Plano de Aula: Árvore Baoba (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano
A proposta deste plano de aula está centrada na Árvore Baobá, uma planta que carrega significados profundos nas culturas africanas e em muitas outras comunidades ao redor do mundo. O objetivo é promover o desenvolvimento de diferentes áreas do conhecimento, como a matemática, geografia e história. As atividades foram pensadas para que os alunos, com idades entre 5 e 6 anos, possam explorar e compreender melhor a importância desta árvore, desenvolvendo habilidades essenciais para sua formação.
Esta abordagem multidisciplinar permite que as crianças, ao aprender sobre o Baobá, explorem suas características físicas, sua localização geográfica e a relevância histórica e cultural. Ao fim da aula, espera-se que os estudantes sejam capazes de reconhecer a árvore não apenas como um elemento natural, mas também como um símbolo de resistência e identidade cultural.
Tema: Árvore Baobá
Duração: 40 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 5 e 6 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver uma compreensão sobre a Árvore Baobá, integrando conteúdos de matemática, geografia e história, estimulando conhecimentos e habilidades gerais, além de incentivar a apreciação do meio ambiente.
Objetivos Específicos:
– Identificar as características da árvore Baobá em seu habitat.
– Reconhecer e comparar medidas e quantidades em atividades matemáticas relacionadas à árvore.
– Relacionar a importância histórica e cultural do Baobá com a vida local e as tradições da comunidade.
– Estimular a criatividade e a expressão artística ao trabalhar com a temática da árvore.
Habilidades BNCC:
Português:
(EF01LP02) Escrever palavras e frases de forma alfabética associando ao contexto da árvore.
(EF01LP16) Ler e compreender poemas e textos informativos sobre o Baobá, reconhecendo suas características.
Matemática:
(EF01MA02) Contar e agrupar as características do Baobá.
(EF01MA04) Contar a quantidade de folhas e flores desenhadas em uma atividade lúdica.
Geografia:
(EF01GE01) Descrever as características de onde a árvore cresce e as diferenças em relação a outros lugares.
(EF01GE09) Criar mapas simples que indiquem a localização do Baobá em relação à escola.
História:
(EF01HI02) Identificar a relação entre as histórias da árvore e as tradições de diferentes culturas.
Materiais Necessários:
– Imagens da árvore Baobá
– Papel A4 (branco e colorido)
– Lápis e canetas coloridas
– Materiais para construção de um mural (tesoura, cola, cartolina)
– Recursos audiovisuais (se possível, um pequeno vídeo sobre o Baobá)
– Material para pesquisa (livros, revistas e tabelas sobre a árvore)
Situações Problema:
– “Quantas folhas o Baobá pode ter se contarmos juntas as folhas de dois desenhos diferentes?”
– “Onde poderia crescer mais um Baobá em nossa comunidade?”
Contextualização:
A árvore Baobá é uma planta icônica que pode viver por mais de mil anos e é considerada um símbolo de força e resistência. Com sua forma característica e capacidade de armazenar água, o Baobá desempenha um papel vital em seu ecossistema, além de ser fundamental em diversas culturas africanas. Conhecê-la vai além da botânica; envolve também aspectos de geografia, história e até mesmo arte.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
– Apresente ao grupo um vídeo ou imagens da árvore Baobá, discutindo características como tamanho, forma e onde ela cresce.
– Abra o espaço para que os alunos compartilhem o que já sabem sobre a árvore.
2. Exploração das características (10 minutos):
– Divida os alunos em grupos e forneça materiais para que desenhem a árvore Baobá. Cada grupo deve falar sobre uma característica da árvore (folhas, troncos, flores, etc.)
3. Atividade Matemática (10 minutos):
– Proporcione uma contagem de folhas ou flores desenhadas pelos grupos, utilizando as habilidades de contagem. Perguntas como quantas folhas vocês desenharam? Como podemos agrupar as folhas de formas diferentes?
– Organizar os resultados em um quadro ou mural.
4. Discussão sobre a importância cultural e histórica (10 minutos):
– Relacione o Baobá com histórias e tradições locais, mencionando como a árvore é vista em diferentes culturas. Use livros ilustrados como apoio.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1 – Desenhando o Baobá:
– Objetivo: Compreender as características da árvore.
– Descrição: Alunos desenharão a árvore Baobá, enfatizando suas características.
– Instruções: Forneça imagens como referência. Use papel em branco e canetas coloridas.
– Materiais: Papel, canetas coloridas.
– Adaptação: Para alunos que precisam de mais apoio, ofereça desenhos vazados da árvore para colorir.
2. Dia 2 – Contagem de folhas:
– Objetivo: Desenvolver habilidades de contagem.
– Descrição: Os alunos contarão quantas folhas desenharam e criarão um gráfico simples.
– Instruções: Organize os resultados em grupos.
– Materiais: Cartolina para gráficos.
– Adaptação: Use objetos manipuláveis para contagens.
3. Dia 3 – Criação de mural:
– Objetivo: Praticar o trabalho em grupo e a expressão artística.
– Descrição: Criar um mural sobre a árvore Baobá usando colagens e desenhos.
– Instruções: Cada grupo deve contribuir com uma parte do mural.
– Materiais: Tesoura, colas, cartolina.
– Adaptação: Criar um mural digital (uso de tablets, se disponíveis).
4. Dia 4 – História do Baobá:
– Objetivo: Compreender o papel cultural do Baobá.
– Descrição: Leitura de um conto ou história sobre a árvore, discutindo significados.
– Instruções: Incentive perguntas e reflexões sobre a história.
– Materiais: Livros ilustrados, histórias em quadrinhos.
– Adaptação: Use audiolivros para alunos que têm dificuldade de leitura.
5. Dia 5 – Relacionamento com o meio ambiente:
– Objetivo: Entender a importância do Baobá para o ecossistema.
– Descrição: Discussão sobre como a árvore ajuda o ambiente e as pessoas.
– Instruções: Conduza um bate-papo interativo, incentivando contribuições dos alunos.
– Materiais: Mapa local e imagens.
– Adaptação: Estimule os alunos a trazer fotos de árvores que conhecem.
Discussão em Grupo:
– O que mais gosta no Baobá?
– Como você se sentiria se pudesse visitar um lugar cheio de Baobás?
– O que aprendemos sobre a importância dessa árvore?
Perguntas:
– Quais são as características que fazem o Baobá diferente de outras árvores?
– Em que regiões do mundo podemos encontrar esta árvore?
– Por que o Baobá é considerado importante nas culturas africanas?
Avaliação:
A avaliação será contínua e se dará por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, seus desenhos, contribuições nas discussões e no mural. Os alunos deverão ser incentivados a expressar suas opiniões e aprendizados ao final das atividades.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando os pontos principais sobre a Árvore Baobá, agradecer a participação dos alunos e reforçar a importância de preservar a natureza. Os alunos poderão levar para casa o desenho que fizeram, explicando em casa o que aprenderam.
Dicas:
– Utilize recursos visuais para facilitar a compreensão.
– Diversifique as atividades para atender diferentes ritmos de aprendizagem.
– Valorizando a criatividade dos alunos, incentive suas expressões pessoais nas atividades artísticas.
Texto sobre o tema:
O Baobá, conhecido como “Árvore da Vida”, é uma árvore de grande porte encontrada principalmente na África, embora existam algumas espécies na Austrália e na Índia. Sua forma peculiar e robusta, com um tronco largo, contribui para seu reconhecimento imediato. Os Baobás podem armazenar água em seu tronco, vital para a sobrevivência durante períodos de seca. Essa característica fez com que numerosas comunidades se refugiassem sob sua sombra, tornando o Baobá um centro comunitário e cultural.
A árvore também é reconhecida por suas flores, que desabrocham à noite, atraindo morcegos e polinizadores noturnos. O Baobá não é apenas um símbolo de resistência, mas também é uma fonte de alimento e remédios. As folhas são ricas em nutrientes e são utilizadas em diversas culinárias africanas, enquanto suas sementes e frutos têm aplicações tanto alimentícias quanto medicinais. Em resumo, o Baobá se destaca não apenas por suas características botânicas, mas também por seu profundo significado cultural.
Além disso, em várias culturas africanas, o Baobá está entrelaçado com mitos e lendas, simbolizando força, sabedoria e longevidade. A árvore é mencionada em histórias que promovem o respeito à natureza e o entendimento da interconexão entre todos os seres vivos. Em algumas regiões, a árvore é considerada sagrada, e suas folhas e frutos são usados em cerimônias religiosas e festivais. Portanto, o Baobá transcende seu valor ecológico, se tornando um ponto focal na identidade cultural de muitas comunidades.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode servir como um ponto de partida para uma série de atividades relacionadas ao meio ambiente e à biodiversidade local. A Árvore Baobá pode ser o tema central de uma exposição onde as crianças apresentem suas descobertas, desenhos e histórias, fomentando o aprendizado contínuo entre colegas e familiares. Além disso, ao discutir sobre as diferentes árvores e plantas da região, pode-se ampliar a visão dos alunos sobre a importância da conservação e do respeito à natureza.
Outra possibilidade é realizar uma saída de campo onde os alunos possam observar diferentes tipos de árvores em seu habitat natural. Essa experiência prática pode ser intensificada com um projeto de plantio, em que os alunos se envolvem na prática de cuidar de uma árvore, promovendo assim a responsabilidade ambiental e a conexão direta com a natureza.
Ainda, é possível unir a artesanato e a arte ao tema, convidando os alunos a criar objetos ou obras de arte inspiradas no Baobá, utilizando materiais recicláveis. Essa abordagem não só promove a criatividade como também ressalta a importância da sustentabilidade e da reutilização de produtos, unindo o aprendizado sobre o Baobá a práticas conscientes em relação ao meio ambiente.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores estejam abertos a adaptações durante a execução deste plano, observando as reações e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. A flexibilidade é essencial, pois pode surgir uma curiosidade ou interesse que pode ser explorado de maneira mais aprofundada. Atividades complementares que surgem a partir do interesse das crianças são geralmente mais eficazes, pois atendem ao que realmente instiga o aprendizado.
Além disso, a interação com a comunidade pode ser uma excelente forma de enriquecer o aprendizado. Convidar pais, avós ou especialistas que conheçam mais sobre o Baobá e suas TRADIÇÕES pode trazer uma vivência rica ao ambiente escolar. Essa troca de saberes ajuda a criar um vínculo entre a escola e as famílias, além de agregar valor às informações que os alunos recebem.
Por último, é importante que o professor promova um ambiente acolhedor e respeitoso, onde todas as opiniões e criações sejam valorizadas. Isso não apenas contribui para uma melhor aprendizagem como também para o desenvolvimento de habilidades sociais fundamentais nesse estágio da educação. Mostrar aos alunos que suas contribuições são importantes ajuda a construir um ambiente de aprendizagem mais positivo e motivador.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo das Características: Auxilie as crianças a criar um jogo de memória com imagens de diferentes partes do Baobá, promovendo a identificação das características.
– Objetivo: Desenvolver a memória e a atenção.
– Materiais: Cartões com imagens do Baobá.
– Método: Os alunos devem encontrar as mesmas imagens e explicar o que têm em comum.
2. Caça ao Tesouro na Natureza: Organizar uma atividade ao ar livre onde os alunos devem buscar objetos ou imagens que remetam ao Baobá e outros elementos da sua cultura.
– Objetivo: Promover a atividade física e a observação da natureza.
– Materiais: Listas de características e fotos para a busca.
– Método: Criar grupos e oferecer um tempo determinado para encontrar os itens.
3. Cantiga do Baobá: Criar uma música ou rima em grupo sobre a importância da árvore, incentivando a criatividade.
– Objetivo: Trabalhar a expressão artística e a linguagem oral.
– Materiais: Papel e canetas.
– Método: Pode-se fazer uma apresentação no final.
4. Teatro do Baobá: Promover uma dramatização onde as crianças encenam o crescimento do Baobá e sua importância nas comunidades.
– Objetivo: Estimular habilidades de trabalho em equipe e expressão corporal.
– Materiais: Fantasias simples ou adereços.
– Método: Orientar os alunos a criar pequenas cenas sobre o Baobá.
5. Diário da Árvore: Incentivar as crianças a manter um diário ilustrado sobre o Baobá, registrando suas descobertas sobre a árvore ao longo das semanas.
– Objetivo: Fomentar a habilidade de escrita e desenho.
– Materiais: Cadernos ou folhas em branco.
– Método: Apresentações dos diários em sala.
Este plano de aula oferece uma rica experiência de aprendizado sobre a Árvore Baobá, fortalecendo habilidades importantes nas áreas de matemática, geografia e história, enquanto promove uma conexão íntima com a natureza e a cultura.
