala, montar um pequeno arraial com bandeirinhas, mesas decoradas e uma fogueira feita de papel.
– Objetivo: Envolver os alunos em uma atividade conjunta de construção.
– Materiais: Papel, canetinhas, fita adesiva.
– Modo de Condução: Distribuir os materiais e orientar as crianças no procedimento.
5. Contações de Histórias de Diferentes Culturas: Escolher contos populares de várias partes do Brasil que se relacionem com a Festa Junina.
– Objetivo: Promover a diversidade cultural.
– Materiais: Livros de histórias.
– Modo de Condução: Ler as histórias e no final, conversar com as crianças sobre os diferentes costumes.
Todo o conteúdo desse plano foi elaborado de maneira que cada etapa leve os alunos a uma compreensão mais ampla e respeitosa sobre a Festa Junina e sua diversidade cultural, envolvendo aprendizado, amizade e diversão de forma significativa.
