Plano de Aula: Caixa Sensorial Maria Montessori (Educação Infantil)
Este plano de aula é focado na caixa sensorial Maria Montessori, uma abordagem pedagógica que valoriza a exploração sensorial das crianças. A atividade proposta visa estimular a curiosidade e o desenvolvimento dos sentidos das crianças, utilizando materiais naturais e texturas variadas que enriquecerão sua experiência de aprendizado, promovendo a descoberta e a autonomia. A caixa sensorial é uma ferramenta poderosa para que as crianças possam explorar o mundo ao seu redor de forma lúdica e interativa.
Neste sentido, a proposta é alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo a interação, cuidado e respeito entre os pequenos. A atividade é planejada para um único dia, permitindo que as crianças se envolvam de maneira intensa e prática, desenvolvendo suas habilidades motoras e sensoriais. Ao longo do plano, serão propostas várias interações e actividades que buscam integrar as crianças ao ambiente escolar e aos seus colegas.
Tema: Caixa Sensorial Maria Montessori
Duração: 1 DIA
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 e 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a aprendizagem através da exploração sensorial, incentivando a curiosidade e o desenvolvimento motor das crianças por meio da manipulação de materiais na caixa sensorial.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar experiências sensoriais que estimulem a descoberta e a criatividade.
– Desenvolver a socialização e a comunicação entre as crianças durante a atividade em grupo.
– Incentivar a expressão dos sentimentos e das preferências individuais em relação aos materiais apresentados.
– Estimular a coordenação motora fina por meio de atividades de manipulação.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Materiais Necessários:
– Caixa de papelão ou recipiente com tampa.
– Materiais diversos para a caixa sensorial (areia, feijões, grãos de arroz, pequenas pedras, tecidos com diferentes texturas, pincéis, colheres, etc.).
– Contêineres pequenos para a manipulação dos materiais.
– Fichas de registro para cada criança desenhar ou escrever sobre suas descobertas.
Desenvolvimento:
1. Apresentação da atividade: Reúna as crianças em um círculo e apresente a caixa sensorial, explicando que dentro dela há diferentes materiais para tocar, ver e explorar. Incentive a curiosidade e explique que elas poderão experimentar livremente.
2. Exploração inicial: Distribua a caixa sensorial em um espaço amplo e permita que as crianças se aproximem. Dê a liberdade para que cada uma escolha o material que mais lhe interessa e comece a manipular. Observe e apoie a interação entre as crianças.
3. Diálogo e comunicação: Enquanto as crianças exploram, incentive-as a compartilhar o que estão sentindo. Perguntas como “Como é a textura deste material?” ou “Qual é a cor deste objeto?” promovem a comunicação e a expressão dos sentimentos.
4. Atividades guiadas: Após um período de exploração livre, introduza atividades mais estruturadas, como:
– Jogo de cores: As crianças devem classificar os objetos da caixa por cor e descrever cada grupo.
– Adivinhação de texturas: Um jogo onde as crianças devem identificar um objeto apenas pelo toque.
– Criação artística: Usando os materiais da caixa, elas devem criar uma obra de arte, combinando texturas e formas.
5. Registro das descobertas: Após a exploração, entregue as fichas de registro para as crianças desenharem ou escreverem (com apoio) sobre o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma observacional, registrando a participação de cada criança durante a atividade. É importante verificar se elas conseguiram interagir com os colegas, expressar suas opiniões e sentimentos, e desenvolver habilidades motoras ao manusear os materiais da caixa. Também será considerado o envolvimento na atividade de registro.
Encerramento:
Finalize a atividade reunindo as crianças novamente em círculo. Peça que compartilhem o que aprenderam e o que mais gostaram na caixa sensorial. Incentive cada uma a falar sobre sua experiência, promovendo um espaço de escuta e respeito.
Dicas:
– Incentive a exploração independente, mas esteja disponível para mediar conflitos e auxiliar na socialização.
– Mantenha o espaço de trabalho organizado para evitar que as crianças se sintam sobrecarregadas.
– Varie os materiais de acordo com o que as crianças demonstram interesse, mantendo a caixa sempre renovada.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de sombras: Crie formas de diferentes texturas na caixa e faça uma apresentação de teatro de sombras.
2. Receita sensorial: Faça uma receita simples onde as crianças possam mexer e sentir os ingredientes (ex: massinha caseira).
3. Exploração ao ar livre: Colete diferentes elementos da natureza (folhas, galhos, pedras) e crie uma caixa sensorial natural.
4. Roda de sons: Introduza objetos sonoros e faça uma roda onde as crianças tentam adivinhar de onde vem o som.
5. Caça ao tesouro: Esconda pequenos objetos na caixa sensorial e faça uma caça ao tesouro, onde elas precisam encontrar e descrever os objetos.
6. Cante e crie: Crie canções que usem rimas sobre os materiais da caixa e ensine para as crianças.
7. Experiência de massa: Faça fogueira de areia com a caixa sensorial, adicione água e permita que as crianças façam bolos de areia.
8. Exploração do corpo: Combine atividades de dança e movimento com diferentes texturas que sentem nas mãos e pés.
9. Jogo das diferenças: Utilize duas caixas sensoriais com materiais diferentes e peça que as crianças encontrem semelhanças e diferenças.
10. Momentos de quietude: Reserve um momento ao final para que as crianças apenas sintam os materiais em silêncio, promovendo a calma e a atenção plena.
