“Plano de Aula: Celebrando a Diversidade Familiar na Educação Infantil”
A elaboração deste plano de aula tem como objetivo promover uma compreensão mais profunda do conceito de família, estimulando a interação entre as crianças e a expressão de sentimentos e emoções. No Dia da Família, as crianças pequenas poderão explorar as relações afetivas que têm com seus familiares, além de valorizar a diversidade familiar presente em sua comunidade. Esta aula será uma oportunidade para desenvolver habilidades importantes, tais como a empatia, a cooperação e a comunicação, pautadas nos objetivos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Neste sentido, o plano aborda a importância do reconhecimento das diferenças e semelhanças que existem nas diversas estruturas familiares, propondo atividades lúdicas que incentivam a participação ativa dos alunos. A aula está estruturada para ser desenvolvida em apenas 50 minutos, ajustando-se ao ritmo das crianças de 4 anos de idade, de forma a favorecer seu desenvolvimento integral por meio de experiências significativas.
Tema: Dia da Família
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos de idade
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma experiência de reflexão e expressão sobre suas famílias, valorizando a diversidade e a afetividade familiar, utilizando diferentes formas de comunicação e expressão artística.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a capacidade de comunicação das crianças, expressando suas ideias e sentimentos sobre suas famílias.
– Promover a empatia e a valorização das diferenças por meio de atividades lúdicas.
– Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades de desenho e contação de histórias.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro e música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel para desenho.
– Lápis de cor, canetinhas e tinta.
– Uma caixa ou cesto para coletar fotos de famílias (se possível, pedir que cada aluno traga uma foto).
– Materiais recicláveis (papel, caixas, garrafas) para confecção de objetos representativos.
– Livros sobre famílias e diversidade familiar.
Situações Problema:
Como cada um de nós pode representar sua família de maneira única? Como as histórias de nossas famílias são diferentes e igualmente importantes?
Contextualização:
Na sociedade atual, as famílias apresentam diferentes configurações e significados. Reconhecer e valorizar essa diversidade é essencial para promover a inclusão e a empatia. Através da expressão e da arte, as crianças poderão identificar suas próprias histórias familiares, reconhecendo sentimentos e construindo um diálogo sobre suas experiências.
Desenvolvimento:
1. Aquecimento (10 minutos): Iniciar a aula com uma roda de conversa. Perguntar para as crianças: “O que é família para vocês?” Registrar as falas das crianças em uma folha grande. Isso promovê-las-á a se expressarem e compartilharem suas vivências.
2. Atividade de Expressão (15 minutos): Pedir que cada criança desenhe sua família utilizando os materiais de desenho disponíveis. Incentivar as crianças a se expressarem sobre quem faz parte de suas famílias e o que elas gostam de fazer juntas.
3. Contação de História (10 minutos): Ler um livro que represente diferentes modelos de família. Após a leitura, abrir para um diálogo sobre as famílias que apareceram na história e a diversidade delas.
4. Atividade de Criação (15 minutos): Propor que as crianças criem um objeto ou montagem com os materiais recicláveis que representem suas famílias. Pode ser uma “família de bonecos” ou uma “árvore genealógica”. Essa atividade estimulará a criatividade e a coordenação motora.
Atividades sugeridas:
1. Dia da Família – Roda de Conversa (1º dia): Objetivo: Estimular a comunicação e a empatia. Descrição: As crianças vão compartilhar o significado de família para elas. Dicas: Para alunos tímidos, pode-se começar com suas famílias próprias, como exemplo.
2. Desenho da Família (2º dia): Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e de autoexpressão. Descrição: As crianças desenham sua família. Dicas: Auxiliar as crianças que têm dificuldades em visualizar o que desenhar.
3. Contação de Histórias sobre Famílias (3º dia): Objetivo: Aprofundar a compreensão sobre a diversidade familiar. Descrição: Ler um livro e discutir. Dicas: Escolher livros com ilustrações coloridas e histórias envolventes.
4. Confecção de Objetos da Família (4º dia): Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora. Descrição: Crianças criam bonecos ou montagens. Dicas: Incentivar a colaboração entre elas ao trabalhar em grupo.
5. Apresentação das Criações (5º dia): Objetivo: Desenvolver a confiança e o respeito entre colegas. Descrição: As crianças apresentam suas criações. Dicas: Criar um espaço acolhedor para as apresentações, celebrando todas as famílias.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, promover uma conversa sobre o que cada um aprendeu sobre o outro e sobre o significado de ser parte de uma família.
Perguntas:
– O que faz a sua família especial?
– Como podemos cuidar uns dos outros em uma família?
– Que atividades vocês gostam de fazer com suas famílias?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das crianças durante as atividades, levando em consideração sua participação, criatividade e interação com os colegas. A expressão verbal e artística também será um indicativo do alcance dos objetivos propostos.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. Propor um momento de agradecimento às suas famílias pelas experiências vividas.
Dicas:
– Incentivar a troca de experiências entre as crianças, para que possam aprender umas com as outras.
– Adaptar as atividades a partir do envolvimento e interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo.
– Utilizar músicas sobre famílias para enriquecer a experiência das crianças.
Texto sobre o tema:
O tema da família é de suma importância para o desenvolvimento emocional e social das crianças. A família é o primeiro grupo social que as crianças conhecem e é através dela que aprendem a se relacionar com os outros. O Dia da Família é uma data que destaca as diferentes configurações familiares, permitindo que as crianças entendam que existem diversos tipos de relações afetivas, cada uma com suas características e valores. Esse entendimento não apenas promove a empatia, mas também é fundamental para que as crianças se sintam valorizadas e respeitadas em sua singularidade.
As histórias familiares são fontes ricas de aprendizado e identificação, pois cada um de nós traz em seu contexto familiar experiências únicas que moldam quem somos. Através das atividades propostas, as crianças não só visualizam sua própria história familiar, como também aprendem a escutar e valorizar as histórias dos colegas. Portanto, a reflexão sobre o significado da família no cotidiano é essencial para a construção da identidade das crianças e o fortalecimento dos laços comunitários.
Concluindo, ao trabalharmos o conceito de família, proporcionamos um ambiente acolhedor que favorece a expressão de sentimentos e a construção de relações saudáveis entre as crianças. Essa prática deve ser contínua, promovendo o respeito à diversidade, a valorização das pessoas e o desenvolvimento de habilidades interpessoais que serão essenciais para toda a vida.
Desdobramentos do plano:
Para expandir o plano de aula, potenciais atividades futuras podem incluir uma visita a uma comunidade local onde diferentes tipos de famílias vivem. Isso permitirá que as crianças entendam ainda mais a diversidade familiar em seu entorno. Incentivar as crianças e suas famílias a participarem de uma feira cultural onde poderão representar suas tradições familiares também será uma forma de aprofundar a aprendizagem, um elemento essencial no desenvolvimento da identidade cultural das crianças.
Outro desdobramento interessante seria a introdução de um projeto contínuo de “Histórias de Família”, onde a cada semana uma criança é escolhida para compartilhar sua história familiar com a turma através de um projeto visual, como um mural ou um livro coletivo. Esta atividade pode ajudar as crianças a se sentirem mais conectadas com seus colegas, fortalecendo o senso de pertencimento e comunidade dentro da sala de aula.
Esses desdobramentos não só enriquecem a experiência de aprendizagem, mas também contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo. Ao continuar a explorar a diversidade, as crianças desenvolvem uma compreensão mais ampla do mundo em que vivem, a consciência de pertencer a uma comunidade maior e a valorização do respeito mútuo.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os professores preparem o ambiente para que as crianças se sintam confortáveis e engajadas durante as atividades. Um espaço acolhedor, com materiais de fácil acesso e um tempo planejado para que cada atividade ocorra sem pressa, é crucial para o sucesso do plano. Ser flexível e aberto a modificações também é importante, pois as interações e inserções espontâneas das crianças podem enriquecer significativamente a aula.
Ao abordar o tema da família, os educadores devem estar atentos às diferentes realidades familiares que as crianças podem ter, evitando generalizações e proporcionando um espaço seguro para que todas as vozes sejam ouvidas e respeitadas. Esse cuidado é essencial para fomentar um ambiente de aprendizado inclusivo e positivo.
Por fim, a celebração do Dia da Família pode finalizar com um evento em que as famílias sejam convidadas para compartilhar um momento especial com seus filhos na escola. Isso fortalecerá não apenas os laços familiares, mas também a relação entre a escola e a comunidade, promovendo um aprendizado significativo e duradouro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caixa de Histórias: Criação de uma caixa onde cada criança pode colocar um objeto ou uma foto que represente sua família. A cada semana, uma criança pode contar a história daquele objeto, desenvolvendo a oralidade e a escuta.
2. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar histórias sobre diferentes tipos de famílias. Essa atividade ajudará as crianças a expressarem sentimentos e a estimularem a empatia através do lúdico.
3. Baile da Família: Organizar um “baile” onde as crianças poderão dançar com seus familiares, explorando diferentes ritmos e músicas. Esta é uma forma divertida de celebrar a união familiar.
4. Árvore Genealógica: Construir uma árvore genealógica em grupo, onde as crianças vão colar fotos ou desenhar seus familiares. Isso ajudará na compreensão das relações e na valorização da herança familiar.
5. Jogo dos Sentimentos: Criar um jogo de cartas com diferentes emoções e sentimentos. As crianças podem relacionar as emoções a situações familiares, praticando assim a identificação e expressão dos seus sentimentos.
